Raúl Quevedo-Blasco
Biographic Data
| ID | 6557334 |
|---|---|
| NAME | Raúl Quevedo-Blasco |
| GIVEN NAMES | Raúl |
| FAMILY NAME | Quevedo-Blasco |
| SIGNATURE | QUEVEDO-BLASCO R |
| AFFILIATIONS | Universidad de Granada |
| ORCID | 0000-0001-7350-5374 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Assessment of the Dark Triad in the Prison Population: A Meta-Analysis of Reliability Generalization
Sociodemographic and Psychological Profile of Offenders in Alternative Penal Measures: A Comparative Study of the Taseval, PRIA-MA, and reGener@r Programs
Gender-based violence (GBV) and traffic offenses pose significant public health challenges and contribute to widespread social issues globally. This study examines the sociodemographic and psychological profiles of individuals who commit traffic offenses and GBV, focusing on three alternative penal programs: TASEVAL (for traffic offenses), PRIA-MA, and reGENER@r (both for GBV). The study involved 54 participants distributed across these programs,…
Associations between Sleep, Depression, and Cognitive Performance in Adolescence
The relevance of cognitive performance during adolescence requires further studies that analyze potential associated factors. This study aimed to analyze inductive reasoning, reading comprehension, and mathematical thinking (problem-solving and number and calculation) in relation to sleep and depression in 244 students aged 12–17 years (47.6% boys and 52.4% girls). Daytime sleepiness, sleep quality, dysthymia, and euthymia (state and trait) were …
Sleep Patterns during the Covid-19 Lockdown in Spain
A deterioration in the sleep patterns of the Spanish population, especially women, because of the lockdown declared due to the COVID-19 pandemic
Análisis Bibliométrico De Las Revistas Españolas De Psicología Indexadas en El Emerging Source Citation Index (2018-2020)
El objetivo de este trabajo fue analizar las publicaciones y las revistas españolas de Psicología indexadas en el Emerging Source Citation Index \n(ESCI) durante los tres últimos años, con el fin de proporcionar información relevante como el indicador de citas de revistas (JCI), el número de \ndocumentos publicados, temáticas más estudiadas, análisis de indicadores, colaboraciones, etc. Utilizando el rango temporal de 2018-2020, se \nfiltraron 17…
Perfil psicosocial, factores de riesgo y reinserción en reclusas adultas: Una revisión sistemática
El objetivo de este trabajo fue analizar los efectos psicológicos asociados con la estancia en prisión en mujeres reclusas, así como su perfil psicosocial. Para esto se llevó a cabo una búsqueda de la literatura en las siguientes bases de datos: Web of Science, Scopus, Psicodoc, PsycInfo, Pubmed y DOAJ. En la búsqueda se localizó un total de 1403 trabajos (1350 artículos y 53 revisiones), de los cuales se seleccionaron, finalmente, 106 estudios. …
Cuestionario de evaluación motivacional del proceso de aprendizaje (Empa)
Dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje la intervención en el aula es sin duda, uno de los elementos más difíciles y complejos de diseñar y llevar a cabo en busca del logro del mayor grado posible de aprendizaje por parte del alumnado. Debido a la importancia de éste constructo, el objetivo del presente estudio fue la creación y validación (muestra de 1401 estudiantes con edades comprendidas entre los 10 y 17 años) de un cuestionario de evalu…
A systematic archival inquiry on Juan Huarte de San Juan (1529–88)
[[Examen de Ingenios historyJuan HuarteTrial of Men’s Wits psychiatrypsychology ]] Juan Huarte de San Juan (1529–88) was a physician of the Spanish Renaissance. He wrote the Examen de Ingenios para las Ciencias, translated as The Trial of Men’s Wits (1989[1575–94]), a book that has been acknowledged as a precursor of educational psychology, organizational psychology, behaviorism, neuropsychology and psychiatry. Huarte suggested that before beginn…
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Cuestionario de evaluación motivacional del proceso de aprendizaje (Empa)
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