José-I Navarro
Biographic Data
| ID | 6659577 |
|---|---|
| NAME | José-I Navarro |
| GIVEN NAMES | José-I |
| FAMILY NAME | Navarro |
| SIGNATURE | NAVARRO J |
| AFFILIATIONS | Universidad de Cádiz |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 1 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 1 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2003 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2003 |
| H-INDEX | 1 |
El uso de esquemas figurativos para ayudar a resolver problemas aritméticos
Los alumnos con dificultades de aprendizaje presentan, en ocasiones, déficits en matemáticas, especialmente en el área de resolución de problemas. Parece bien establecido que los niveles de resolución de problemas son significativamente más bajos en los alumnos con dificultades de aprendizaje. Los programas instruccionales diseñados para la mejora del aprendizaje en resolución de problemas aritméticos han establecido la importancia de incorporar …
El uso de esquemas figurativos para ayudar a resolver problemas aritméticos
Los alumnos con dificultades de aprendizaje presentan, en ocasiones, déficits en matemáticas, especialmente en el área de resolución de problemas. Parece bien establecido que los niveles de resolución de problemas son significativamente más bajos en los alumnos con dificultades de aprendizaje. Los programas instruccionales diseñados para la mejora del aprendizaje en resolución de problemas aritméticos han establecido la importancia de incorporar …
El uso de esquemas figurativos para ayudar a resolver problemas aritméticos
Los alumnos con dificultades de aprendizaje presentan, en ocasiones, déficits en matemáticas, especialmente en el área de resolución de problemas. Parece bien establecido que los niveles de resolución de problemas son significativamente más bajos en los alumnos con dificultades de aprendizaje. Los programas instruccionales diseñados para la mejora del aprendizaje en resolución de problemas aritméticos han establecido la importancia de incorporar …
Behavioral and Psychological Studies (1 works) · Cognitive and developmental aspects of mathematical skills (1 works) · Developmental and Educational Neuropsychology (1 works) · Humanities (1 works) · Philosophy (1 works) · Philosophy (1 works)