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Mayela Legaspi Lozano

Biographic Data

ID6235704
NAMEMayela Legaspi Lozano
GIVEN NAMESMayela Legaspi
FAMILY NAMELozano
SIGNATURELOZANO M L
AFFILIATIONSAutonomous University of Aguascalientes
ORCID0000-0001-7601-4247
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX0
  • El camino de las escuelas normales hacia la educación superior. Una mirada desde la evaluación

    Open Access•Mayela Legaspi Lozano•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2026

    With the objective of understanding the successes and obstacles that the federal educational authority has faced in enabling normal schools to function as higher education institutions, this inquiry draws upon external evaluations that have been conducted on this topic, as well as testimonies from officials responsible for these policies. The research is carried out through a case study in which the information retrieval techniques are document a…

  • Procesos contradictorios en la construcción histórica del sistema de educación Normal en México

    Open Access•Salvador Camacho Sandoval, Mayela Legaspi Lozano•ARTICLE•Revista Mexicana de Historia de…•2023

    En este trabajo se analiza la configuración zigzagueante e irregular de la elaboración y puesta en marcha de políticas educativas en la formación de docentes en el país, desde un marco de análisis de la propuesta secuencial de las políticas públicas en donde interesan en particular las etapas de selección e implementación desde un enfoque top-down. Se aborda con una metodología cualitativa de análisis documental, los resultados permiten identific…

No prominent works on this page.

  • Procesos contradictorios en la construcción histórica del sistema de educación Normal en México

    Open Access•Salvador Camacho Sandoval, Mayela Legaspi Lozano•ARTICLE•Revista Mexicana de Historia de…•2023

    En este trabajo se analiza la configuración zigzagueante e irregular de la elaboración y puesta en marcha de políticas educativas en la formación de docentes en el país, desde un marco de análisis de la propuesta secuencial de las políticas públicas en donde interesan en particular las etapas de selección e implementación desde un enfoque top-down. Se aborda con una metodología cualitativa de análisis documental, los resultados permiten identific…

  • El camino de las escuelas normales hacia la educación superior. Una mirada desde la evaluación

    Open Access•Mayela Legaspi Lozano•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2026

    With the objective of understanding the successes and obstacles that the federal educational authority has faced in enabling normal schools to function as higher education institutions, this inquiry draws upon external evaluations that have been conducted on this topic, as well as testimonies from officials responsible for these policies. The research is carried out through a case study in which the information retrieval techniques are document a…

Education and Teacher Training (2 works) · Basic education (1 work) · Education in Rural Contexts (1 work) · Educational Outcomes and Influences (1 work) · Educational Research and Science Teaching (1 work) · Higher Education in Latin America (1 work) · Humanities (1 work) · Philosophy (1 work) · Political science (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae