Lourdes López
Biographic Data
| ID | 6659714 |
|---|---|
| NAME | Lourdes López |
| GIVEN NAMES | Lourdes |
| FAMILY NAME | López |
| SIGNATURE | LOPEZ L |
| AFFILIATIONS | ISEC, Universidad de Córdoba |
| ORCID | 0000-0002-1678-6365 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
Netnography and Discourse Analysis in Digital Environments
This essay presents a theoretical-methodological framework for the qualitative study of digital communities through an articulation of netnography, discourse analysis (DA), and, optionally, social network analysis (SNA). Grounded in the epistemological principles of critical realism, this approach enables the examination not only of observable practices but also of the discursive structures and underlying generative mechanisms shaping meaning in …
Vinculación de la comunicación en crisis y la salud mental ciudadana
En el marco de la pandemia, el gobierno de Ecuador tuvo el reto de implementar un plan de emergencia para aplacar los estragos del confinamiento y del riesgo de contagios. En este trabajo se analiza las estrategias de comunicación implementadas por el Gobierno de Ecuador en Twitter durante los primeros seis meses de la pandemia por Covid-19 en el año 2020. Se analiza cómo no se logró una empatía con los ciudadanos, las falencias de la estrategia …
Una aproximación a la construcción social del sistema educativo
Este artículo aborda la visión del sistema de enseñanza que tiene un colectivo de alumnos rurales constituido por hijos e hijas de pequeños campesinos que comparten su trabajo en la agricultura con otras ocupaciones. Se analiza, a través de entrevistas abiertas en grupo realizadas a veintiocho estudiantes de los tres últimos cursos de EGB y diecisiete estudiantes de BUP y FP, la percepción de estos estudiantes sobre su futuro en los estudios, los…
Pluralismo epistemológico, ciencia participativa y diálogo de saberes como medios de renovación cultural
Se critica el “cientificismo” positivista en la cultura y sociedad modernas. La ciencia es analizada no sólo en sus aplicaciones sino como discurso hegemónico en el que el sujeto social queda desplazado. Se propone un pluralismo epistemológico en el que tienen cabida la interdisciplinariedad, el diálogo de la ciencia con el saber campesino tradicional y la participación de los agentes implicados en la determinación de los fines de las investigaci…
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Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Political science (3 works) · Sociology (3 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 work) · Communication and COVID-19 Impact (1 work) · Computer Science (1 work) · Cultural and Social Dynamics (1 work) · Discourse analysis (1 work)