Joaquín Parra Martínez
Biographic Data
| ID | 6237310 |
|---|---|
| NAME | Joaquín Parra Martínez |
| GIVEN NAMES | Joaquín Parra |
| FAMILY NAME | Martínez |
| SIGNATURE | MARTÍNEZ J P |
| AFFILIATIONS | Universidad de Murcia |
| ORCID | 0000-0001-6818-8909 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 1 |
Familias y Profesorado Compartimos Educación. Guía para educar en colaboración
Esta guía nace desde la conexión entre investigación y práctica, desde una idea “atrevida” de cómo mejorar el sentimiento de pertenencia de las familias a los centros educativos y su desarrollo en los propios centros, con los docentes y con las familias. Es una guía para compartir. Compartir conocimientos, compartir deseos, compartir evidencias, compartir experiencias. Y todo ello, para mejorar nuestra labor educativa, la del grupo de investigaci…
Desde la implicación en el hogar de las familias a la facilitación de los docentes en un contexto multicultural
Familia y escuela deben permanecer unidas en la responsabilidad compartida de educar a niños y jóvenes. Desde este trabajo, nos planteamos conocer cuál es la implicación de las familias en la educación escolar desde el hogar, y en qué medida los docentes propician esta implicación. El estudio forma parte de una investigación (evaluativa y colaborativa) más amplia, con participación de 3506 familias y 225 docentes, de las etapas de Educación Infan…
Participación familiar en la etapa de educación primaria
Acercarnos a la participación de las familias en los contextos escolares desde planteamientos dicotómicos resulta un posicionamiento reduccionista. Hablar exclusivamente de familia participativa versus no participativa supone negar la diversidad de formas de relación que se desprenden del compromiso de actuación total o parcial que la familia adquiere entre las diferentes alternativas que le ofrece la institución escolar. Con la intención de cono…
Creative Abilities in Early Childhood
The aim of this study is to explore creativity in Spanish children during their early years and to explore differences regarding gender and age. We have used a sample of 285 children between five and seven years old. To measure their creativity we used the Torrance Test of Creative Thinking (TTCT). We have used the test of figured expression that is orientated to evaluate the level of imagination in producing pictures. It consists of three subtes…
Participación familiar en la etapa de educación primaria
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Participación familiar en la etapa de educación primaria
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Desde la implicación en el hogar de las familias a la facilitación de los docentes en un contexto multicultural
Familia y escuela deben permanecer unidas en la responsabilidad compartida de educar a niños y jóvenes. Desde este trabajo, nos planteamos conocer cuál es la implicación de las familias en la educación escolar desde el hogar, y en qué medida los docentes propician esta implicación. El estudio forma parte de una investigación (evaluativa y colaborativa) más amplia, con participación de 3506 familias y 225 docentes, de las etapas de Educación Infan…
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Art (4 works) · Humanities (4 works) · Parental Involvement in Education (2 works) · Political science (2 works) · Cognitive psychology (1 work) · Computer Science (1 work) · Creativity (1 work) · Creativity in Education and Neuroscience (1 work) · Developmental psychology (1 work) · Diverse Education Studies and Reforms (1 work)