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María Josep Valls Gabernet

Biographic Data

ID6486985
NAMEMaría Josep Valls Gabernet
GIVEN NAMESMaría Josep Valls
FAMILY NAMEGabernet
SIGNATUREGABERNET M J V
AFFILIATIONSUniversitat de Lleida
ORCID0000-0001-5666-1455
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Community participation of people with intellectual disabilities. Building a model of analysis

    Judit Fullana, María Pallisera I Díaz et al.•ARTICLE•The Social Science Journal•2025•References: 1

  • Aprender a enseñar en las facultades de educación

    Open Access•María Josep Valls Gabernet, Agustí Liñán-Papaseit et al.•ARTICLE•Paulo Freire Revista de Pedagogía…•2024

    Situados en los postulados de la pedagogía crítica, en este artículo presentamos una investigación cualitativa que pretende aproximarse a aspectos relativos a la construcción de la identidad profesional crítica de los maestros y maestras durante su etapa de formación inicial. Partiendo de la voz de los alumnos que cursan el Grado de Educación Infantil en Gestions Creatives (Gestiones Creativas) de la Universidad de Lleida, el objetivo de este art…

  • Análisis sistemático de la investigación y los estudios sobre infancia y juventud durante el estado de alarma por Covid-19 en Cataluña: Impacto social y educativo

    Open Access•Carme Trull Oliva, Pere Soler-Masó et al.•ARTICLE•Education Policy Analysis Archives•2023

    Las excepcionales circunstancias generadas por la pandemia en la sociedad afectan de manera especial a las personas y colectivos vulnerables o que están en riesgo de exclusión social. El estudio se centra en dichos colectivos y, sobre todo, en los efectos sobre la infancia, la adolescencia y la juventud en el ámbito territorial de Cataluña. Con el objetivo de analizar el impacto de la COVID-19 desde un enfoque social y educativo, se realiza un an…

  • Retos para la vida independiente de las personas con discapacidad intelectual. Un estudio basado en sus opiniones, las de sus familias y las de los profesionales

    Open Access•María Pallisera I Díaz, María Pallisera Díaz et al.•ARTICLE•Revista Española de Discapacidad•2018

    A pesar de la ratificación de España de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en 2007, son escasos los estudios sobre la situación de las personas con discapacidad intelectual (DI) respecto a su derecho a la vida independiente (art. 19). Con el objetivo de analizar las barreras, los apoyos y los retos que inciden en el ejercicio de este derecho, se realizó un estudio cualitativo con el que se aplicaron 10 grupos focale…

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    A pesar de la ratificación de España de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad en 2007, son escasos los estudios sobre la situación de las personas con discapacidad intelectual (DI) respecto a su derecho a la vida independiente (art. 19). Con el objetivo de analizar las barreras, los apoyos y los retos que inciden en el ejercicio de este derecho, se realizó un estudio cualitativo con el que se aplicaron 10 grupos focale…

  • Análisis sistemático de la investigación y los estudios sobre infancia y juventud durante el estado de alarma por Covid-19 en Cataluña: Impacto social y educativo

    Open Access•Carme Trull Oliva, Pere Soler-Masó et al.•ARTICLE•Education Policy Analysis Archives•2023

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  • Aprender a enseñar en las facultades de educación

    Open Access•María Josep Valls Gabernet, Agustí Liñán-Papaseit et al.•ARTICLE•Paulo Freire Revista de Pedagogía…•2024

    Situados en los postulados de la pedagogía crítica, en este artículo presentamos una investigación cualitativa que pretende aproximarse a aspectos relativos a la construcción de la identidad profesional crítica de los maestros y maestras durante su etapa de formación inicial. Partiendo de la voz de los alumnos que cursan el Grado de Educación Infantil en Gestions Creatives (Gestiones Creativas) de la Universidad de Lleida, el objetivo de este art…

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    Judit Fullana, María Pallisera I Díaz et al.•ARTICLE•The Social Science Journal•2025•References: 1

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae