Raúl Cremades
Biographic Data
| ID | 6702872 |
|---|---|
| NAME | Raúl Cremades |
| GIVEN NAMES | Raúl |
| FAMILY NAME | Cremades |
| SIGNATURE | CREMADES R |
| AFFILIATIONS | Universidad de Málaga |
| ORCID | 0000-0001-9265-6071 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Creencias, percepciones y valoración crítica del lenguaje inclusivo por parte del alumnado universitario
In recent years, university students in Spain and other European countries have become increasingly engaged in the social and media debate about gender-inclusive language. Consequently, it is necessary to gain an in-depth understanding of their attitudes, perspectives, and positions regarding this debate. This study examines various aspects related to participants’ individual opinion of the concept, use, and social relevance of inclusive language…
La oralidad en la Escuela Primaria
Introducción: Las investigaciones recientes coinciden en señalar la necesidad de establecer modelos didácticos estables, eficientes y prácticos para la mejora de la competencia oral en la escuela primaria. Para ello resulta primordial conocer la realidad actual de los centros educativos no solo a través de la acción docente sino también desde la perspectiva del alumnado. Método: Con el objetivo de identificar y analizar las estrategias didácticas…
Actitudes del alumnado universitario ante el lenguaje inclusivo y su debate en los medios de comunicación
El debate sobre el uso del lenguaje inclusivo no es nuevo en países como España e Italia, pero su repercusión se ha visto multiplicada en los últimos años por las redes sociales y los medios de comunicación. Esta investigación pretende analizar las actitudes del alumnado universitario ante el lenguaje igualitario y ante el debate público sobre su uso. Para ello se ha llevado a cabo un estudio transeccional descriptivo con modelo mixto a través de…
Estudio de caso sobre el desarrollo de la competencia oral en Educación Infantil y Primaria en un centro público
Las dificultades para implementar prácticas orales en el aula con una evaluación rigurosa sitúan a la competencia oral en desventaja respecto a otras destrezas comunicativas en el sistema educativo actual. El objetivo principal de esta investigación es analizar este fenómeno en un contexto escolar concreto: el Centro de Educación Infantil y Primaria Nuestra Señora de Gracia (Málaga, España). El estudio se enmarca en el paradigma interpretativo a …
Introducción
Introducción:Formación de palabras y variación Francisco M. Carriscondo Esquivel, Raúl Cremades García, and Susana Guerrero Salazar La Universidad de Málaga (UMA) se ha convertido en un lugar de referencia sobre la investigación relacionada con la variación lingüística. A la publicación de monografías como Variación lingüística, traducción y cultura (2016) y Manual práctico de sociolingüística (2016) se añade la celebración, este mismo año, de la…
Elaboración de una publicación periódica especializada
In April of 2005 the Alonso Quijano Foundation published the first number of the magazine Mi biblioteca. With an international circulation, quarterly periodicity and printed format, the contents of this magazine pretend to be affordable to any type of non-specialized reader with an interest in the world of libraries. From the experience of the Alonso Quijano Foundation team, the production process of the magazine is presented in this article. The…
No prominent works on this page.
Elaboración de una publicación periódica especializada
In April of 2005 the Alonso Quijano Foundation published the first number of the magazine Mi biblioteca. With an international circulation, quarterly periodicity and printed format, the contents of this magazine pretend to be affordable to any type of non-specialized reader with an interest in the world of libraries. From the experience of the Alonso Quijano Foundation team, the production process of the magazine is presented in this article. The…
Introducción
Introducción:Formación de palabras y variación Francisco M. Carriscondo Esquivel, Raúl Cremades García, and Susana Guerrero Salazar La Universidad de Málaga (UMA) se ha convertido en un lugar de referencia sobre la investigación relacionada con la variación lingüística. A la publicación de monografías como Variación lingüística, traducción y cultura (2016) y Manual práctico de sociolingüística (2016) se añade la celebración, este mismo año, de la…
Estudio de caso sobre el desarrollo de la competencia oral en Educación Infantil y Primaria en un centro público
Las dificultades para implementar prácticas orales en el aula con una evaluación rigurosa sitúan a la competencia oral en desventaja respecto a otras destrezas comunicativas en el sistema educativo actual. El objetivo principal de esta investigación es analizar este fenómeno en un contexto escolar concreto: el Centro de Educación Infantil y Primaria Nuestra Señora de Gracia (Málaga, España). El estudio se enmarca en el paradigma interpretativo a …
Actitudes del alumnado universitario ante el lenguaje inclusivo y su debate en los medios de comunicación
El debate sobre el uso del lenguaje inclusivo no es nuevo en países como España e Italia, pero su repercusión se ha visto multiplicada en los últimos años por las redes sociales y los medios de comunicación. Esta investigación pretende analizar las actitudes del alumnado universitario ante el lenguaje igualitario y ante el debate público sobre su uso. Para ello se ha llevado a cabo un estudio transeccional descriptivo con modelo mixto a través de…
La oralidad en la Escuela Primaria
Introducción: Las investigaciones recientes coinciden en señalar la necesidad de establecer modelos didácticos estables, eficientes y prácticos para la mejora de la competencia oral en la escuela primaria. Para ello resulta primordial conocer la realidad actual de los centros educativos no solo a través de la acción docente sino también desde la perspectiva del alumnado. Método: Con el objetivo de identificar y analizar las estrategias didácticas…
Creencias, percepciones y valoración crítica del lenguaje inclusivo por parte del alumnado universitario
In recent years, university students in Spain and other European countries have become increasingly engaged in the social and media debate about gender-inclusive language. Consequently, it is necessary to gain an in-depth understanding of their attitudes, perspectives, and positions regarding this debate. This study examines various aspects related to participants’ individual opinion of the concept, use, and social relevance of inclusive language…
Humanities (5 works) · Art (4 works) · Literacy and Educational Practices (3 works) · Educational Technology in Learning (2 works) · Educational theories and practices (2 works) · Spanish Linguistics and Language Studies (2 works) · Computer Science (1 work) · cross-national comparison (1 work) · Cultural and political discourse analysis (1 work) · Feminism (1 work)