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José Luis Parejo

Biographic Data

ID6237528
NAMEJosé Luis Parejo
GIVEN NAMESJosé Luis
FAMILY NAMEParejo
SIGNATUREPAREJO J L
AFFILIATIONSUniversidad de Valladolid
ORCID0000-0002-1081-3529
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS9
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT9
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Experiencias de aprendizaje fuera del aula universitaria

    Open Access•José Luis Parejo, María-O Cortón-Heras•ARTICLE•Educación XX1•2025

    La educación fuera del aula universitaria, basada en la observación, la experimentación, la investigación y la reflexión, involucra a los estudiantes en su organización, preparándolos crítica y creativamente para su futura profesión. El objetivo principal de este trabajo es analizar el impacto que tienen las visitas a centros escolares innovadores en la formación inicial del profesorado. En este sentido, nos planteamos investigar cómo esta experi…

  • Perceptions and Use of AI in Higher Education Students

    Open Access•Luis Medina Gual, José Luis Parejo•ARTICLE•European Journal of Education•2025

    The present research explores AI's impact on education among Mexican undergraduate students through a non‐experimental, correlational, cross‐sectional study. A validated public questionnaire was distributed to 840 students via Google Forms from February to May 2024. Analysis revealed significant AI exposure and use patterns, primarily influenced by mass media and personal connections. Psychometric evaluations showed strong internal consistency (C…

  • A tridimensional model of AI literacy

    Open Access•Luis Medina Gual, Luis Medina-Gual et al.•ARTICLE•Australasian Journal of…•2025

    This study moves beyond theoretical frameworks to empirically analyse artificial intelligence (AI) literacy among undergraduate students, identifying distinct performance profiles to inform educational interventions. Using a validated, performance-based instrument, we assessed the functional, technical and socio-critical competencies of 353 students at a private university in Mexico. Our analysis revealed three distinct student profiles: lower pe…

  • Análisis de un proyecto de educación musical intergeneracional en la formación inicial del profesorado

    Open Access•José Luis Parejo, María-O Cortón-Heras•ARTICLE•Revista Electrónica de LEEME•2023

    Este artículo analiza la experiencia de un proyecto de educación musical intergeneracional destinado a un grupo de personas mayores dependientes, donde participa alumnado de Educación Primaria, y dirigido por un grupo de estudiantado universitario, futuros maestros y futuras maestras de Música. Numerosos estudios revelan el impacto positivo de la música en las capacidades físicas, cognitivas y emocionales en la etapa de la vejez. Una etapa donde …

  • The Mediation of Music in the Development of Intrapersonal and Action Skills in Early Teacher Education

    Open Access•María de la O Cortón-Heras, Andrea Gilraldez-Hayes et al.•ARTICLE•Qualitative Research in Education•2023

    Soft skills enable the individual to successfully face the problems and challenges of a complex society in constant flux and under constant uncertainty. Music, in its different forms of expression, is presented as an ideal tool for the development of intrapersonal and action skills such as adaptability, optimism and proactivity. On the basis of a project carried out by and for future teachers, qualitative research based on a case study has been c…

  • An analysis of educational innovation culture by a Delphi expert panel

    Open Access•José-Luis Parejo, José Luis Parejo et al.•ARTICLE•Frontiers in Education•2022

    This paper aims to reflect on educational innovation from the point of view of its representation as an indispensable element within the pedagogical culture of educational centers. We present the current elements that constitute the definition of educational innovation, its dimensions, obstacles, and determining factors that will delimit the institutionalization of the innovation process in education. To achieve this aim, we applied the Delphi te…

  • Análisis de los programas educativos para población infantil en tres museos de Madrid

    Open Access•José Luis Parejo, Inés Ruiz-Requies et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2021•References: 19

    En este artículo se presenta una investigación cualitativa cuyo objetivo es analizar los programas educativos para el alumnado de educación infantil llevados a cabo en tres museos de Madrid correspondientes a tres ámbitos: patrimonio histórico-cultural, artístico y científico. Para la recogida de información se empleó la observación no participante, las entrevistas y el análisis visual de fotografías. Los programas educativos de los museos estudi…

  • Refugees

    Open Access•José Luis Parejo, Inés Ruiz-Requies et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Interuniversita…•2020

    Tradicionalmente, la migración ha englobado los conceptos de emigración e inmigración. La emigración era el acto de salir de un país para dirigirte a otro y la inmigración la entrada en otro país. Sin embargo, la connotación negativa que ha adquirido este segundo término a lo largo de los años, en gran parte debido a los medios de comunicación, ha provocado que se generalice y se hable únicamente de migración. La inmigración se ha convertido en s…

  • La promoción de la igualdad y el respeto de la diversidad afectivo-sexual

    Open Access•Sofía Díaz De Greñu Domingo, José Luis Parejo et al.•ARTICLE•REOP - Revista Española de…•2014

    The objective of this article is to present a proposal of basis [or a framework] for the future development of an educational guidance programme for promotion of equality and respect in sexual-emotional diversity in Secondary Education. We have chosen this topic motivated by the great amount of social and cultural elements that subordinate women and sexual minority groups throughout the world today. The rigid construction of what is it considered…

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  • La promoción de la igualdad y el respeto de la diversidad afectivo-sexual

    Open Access•Sofía Díaz De Greñu Domingo, José Luis Parejo et al.•ARTICLE•REOP - Revista Española de…•2014

    The objective of this article is to present a proposal of basis [or a framework] for the future development of an educational guidance programme for promotion of equality and respect in sexual-emotional diversity in Secondary Education. We have chosen this topic motivated by the great amount of social and cultural elements that subordinate women and sexual minority groups throughout the world today. The rigid construction of what is it considered…

  • Refugees

    Open Access•José Luis Parejo, Inés Ruiz-Requies et al.•ARTICLE•Revista Electrónica Interuniversita…•2020

    Tradicionalmente, la migración ha englobado los conceptos de emigración e inmigración. La emigración era el acto de salir de un país para dirigirte a otro y la inmigración la entrada en otro país. Sin embargo, la connotación negativa que ha adquirido este segundo término a lo largo de los años, en gran parte debido a los medios de comunicación, ha provocado que se generalice y se hable únicamente de migración. La inmigración se ha convertido en s…

  • Análisis de los programas educativos para población infantil en tres museos de Madrid

    Open Access•José Luis Parejo, Inés Ruiz-Requies et al.•ARTICLE•Perfiles Educativos•2021•References: 19

    En este artículo se presenta una investigación cualitativa cuyo objetivo es analizar los programas educativos para el alumnado de educación infantil llevados a cabo en tres museos de Madrid correspondientes a tres ámbitos: patrimonio histórico-cultural, artístico y científico. Para la recogida de información se empleó la observación no participante, las entrevistas y el análisis visual de fotografías. Los programas educativos de los museos estudi…

  • An analysis of educational innovation culture by a Delphi expert panel

    Open Access•José-Luis Parejo, José Luis Parejo et al.•ARTICLE•Frontiers in Education•2022

    This paper aims to reflect on educational innovation from the point of view of its representation as an indispensable element within the pedagogical culture of educational centers. We present the current elements that constitute the definition of educational innovation, its dimensions, obstacles, and determining factors that will delimit the institutionalization of the innovation process in education. To achieve this aim, we applied the Delphi te…

  • Análisis de un proyecto de educación musical intergeneracional en la formación inicial del profesorado

    Open Access•José Luis Parejo, María-O Cortón-Heras•ARTICLE•Revista Electrónica de LEEME•2023

    Este artículo analiza la experiencia de un proyecto de educación musical intergeneracional destinado a un grupo de personas mayores dependientes, donde participa alumnado de Educación Primaria, y dirigido por un grupo de estudiantado universitario, futuros maestros y futuras maestras de Música. Numerosos estudios revelan el impacto positivo de la música en las capacidades físicas, cognitivas y emocionales en la etapa de la vejez. Una etapa donde …

  • The Mediation of Music in the Development of Intrapersonal and Action Skills in Early Teacher Education

    Open Access•María de la O Cortón-Heras, Andrea Gilraldez-Hayes et al.•ARTICLE•Qualitative Research in Education•2023

    Soft skills enable the individual to successfully face the problems and challenges of a complex society in constant flux and under constant uncertainty. Music, in its different forms of expression, is presented as an ideal tool for the development of intrapersonal and action skills such as adaptability, optimism and proactivity. On the basis of a project carried out by and for future teachers, qualitative research based on a case study has been c…

  • Experiencias de aprendizaje fuera del aula universitaria

    Open Access•José Luis Parejo, María-O Cortón-Heras•ARTICLE•Educación XX1•2025

    La educación fuera del aula universitaria, basada en la observación, la experimentación, la investigación y la reflexión, involucra a los estudiantes en su organización, preparándolos crítica y creativamente para su futura profesión. El objetivo principal de este trabajo es analizar el impacto que tienen las visitas a centros escolares innovadores en la formación inicial del profesorado. En este sentido, nos planteamos investigar cómo esta experi…

  • Perceptions and Use of AI in Higher Education Students

    Open Access•Luis Medina Gual, José Luis Parejo•ARTICLE•European Journal of Education•2025

    The present research explores AI's impact on education among Mexican undergraduate students through a non‐experimental, correlational, cross‐sectional study. A validated public questionnaire was distributed to 840 students via Google Forms from February to May 2024. Analysis revealed significant AI exposure and use patterns, primarily influenced by mass media and personal connections. Psychometric evaluations showed strong internal consistency (C…

  • A tridimensional model of AI literacy

    Open Access•Luis Medina Gual, Luis Medina-Gual et al.•ARTICLE•Australasian Journal of…•2025

    This study moves beyond theoretical frameworks to empirically analyse artificial intelligence (AI) literacy among undergraduate students, identifying distinct performance profiles to inform educational interventions. Using a validated, performance-based instrument, we assessed the functional, technical and socio-critical competencies of 353 students at a private university in Mexico. Our analysis revealed three distinct student profiles: lower pe…

Art (4 works) · Humanities (4 works) · Pedagogy (4 works) · Psychology (4 works) · Political science (3 works) · Sociology (3 works) · Educational Practices and Policies (2 works) · Ethics and Social Impacts of AI (2 works) · Mathematics education (2 works) · Persona (2 works)

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