Marta García-Lastra
Biographic Data
| ID | 6184591 |
|---|---|
| NAME | Marta García-Lastra |
| GIVEN NAMES | Marta |
| FAMILY NAME | García-Lastra |
| SIGNATURE | GARCÍA-LASTRA M |
| AFFILIATIONS | Universidad de Cantabria |
| ORCID | 0000-0002-4612-387X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2008 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Trayectorias escolares en clave de género
This article analyzes how gender dynamics reproduced and challenged in social networks impact how adolescent students experience school success and failure. We focus on this vital stage because adolescence is characterized by an active search for recognition and belonging. Social networks have acquired a leading role in socialization and identity formation. Their influence extends beyond entertainment; they model ideals of success, forms of valid…
La educación en tiempos de incertidumbre
Presentamos en este nuevo número de la Revista de Sociología de la Educación algunos de los trabajos compartidos en el congreso organizado por la Associazione Italiana di Sociologia (AIS) y en el encuentro del Comité de Investigación de Sociología de la Educación de la Federación Española de Sociología (FES), celebrados ambos en 2021
Territory and treatment of diversity
The presence of culturally diverse students in the classrooms of educational centers suggests that the autonomous communities with educational powers in Spain address the issue in a rather complex way. The case that concerns us in this text centers on the legislative and organizational analysis of four autonomous communities in Spain: Cantabria, Asturias, Andalusia, and Valencia. Each of the territories analyzed has distinct characteristics in te…
Crisis, pandemia y fragilidades
La crisis derivada de la pandemia por COVID-19 en la que se encuentran nuestras sociedades, nos lleva a pensar en la fragilidad o la incertidumbre como piezas fundamentales de ellas, y a reflexionar sobre las consecuencias sociales de esta situación. La relación cotidiana con una situación de confinamiento a la que nunca antes nos habíamos enfrentado, ha hecho resquebrajarse nuestra forma de gestionar el tiempo, de relacionarnos, de trabajar, de …
Qué se puede hacer para mejorar la convivencia en secundaria? La voz del alumnado
Este trabajo, que parte de un estudio más amplio sobre la percepción de diferentes aspectos del clima escolar en Cantabria, se centra en los resultados que hacen referencia a las propuestas de mejora planteadas por los/as adolescentes, a partir de su percepción sobre dicho objeto de estudio. Para ello, se contó con una muestra de 834 estudiantes de Secundaria (i.e., ESO, Bachillerato, FP Básica y FP de Grado Medio), 57.7 % mujeres y 42.3 % varone…
Equality of Opportunities at Spanish Universities
The relationship between women anduniversities began in Spain little more than a century ago, the moment in whichthe first female students enrolled on university courses- women who decided tobreak with the taboos of their era and to accede to this education level. Fromthat moment onward, the incorporation of women in the university sphere hasbeen a continual process that has been accompanied, in the last few decades, bymeasures based on the princ…
Retrieving feminine experience
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Humanities (3 works) · Political science (3 works) · Sociology (3 works) · Gender and Feminist Studies (2 works) · Inclusive Education and Diversity (2 works) · Law (2 works) · Law (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Social Sciences and Policies (2 works)