Suat Ungan
Biographic Data
| ID | 6592650 |
|---|---|
| NAME | Suat Ungan |
| GIVEN NAMES | Suat |
| FAMILY NAME | Ungan |
| SIGNATURE | UNGAN S |
| AFFILIATIONS | Karadeniz Technical University, Fatih Education Faculty, Department of Turkish Language Teaching , 61300, Trabzon, Turkey |
| ORCID | 0000-0003-4020-6655 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2015 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Ortaokul Türkçe Ders Ki̇taplarinin Okuryazarlik Türleri̇ Açisindan İncelenmesi̇
Bu araştırmanın amacı ortaokul Türkçe ders kitaplarında bulunan okuryazarlık türlerini karşılaştırmalı olarak incelemektir. Bu doğrultuda çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman analizine göre tasarlanmıştır. Araştırmanın inceleme nesneleri; 2023-2024 yılında okutulan 5. 6. 7. ve 8. sınıf seviyesindeki 4 adet Türkçe ders kitabından oluşmaktadır. İçerik analizi tekniğinden yararlanılarak çözümlenen verilerin görselleştirilmesinde…
Listening Levels of Turkish Language Teachers to Students
The aim of this paper is to determine whether Turkish language teachers have listening skills. For this purpose, 32 Turkish language teachers working at the city centre of Trabzon were observed. The observations were conducted by 124 Turkish language pre-service teachers sent to schools within the scope of ‘School Experience’ course. The pre-service teachers conducted their observations according to the items in the “Observation Form for Listenin…
No prominent works on this page.
Listening Levels of Turkish Language Teachers to Students
The aim of this paper is to determine whether Turkish language teachers have listening skills. For this purpose, 32 Turkish language teachers working at the city centre of Trabzon were observed. The observations were conducted by 124 Turkish language pre-service teachers sent to schools within the scope of ‘School Experience’ course. The pre-service teachers conducted their observations according to the items in the “Observation Form for Listenin…
Ortaokul Türkçe Ders Ki̇taplarinin Okuryazarlik Türleri̇ Açisindan İncelenmesi̇
Bu araştırmanın amacı ortaokul Türkçe ders kitaplarında bulunan okuryazarlık türlerini karşılaştırmalı olarak incelemektir. Bu doğrultuda çalışma, nitel araştırma yöntemlerinden biri olan doküman analizine göre tasarlanmıştır. Araştırmanın inceleme nesneleri; 2023-2024 yılında okutulan 5. 6. 7. ve 8. sınıf seviyesindeki 4 adet Türkçe ders kitabından oluşmaktadır. İçerik analizi tekniğinden yararlanılarak çözümlenen verilerin görselleştirilmesinde…
Education Practices and Challenges (2 works) · Educational Methods and Analysis (2 works) · Active listening (1 work) · Art (1 work) · Class (philosophy (1 work) · Communication (1 work) · Communication (1 work) · Computer Science (1 work) · Engineering (1 work) · Humanities (1 work)