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Teresa Morlà Folch

Biographic Data

ID6184331
NAMETeresa Morlà Folch
GIVEN NAMESTeresa Morlà
FAMILY NAMEFolch
SIGNATUREFOLCH T M
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS6
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX1
  • Muslim women wearing the niqab in Spain

    Open Access•Carme García-Yeste, Carme García Yeste et al.•ARTICLE•International Journal of…•2020•Cited by: 6•References: 16

  • Habilidades didácticas de los profesores y creatividad en la educación superior. Experiencia en una universidad mexicana

    Open Access•Teresa Morlà Folch, Daniel Eudave Muñoz et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2018•References: 36

    El objetivo del estudio es analizar los obstáculos que afronta el profesorado universitario para la enseñanza de la creatividad, y concretar actuaciones educativas que superan estos obstáculos. Se presenta un estudio de caso en dos licenciaturas: Arquitectura y Biotecnología, en una universidad pública mexicana. El conjunto de datos analizados se obtuvo mediante tres técnicas de la metodología comunicativa: se entrevistó a ocho profesores, se rea…

  • Muslim women wearing the niqab in Spain

    Open Access•Carme García-Yeste, Carme García Yeste et al.•ARTICLE•International Journal of…•2020•Cited by: 6•References: 16

  • Habilidades didácticas de los profesores y creatividad en la educación superior. Experiencia en una universidad mexicana

    Open Access•Teresa Morlà Folch, Daniel Eudave Muñoz et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2018•References: 36

    El objetivo del estudio es analizar los obstáculos que afronta el profesorado universitario para la enseñanza de la creatividad, y concretar actuaciones educativas que superan estos obstáculos. Se presenta un estudio de caso en dos licenciaturas: Arquitectura y Biotecnología, en una universidad pública mexicana. El conjunto de datos analizados se obtuvo mediante tres técnicas de la metodología comunicativa: se entrevistó a ocho profesores, se rea…

  • Muslim women wearing the niqab in Spain

    Open Access•Carme García-Yeste, Carme García Yeste et al.•ARTICLE•International Journal of…•2020•Cited by: 6•References: 16

Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Aesthetics (1 work) · Creativity in Education and Neuroscience (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Educational Research and Science Teaching (1 work) · Faith (1 work) · Gender Studies (1 work) · Gender Studies (1 work) · Humanities (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae