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Laura Selene Mateos-Cortés

Biographic Data

ID6235439
NAMELaura Selene Mateos-Cortés
GIVEN NAMESLaura Selene
FAMILY NAMEMateos-Cortés
SIGNATUREMATEOS-CORTÉS L S
AFFILIATIONSUniversidad Veracruzana
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Huellas comunitarias en las trayectorias formativas de estudiantes del Instituto Superior Intercultural Ayuuk

    Open Access•María del Carmen Rivera Olvera, Francisco Morfín Otero et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2023

    En este artículo analizamos las “huellas comunitarias” que deja en las trayectorias de estudiantes indígenas el Instituto Superior Intercultural Ayuuk, una universidad comunitaria intercultural localizada en la región mixe de Oaxaca, México, caracterizada por ser independiente del modelo educativo intercultural propuesto por la entonces Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe, y por pertenecer al Sistema Universitario Jesuita. …

  • Trayectorias migratorias y escolares de estudiantes transnacionales entre México y EUA

    Open Access•Porfiria del Rosario Bustamante-De la Cruz, Laura Selene Mateos-Cortés•ARTICLE•Ra Ximhai•2021

    The article discusses the migration and school trajectories of young migrants in higher secondary and middle education in Mexicali, Baja California, Mexico and high school in Flagstaff, Arizona, USA. Applying semi-structured interviews with narrative elements to students from both countries, we show the school discontinuities that exist between the respective educational systems. We conclude that these "transnational students" are not being addre…

No prominent works on this page.

  • Trayectorias migratorias y escolares de estudiantes transnacionales entre México y EUA

    Open Access•Porfiria del Rosario Bustamante-De la Cruz, Laura Selene Mateos-Cortés•ARTICLE•Ra Ximhai•2021

    The article discusses the migration and school trajectories of young migrants in higher secondary and middle education in Mexicali, Baja California, Mexico and high school in Flagstaff, Arizona, USA. Applying semi-structured interviews with narrative elements to students from both countries, we show the school discontinuities that exist between the respective educational systems. We conclude that these "transnational students" are not being addre…

  • Huellas comunitarias en las trayectorias formativas de estudiantes del Instituto Superior Intercultural Ayuuk

    Open Access•María del Carmen Rivera Olvera, Francisco Morfín Otero et al.•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2023

    En este artículo analizamos las “huellas comunitarias” que deja en las trayectorias de estudiantes indígenas el Instituto Superior Intercultural Ayuuk, una universidad comunitaria intercultural localizada en la región mixe de Oaxaca, México, caracterizada por ser independiente del modelo educativo intercultural propuesto por la entonces Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe, y por pertenecer al Sistema Universitario Jesuita. …

Art (2 works) · Humanities (2 works) · Sociology (2 works) · Education in Rural Contexts (1 works) · Higher Education and Sustainability (1 works) · Immigration and Intercultural Education (1 works) · Indigenous Cultures and Socio-Education (1 works) · Narrative (1 works) · Political science (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae