Fernanda Berchelli Girão
Biographic Data
| ID | 6709861 |
|---|---|
| NAME | Fernanda Berchelli Girão |
| GIVEN NAMES | Fernanda Berchelli |
| FAMILY NAME | Girão |
| SIGNATURE | GIRÃO F B |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de São Carlos |
| ORCID | 0000-0001-7229-0519 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Educational Guide for Caring for Critically Ill Adults With a Peripherally Inserted Central Catheter
Objective: To develop and validate an educational guide for the nursing care of critically ill adult patients using a Peripherally Inserted Central Catheter Method: This is a descriptive methodological study aimed at developing an educational guide based on collected variables, evidence described in the literature, and validation by evaluators. These professionals were recruited through non-probabilistic sampling. The stages of the material devel…
Guia Educativo Para Cuidar De Adulto Crítico Com Cateter Central De Inserção Periférica
Objetivo: construir e validar um guia educativo para os cuidados de enfermagem com pacientes adultos críticos em uso do Cateter Central de Inserção Periférica. Método: estudo metodológico de caráter descritivo, para construção de guia educativo a partir das variáveis coletadas, evidências descritas na literatura e validação através de juízes. O recrutamento desses profissionais se deu por amostragem não-probabilística. As etapas do processo de co…
Construction and Validity of Scripts for Skills Training on Enteral Nutritional Therapy in Dehospitalization
Objective: to construct and validate the content of two multidisciplinary scripts for the care of patients with chronic diseases using enteral nutrition therapy, based on skills training, using clinical simulation, in the dehospitalization process. Method: this is a methodological study carried out at a federal public hospital in the Brazilian Midwest, between January and September 2022, in two phases: script construction and validity with 19 and…
Construção E Validação De Roteiros Para Treinamento De Habilidades Sobre Terapia Nutricional Enteral Na Desospitalização
Objetivo: construir e validar o conteúdo de dois roteiros multiprofissionais para cuidados de pacientes com condições crônicas em uso de terapia de nutrição enteral, baseados em treinamento de habilidades, com utilização de simulação clínica, no processo de desospitalização. Método: estudo metodológico realizado em um hospital público federal do Centro-Oeste brasileiro, entre janeiro e setembro de 2022, em duas fases: construção e validação dos r…
Elaboration and Validation of a Multi-Professional Educational Booklet for Caregivers of Patients in Home Enteral Nutrition Therapy
Objective: to elaborate and validate face and content of a multi-professional educational booklet for the education of caregivers of patients in use of Home Enteral Nutrition Therapy. Method: a methodological study, conducted in two stages: (1) elaboration of the educational booklet, divided in four phases; and (2) validation of the educational material by 12 experts. A minimum agreement rate of 80% was considered to ensure validation of the mate…
Cultura, ensino e aprendizagem da empatia na educação médica
Este estudo teve o objetivo de identificar, na literatura, como a empatia é influenciada pelos diferentes fatores culturais no contexto de ensino e aprendizagem em saúde. Realizado por meio de scoping review , conforme a proposta de Joanna Briggs Institute (JBI), a busca foi realizada nas bases de dados PubMed, Lilacs, Scopus e Web of Science e executada entre o período de dezembro de 2017 a janeiro de 2018. Observou-se, pelas pesquisas, que os e…
Avaliação de competências individuais e interprofissionais de profissionais de saúde em atividades clínicas simuladas
Objetivo: identificar junto à literatura como tem sido realizada a avaliação de competências individuais e interprofissionais em atividades clínicas simuladas na formação e capacitação de profissionais da área de Saúde. Método: estudo realizado por meio de Scoping Review, conforme Joanna Briggs Institute. As buscas foram realizadas entre dezembro de 2015 a fevereiro de 2016 nas bases de dados eletrônicas estabelecidas, por intermédio dos descrito…
Avaliação de competências individuais e interprofissionais de profissionais de saúde em atividades clínicas simuladas
Objetivo: identificar junto à literatura como tem sido realizada a avaliação de competências individuais e interprofissionais em atividades clínicas simuladas na formação e capacitação de profissionais da área de Saúde. Método: estudo realizado por meio de Scoping Review, conforme Joanna Briggs Institute. As buscas foram realizadas entre dezembro de 2015 a fevereiro de 2016 nas bases de dados eletrônicas estabelecidas, por intermédio dos descrito…
Avaliação de competências individuais e interprofissionais de profissionais de saúde em atividades clínicas simuladas
Objetivo: identificar junto à literatura como tem sido realizada a avaliação de competências individuais e interprofissionais em atividades clínicas simuladas na formação e capacitação de profissionais da área de Saúde. Método: estudo realizado por meio de Scoping Review, conforme Joanna Briggs Institute. As buscas foram realizadas entre dezembro de 2015 a fevereiro de 2016 nas bases de dados eletrônicas estabelecidas, por intermédio dos descrito…
Cultura, ensino e aprendizagem da empatia na educação médica
Este estudo teve o objetivo de identificar, na literatura, como a empatia é influenciada pelos diferentes fatores culturais no contexto de ensino e aprendizagem em saúde. Realizado por meio de scoping review , conforme a proposta de Joanna Briggs Institute (JBI), a busca foi realizada nas bases de dados PubMed, Lilacs, Scopus e Web of Science e executada entre o período de dezembro de 2017 a janeiro de 2018. Observou-se, pelas pesquisas, que os e…
Elaboration and Validation of a Multi-Professional Educational Booklet for Caregivers of Patients in Home Enteral Nutrition Therapy
Objective: to elaborate and validate face and content of a multi-professional educational booklet for the education of caregivers of patients in use of Home Enteral Nutrition Therapy. Method: a methodological study, conducted in two stages: (1) elaboration of the educational booklet, divided in four phases; and (2) validation of the educational material by 12 experts. A minimum agreement rate of 80% was considered to ensure validation of the mate…
Construction and Validity of Scripts for Skills Training on Enteral Nutritional Therapy in Dehospitalization
Objective: to construct and validate the content of two multidisciplinary scripts for the care of patients with chronic diseases using enteral nutrition therapy, based on skills training, using clinical simulation, in the dehospitalization process. Method: this is a methodological study carried out at a federal public hospital in the Brazilian Midwest, between January and September 2022, in two phases: script construction and validity with 19 and…
Construção E Validação De Roteiros Para Treinamento De Habilidades Sobre Terapia Nutricional Enteral Na Desospitalização
Objetivo: construir e validar o conteúdo de dois roteiros multiprofissionais para cuidados de pacientes com condições crônicas em uso de terapia de nutrição enteral, baseados em treinamento de habilidades, com utilização de simulação clínica, no processo de desospitalização. Método: estudo metodológico realizado em um hospital público federal do Centro-Oeste brasileiro, entre janeiro e setembro de 2022, em duas fases: construção e validação dos r…
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Objective: To develop and validate an educational guide for the nursing care of critically ill adult patients using a Peripherally Inserted Central Catheter Method: This is a descriptive methodological study aimed at developing an educational guide based on collected variables, evidence described in the literature, and validation by evaluators. These professionals were recruited through non-probabilistic sampling. The stages of the material devel…
Guia Educativo Para Cuidar De Adulto Crítico Com Cateter Central De Inserção Periférica
Objetivo: construir e validar um guia educativo para os cuidados de enfermagem com pacientes adultos críticos em uso do Cateter Central de Inserção Periférica. Método: estudo metodológico de caráter descritivo, para construção de guia educativo a partir das variáveis coletadas, evidências descritas na literatura e validação através de juízes. O recrutamento desses profissionais se deu por amostragem não-probabilística. As etapas do processo de co…
Medicine (5 works) · Health Education and Validation (4 works) · Humanities (4 works) · Philosophy (3 works) · Psychology (3 works) · Central Venous Catheters and Hemodialysis (2 works) · Clinical Psychology (2 works) · Content analysis (2 works) · Content validity (2 works) · Intensive care medicine (2 works)