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Sylvie Mougin

Biographic Data

ID6493606
NAMESylvie Mougin
GIVEN NAMESSylvie
FAMILY NAMEMougin
SIGNATUREMOUGIN S
AFFILIATIONSMinistère de la Culture
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS2
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2000
LATEST PUBLICATION YEAR2011
H-INDEX1
  • Cultures enfantines

    Open Access•Seonaid Anderson, Stéphanie Barbu et al.•BOOK•Cultures enfantines•2011

    Le voyageur, parfois dépaysé par l’immersion dans une autre culture, est au contraire aussitôt en terrain familier en observant un groupe d’enfants qui jouent. Pour autant, se souvient-il nécessairement des jeux de tape-mains qu’il pratiquait étant petit ? Sait-il si les enfants chantent encore « Am Stram Gram, pic et pic et colégram » quand ils « plouffent » ? Si certaines pratiques enfantines, de la cour de récréation à la rue, sont connues dep…

  • Sans papier et sans encre

    Open Access•Sylvie Mougin•ARTICLE•Cahiers de littérature orale•2007

    L’article décrit et analyse le motif de la lettre dans les chansons françaises de tradition orale. Alors que les livres n’y sont presque jamais mentionnés, les références à des lettres, billets ou autres « mots d’écrit » abondent dans les chansons recueillies par les folkloristes, au point qu’on peut se demander ce qui fait sens, pour ceux qui les chantent, de ces pratiques de l’écrit qui leur sont encore largement étrangères. L’article montre qu…

  • La langue, le rouet et le rabot. Les représentations de la parole féminine et masculine dans la société paysanne

    Sylvie Mougin•ARTICLE•Clio•2000•Cited by: 2•References: 1

    Les parlers ruraux abondent en métaphores associées à la parole, notamment à la façon dont elle est fabriquée et produite dans cet ouvroir miniature qu'est la bouche. Deux séries de représentations semblent en réalité s'opposer : un modèle technique qui assimile la parole aux activités textiles d'une part (filer, coudre), aux gestes des petits artisans d'autre part (raboter, étamer, limer) ; un modèle organique qui associe la parole à la sécrétio…

  • La langue, le rouet et le rabot. Les représentations de la parole féminine et masculine dans la société paysanne

    Sylvie Mougin•ARTICLE•Clio•2000•Cited by: 2•References: 1

    Les parlers ruraux abondent en métaphores associées à la parole, notamment à la façon dont elle est fabriquée et produite dans cet ouvroir miniature qu'est la bouche. Deux séries de représentations semblent en réalité s'opposer : un modèle technique qui assimile la parole aux activités textiles d'une part (filer, coudre), aux gestes des petits artisans d'autre part (raboter, étamer, limer) ; un modèle organique qui associe la parole à la sécrétio…

  • La langue, le rouet et le rabot. Les représentations de la parole féminine et masculine dans la société paysanne

    Sylvie Mougin•ARTICLE•Clio•2000•Cited by: 2•References: 1

    Les parlers ruraux abondent en métaphores associées à la parole, notamment à la façon dont elle est fabriquée et produite dans cet ouvroir miniature qu'est la bouche. Deux séries de représentations semblent en réalité s'opposer : un modèle technique qui assimile la parole aux activités textiles d'une part (filer, coudre), aux gestes des petits artisans d'autre part (raboter, étamer, limer) ; un modèle organique qui associe la parole à la sécrétio…

  • Sans papier et sans encre

    Open Access•Sylvie Mougin•ARTICLE•Cahiers de littérature orale•2007

    L’article décrit et analyse le motif de la lettre dans les chansons françaises de tradition orale. Alors que les livres n’y sont presque jamais mentionnés, les références à des lettres, billets ou autres « mots d’écrit » abondent dans les chansons recueillies par les folkloristes, au point qu’on peut se demander ce qui fait sens, pour ceux qui les chantent, de ces pratiques de l’écrit qui leur sont encore largement étrangères. L’article montre qu…

  • Cultures enfantines

    Open Access•Seonaid Anderson, Stéphanie Barbu et al.•BOOK•Cultures enfantines•2011

    Le voyageur, parfois dépaysé par l’immersion dans une autre culture, est au contraire aussitôt en terrain familier en observant un groupe d’enfants qui jouent. Pour autant, se souvient-il nécessairement des jeux de tape-mains qu’il pratiquait étant petit ? Sait-il si les enfants chantent encore « Am Stram Gram, pic et pic et colégram » quand ils « plouffent » ? Si certaines pratiques enfantines, de la cour de récréation à la rue, sont connues dep…

Art (3 works) · Humanities (3 works) · French Urban and Social Studies (2 works) · Philosophy (2 works) · Aging, Elder Care, and Social Issues (1 work) · Agriculture and Rural Development Research (1 work) · Cultural Insights and Digital Impacts (1 work) · Diverse Cultural and Historical Studies (1 work) · Historical Studies and Socio-cultural Analysis (1 work) · Linguistic and Sociocultural Studies (1 work)

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