Niklas Obergassel
Biographic Data
| ID | 6687515 |
|---|---|
| NAME | Niklas Obergassel |
| GIVEN NAMES | Niklas |
| FAMILY NAME | Obergassel |
| SIGNATURE | OBERGASSEL N |
| AFFILIATIONS | Ruhr University Bochum |
| ORCID | 0000-0002-2311-820X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Generative and Retrieval Tasks
Engaging in both generative tasks (main function: knowledge construction) and retrieval tasks (main function: knowledge consolidation) is a common means for supporting knowledge acquisition. In the present study, we investigated the role of task sequence (i.e., generative‐before‐retrieval vs. retrieval‐before‐generative) and its potential dependence on learning task delay (i.e., delay between initial study phase and follow‐up generative or retrie…
Führt ein Parlamentsbesuch zu einer Zunahme politischen Wissens? Eine Längsschnittstudie mit Erwachsenen
Eine zentrale Grundlage für die politische Urteils- und Handlungsfähigkeit ist das Vorhandensein politischen Wissens. Niveauunterschiede im politischen Wissen gehen mit ungleichen demokratischen Teilhabechancen einher. Die Studie untersucht, inwiefern ein Parlamentsbesuch zu einer Zunahme des politischen Wissens bei Erwachsenen führt. Zur Beantwortung der Fragestellung wurde eine längsschnittliche Erhebung unter N = 115 erwachsenen Besucherinnen …
Combining generative tasks and retrieval tasks
Both tasks designed to elicit generative activities (i.e., generative tasks) and tasks designed to elicit retrieval activities (i.e., retrieval tasks) can substantially foster learning after an initial study phase in which learners encountered new content. More specifically, in line with the theoretical notion that generative tasks serve the function of fostering the construction of mental representations, generative tasks have been found to subs…
Does a visit to parliament change the political trust of adults
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Does a visit to parliament change the political trust of adults
Combining generative tasks and retrieval tasks
Both tasks designed to elicit generative activities (i.e., generative tasks) and tasks designed to elicit retrieval activities (i.e., retrieval tasks) can substantially foster learning after an initial study phase in which learners encountered new content. More specifically, in line with the theoretical notion that generative tasks serve the function of fostering the construction of mental representations, generative tasks have been found to subs…
Generative and Retrieval Tasks
Engaging in both generative tasks (main function: knowledge construction) and retrieval tasks (main function: knowledge consolidation) is a common means for supporting knowledge acquisition. In the present study, we investigated the role of task sequence (i.e., generative‐before‐retrieval vs. retrieval‐before‐generative) and its potential dependence on learning task delay (i.e., delay between initial study phase and follow‐up generative or retrie…
Führt ein Parlamentsbesuch zu einer Zunahme politischen Wissens? Eine Längsschnittstudie mit Erwachsenen
Eine zentrale Grundlage für die politische Urteils- und Handlungsfähigkeit ist das Vorhandensein politischen Wissens. Niveauunterschiede im politischen Wissen gehen mit ungleichen demokratischen Teilhabechancen einher. Die Studie untersucht, inwiefern ein Parlamentsbesuch zu einer Zunahme des politischen Wissens bei Erwachsenen führt. Zur Beantwortung der Fragestellung wurde eine längsschnittliche Erhebung unter N = 115 erwachsenen Besucherinnen …
Generative grammar (2 works) · Political science (2 works) · Artificial Intelligence (1 works) · Artificial Intelligence (1 works) · Cognition (1 works) · Cognitive psychology (1 works) · Computer Science (1 works) · Educational Strategies and Epistemologies (1 works) · Electoral Systems and Political Participation (1 works) · Generative model (1 works)