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Leonel Alvarado-Huamán

Biographic Data

ID6499854
NAMELeonel Alvarado-Huamán
GIVEN NAMESLeonel
FAMILY NAMEAlvarado-Huamán
SIGNATUREALVARADO-HUAMÁN L
AFFILIATIONSUniversidad Nacional de Loja
ORCID0000-0002-2121-2454
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS1
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Recursos didácticos y su incidencia en la escritura creativa de los estudiantes de octavo grado

    Open Access•Maria García-Gil, María Mercedes Vélez García et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    Los recursos didácticos son herramientas esenciales para fortalecer el proceso de escritura de los estudiantes, y su adecuada implementación puede potenciar sus habilidades de expresión escrita y creativa. Tal consideración es fundamental para la implementación eficaz de recursos didácticos según las necesidades e intereses de los estudiantes; cuyo propósito ha orientado la presente investigación para analizar las dificultades presentes en las ha…

  • El visual thinking en el aprendizaje de Estudios Sociales en Educación Básica

    Open Access•Joselin Anabel Cacay Solano, Rosa Maribel Guevara Cango et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El visual thinking estrategia activa del siglo XXI, se enfoca en entender y representar la realidad a través de textos y dibujos simples. La investigación determinó la incidencia de la visual thinking en el aprendizaje de Estudios Sociales del séptimo grado de la Unidad Educativa “Educare”; por medio de un estudio descriptivo, enfoque cualitativo y cuantitativo, diseño no experimental, métodos analítico, sintético, estadístico descriptivo y herme…

  • Estado del conocimiento sobre las malezas en el cultivo de café en selva central del Perú

    Open Access•Leonel Alvarado-Huamán, Viviana Castro-Cépero et al.•ARTICLE•Revista RIVAR•2022

    El presente trabajo se realizó en Chanchamayo, provincia perteneciente a la Región Junín, en la selva central del Perú, con el objetivo de analizar el conocimiento que tienen los profesionales involucrados en el cultivo de café respecto a las malezas. Para ello se elaboró una encuesta, aplicada de manera presencial a 22 profesionales en el cultivo de café. Participaron profesionales de las diversas dependencias del Ministerio de Agricultura (55%)…

  • Sustentabilidad en fincas productoras de café (Coffea arabica L.) convencional y orgánica en el Valle del Alto Mayo, Región San Martín, Perú

    Open Access•Raoni Mbarete Echeverria Ruiz, Leonel Alvarado-Huamán et al.•ARTICLE•Revista RIVAR•2021•Cited by: 1

    Evaluar la sustentabilidad de las fincas productoras de café con técnicas convencional y orgánica en el valle del Alto Mayo, Región San Martín, Perú, es el objetivo del estudio. Para la investigación seleccionamos fincas de producción orgánica, pertenecientes a la Cooperativa Agraria Cafetalera Fe y Esperanza Valle del Alto Mayo (CACFEVAM) y de producción convencional, pertenecientes a la Asociación de Productores Agropecuarios El Emigrante (APAE…

  • Sustentabilidad en fincas productoras de café (Coffea arabica L.) convencional y orgánica en el Valle del Alto Mayo, Región San Martín, Perú

    Open Access•Raoni Mbarete Echeverria Ruiz, Leonel Alvarado-Huamán et al.•ARTICLE•Revista RIVAR•2021•Cited by: 1

    Evaluar la sustentabilidad de las fincas productoras de café con técnicas convencional y orgánica en el valle del Alto Mayo, Región San Martín, Perú, es el objetivo del estudio. Para la investigación seleccionamos fincas de producción orgánica, pertenecientes a la Cooperativa Agraria Cafetalera Fe y Esperanza Valle del Alto Mayo (CACFEVAM) y de producción convencional, pertenecientes a la Asociación de Productores Agropecuarios El Emigrante (APAE…

  • Sustentabilidad en fincas productoras de café (Coffea arabica L.) convencional y orgánica en el Valle del Alto Mayo, Región San Martín, Perú

    Open Access•Raoni Mbarete Echeverria Ruiz, Leonel Alvarado-Huamán et al.•ARTICLE•Revista RIVAR•2021•Cited by: 1

    Evaluar la sustentabilidad de las fincas productoras de café con técnicas convencional y orgánica en el valle del Alto Mayo, Región San Martín, Perú, es el objetivo del estudio. Para la investigación seleccionamos fincas de producción orgánica, pertenecientes a la Cooperativa Agraria Cafetalera Fe y Esperanza Valle del Alto Mayo (CACFEVAM) y de producción convencional, pertenecientes a la Asociación de Productores Agropecuarios El Emigrante (APAE…

  • Estado del conocimiento sobre las malezas en el cultivo de café en selva central del Perú

    Open Access•Leonel Alvarado-Huamán, Viviana Castro-Cépero et al.•ARTICLE•Revista RIVAR•2022

    El presente trabajo se realizó en Chanchamayo, provincia perteneciente a la Región Junín, en la selva central del Perú, con el objetivo de analizar el conocimiento que tienen los profesionales involucrados en el cultivo de café respecto a las malezas. Para ello se elaboró una encuesta, aplicada de manera presencial a 22 profesionales en el cultivo de café. Participaron profesionales de las diversas dependencias del Ministerio de Agricultura (55%)…

  • Recursos didácticos y su incidencia en la escritura creativa de los estudiantes de octavo grado

    Open Access•Maria García-Gil, María Mercedes Vélez García et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    Los recursos didácticos son herramientas esenciales para fortalecer el proceso de escritura de los estudiantes, y su adecuada implementación puede potenciar sus habilidades de expresión escrita y creativa. Tal consideración es fundamental para la implementación eficaz de recursos didácticos según las necesidades e intereses de los estudiantes; cuyo propósito ha orientado la presente investigación para analizar las dificultades presentes en las ha…

  • El visual thinking en el aprendizaje de Estudios Sociales en Educación Básica

    Open Access•Joselin Anabel Cacay Solano, Rosa Maribel Guevara Cango et al.•ARTICLE•LATAM Revista Latinoamericana de…•2025

    El visual thinking estrategia activa del siglo XXI, se enfoca en entender y representar la realidad a través de textos y dibujos simples. La investigación determinó la incidencia de la visual thinking en el aprendizaje de Estudios Sociales del séptimo grado de la Unidad Educativa “Educare”; por medio de un estudio descriptivo, enfoque cualitativo y cuantitativo, diseño no experimental, métodos analítico, sintético, estadístico descriptivo y herme…

Humanities (4 works) · Art (3 works) · Political science (2 works) · Psychology (2 works) · Agricultural and Food Sciences (1 work) · Agriculture Sustainability and Environmental Impact (1 work) · Architecture, Art, Education (1 work) · Biology (1 work) · E-Learning and Knowledge Management (1 work) · Education in Rural Contexts (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae