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Catherine L’Ecuyer

Biographic Data

ID6676042
NAMECatherine L’Ecuyer
GIVEN NAMESCatherine
FAMILY NAMEL’Ecuyer
SIGNATUREL’ECUYER C
AFFILIATIONSNavarrabiomed
ORCID0000-0003-1485-6849
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Questioning the Challenge to Screen Use Guidelines

    Open Access•Catherine L’Ecuyer, José Víctor Orón Semper et al.•ARTICLE•Teoría de la Educación Revista…•2025

    In September 2023, “An umbrella review of the benefits and risks associated with youths’ interactions with electronic screens” was published in Nature. This review aimed at understanding the influence of electronic screens on the health and educational outcome of children and adolescents from 0-18 years old. The authors concluded that current screen use guidelines may be too simplistic, that they mischaracterize the strength of the evidence or do…

  • Montessori

    Open Access•Catherine L’Ecuyer, Catherine L'Ecuyer•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2023

    Montessori es una de las pedagogas más fascinantes y controvertidas de la historia. Resulta curioso que todos le reprochasen tantos aspectos tan contradictorios. Los naturalistas, la rigidez y la artificialidad de su método, así como su rechazo a la imaginación productiva y a la fantasía; los progresistas, la individualidad y el carácter coercitivo del método; los modernistas, su religiosidad; algunos la criticaban por adelantar los aprendizajes …

  • La perspective montessorienne face au mouvement de l’éducation nouvelle dans la francophonie européenne du début du XX e siècle

    Catherine L’Ecuyer•ARTICLE•European Review of History Revue…•2020•References: 4

    RESUMÉLa méthode de Maria Montessori est née en pleine expansion du mouvement de l’Éducation nouvelle. Bien qu’on la considère généralement comme l’une des figures-clé de ce courant pédagogique, elle s’en considère plutôt la précurseure. Certes Montessori utilise constamment la dialectique de l’éducation « ancienne » et « nouvelle » dans ses écrits et elle a des points communs avec ce mouvement, expliquant ainsi des épisodes ponctuels de collabor…

No prominent works on this page.

  • La perspective montessorienne face au mouvement de l’éducation nouvelle dans la francophonie européenne du début du XX e siècle

    Catherine L’Ecuyer•ARTICLE•European Review of History Revue…•2020•References: 4

    RESUMÉLa méthode de Maria Montessori est née en pleine expansion du mouvement de l’Éducation nouvelle. Bien qu’on la considère généralement comme l’une des figures-clé de ce courant pédagogique, elle s’en considère plutôt la précurseure. Certes Montessori utilise constamment la dialectique de l’éducation « ancienne » et « nouvelle » dans ses écrits et elle a des points communs avec ce mouvement, expliquant ainsi des épisodes ponctuels de collabor…

  • Montessori

    Open Access•Catherine L’Ecuyer, Catherine L'Ecuyer•ARTICLE•Revista Española de Pedagogía•2023

    Montessori es una de las pedagogas más fascinantes y controvertidas de la historia. Resulta curioso que todos le reprochasen tantos aspectos tan contradictorios. Los naturalistas, la rigidez y la artificialidad de su método, así como su rechazo a la imaginación productiva y a la fantasía; los progresistas, la individualidad y el carácter coercitivo del método; los modernistas, su religiosidad; algunos la criticaban por adelantar los aprendizajes …

  • Questioning the Challenge to Screen Use Guidelines

    Open Access•Catherine L’Ecuyer, José Víctor Orón Semper et al.•ARTICLE•Teoría de la Educación Revista…•2025

    In September 2023, “An umbrella review of the benefits and risks associated with youths’ interactions with electronic screens” was published in Nature. This review aimed at understanding the influence of electronic screens on the health and educational outcome of children and adolescents from 0-18 years old. The authors concluded that current screen use guidelines may be too simplistic, that they mischaracterize the strength of the evidence or do…

Historical Education Studies Worldwide (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 work) · Character (mathematics) (1 work) · Child Development and Digital Technology (1 work) · Education Methods and Practices (1 work) · Educational Philosophies and Pedagogies (1 work) · Epistemology (1 work) · Faith (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae