Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Kirsten Margrethe Andersen

Biographic Data

ID6535667
NAMEKirsten Margrethe Andersen
GIVEN NAMESKirsten Margrethe
FAMILY NAMEAndersen
SIGNATUREANDERSEN K M
AFFILIATIONSUniversity of Cincinnati
ORCID0000-0002-2507-5290
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Et levende spøgelse Grundtvig i dansk skole og læreruddannelse

    Open Access•Kirsten Margrethe Andersen•ARTICLE•Prismet•2025

    N.F.S. Grundtvig er en betydelig skikkelse i samfund og skole i Danmark. Han fungerer stadig som politisk fællesnævner og kollektivt referencepunkt, som samtalepartner og ­modstander. Denne artikel søger at belyse, hvordan og hvorfor Grundtvig blev uomgængelig for forståelsen af den folkelige dannelse i skole og læreruddannelse. I det 19. århundrede, der var præget af store politiske omvæltninger, «fremdigtede» han en kulturarv baseret på fælles …

  • Religionsundervisning i skole og kirke

    Open Access•Kirsten Margrethe Andersen, Lakshmi Sigurdsson•ARTICLE•Prismet•2022

    Artiklen præsenterer resultater fra et aktionsforskningsprojekt på tværs af kirke og skole i Danmark. Der har været tradition for at bruge begrebet forkyndelse til at definere den principielle forskel mellem skolens og kirkens religionsundervisning. Denne artikel søger at flytte fokus fra det principielle til det praktiske ved at belyse, hvilke forskelle og evt. fælles træk, der træder frem, når vi ser på den intenderede og gennemførte undervisni…

  • Staging Dickens’s doubles

    Kirsten Margrethe Andersen, Kirsten Andersen•ARTICLE•Nineteenth Century Contexts•2022•References: 3

No prominent works on this page.

  • Religionsundervisning i skole og kirke

    Open Access•Kirsten Margrethe Andersen, Lakshmi Sigurdsson•ARTICLE•Prismet•2022

    Artiklen præsenterer resultater fra et aktionsforskningsprojekt på tværs af kirke og skole i Danmark. Der har været tradition for at bruge begrebet forkyndelse til at definere den principielle forskel mellem skolens og kirkens religionsundervisning. Denne artikel søger at flytte fokus fra det principielle til det praktiske ved at belyse, hvilke forskelle og evt. fælles træk, der træder frem, når vi ser på den intenderede og gennemførte undervisni…

  • Staging Dickens’s doubles

    Kirsten Margrethe Andersen, Kirsten Andersen•ARTICLE•Nineteenth Century Contexts•2022•References: 3

  • Et levende spøgelse Grundtvig i dansk skole og læreruddannelse

    Open Access•Kirsten Margrethe Andersen•ARTICLE•Prismet•2025

    N.F.S. Grundtvig er en betydelig skikkelse i samfund og skole i Danmark. Han fungerer stadig som politisk fællesnævner og kollektivt referencepunkt, som samtalepartner og ­modstander. Denne artikel søger at belyse, hvordan og hvorfor Grundtvig blev uomgængelig for forståelsen af den folkelige dannelse i skole og læreruddannelse. I det 19. århundrede, der var præget af store politiske omvæltninger, «fremdigtede» han en kulturarv baseret på fælles …

Philosophy (2 works) · Art (1 work) · Education, Healthcare and Sociology Research (1 work) · Historical Psychiatry and Medical Practices (1 work) · Literature (1 work) · Literature Analysis and Criticism (1 work) · Religion, Society, and Development (1 work) · Religion, Spirituality, and Psychology (1 work) · Religious Education and Schools (1 work) · Social and Educational Sciences (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae