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Maria João Marçalo

Biographic Data

ID6710439
NAMEMaria João Marçalo
GIVEN NAMESMaria João
FAMILY NAMEMarçalo
SIGNATUREMARÇALO M J
AFFILIATIONSUniversity of Évora
ORCID0000-0002-8326-644X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR5
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR1996
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Línguas e direitos linguísticos em Portugal

    Open Access•Samuel Figueira-Cardoso, Weronika Grzegorczyk et al.•ARTICLE•Confluência•2025

    Este artigo discute a diversidade linguística e direitos linguísticos em Portugal. A análise centra-se na documentação oficial, como leis e decretos vigentes. É um estudo de natureza qualitativa de base bibliográfica e documental. O estudo procura responder como se apresenta a política de (co)oficialização e direitos linguísticos no país. Têm-se como objetivos: i) analisar a legislação vigente sobre o estatuto das línguas, direitos linguísticos e…

  • Línguas pluricêntricas em seu percurso histórico e na atualidade

    Open Access•Maria Jussara Abraçado De Almeida, Maria Célia Lima-Hernandes et al.•ARTICLE•Domínios de Lingu gem•2023

    Na atual efervescência em que se encontra o mundo, com crises sociopolíticas e convulsões de toda ordem, alguns fenômenos de (des)valorização das línguas-culturas também verificados no século XX têm se evidenciado. A ideia desta seção temática é reunir textos que discutam o percurso histórico de línguas que, implantadas ou adotadas durante um processo de colonização ou de dominação política, tenham adquirido estatutos diversos de usos, dentre os …

  • Aquisição Do Léxico Na Aprendizagem Do Português L2

    Open Access•Maria João Marçalo, João Muteteca Nauege•ARTICLE•Caderno Seminal•2018

    A reflexão sobre aquisição do léxico na aprendizagem do PL2 no contexto angolano aborda a necessidade de se repensar o ensino-aprendizagem do léxico por meio da sua faceta activa o vocabulário, podendo ser feito de uma forma explícita para que as aprendizagens sejam mais sólidas. Fazendo um nexo com a realidade angolana, acresce outra discussão que tem que ver com metodologias explícitas para se ensinar o léxico e o vocabulário, com base em metod…

  • Uma ou duas gramáticas de Português Língua Estrangeira (PLE)? A New Portuguese grammar in four parts (Londres, 1768), de António Vieira, e a Nouvelle grammaire portugaise (Paris, 1810), de Alexandre M…

    Open Access•Maria do Céu Fonseca, Maria do Céu Fonseca Céu Fonseca et al.•ARTICLE•Confluência•2016

    Serão visadas, neste artigo, as gramáticas A New Portuguese Grammar in four parts (Londres, 1768), de António Vieira, e Nouvelle Grammaire Portugaise (Paris, 1810), de Alexandre Marie Sané, esta considerada à época uma simples tradução francesa daquela, que é um marco dos estudos gramaticais de PLE. Pretende-se analisar esta relação entre as duas obras, evidenciada por G. Hamonière e até hoje não discutida; por outro lado, analisar o contexto esp…

  • Syntématique et économie linguistique

    Maria João Marçalo•ARTICLE•Cahiers de l Institut de…•1996

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  • Syntématique et économie linguistique

    Maria João Marçalo•ARTICLE•Cahiers de l Institut de…•1996

  • Uma ou duas gramáticas de Português Língua Estrangeira (PLE)? A New Portuguese grammar in four parts (Londres, 1768), de António Vieira, e a Nouvelle grammaire portugaise (Paris, 1810), de Alexandre M…

    Open Access•Maria do Céu Fonseca, Maria do Céu Fonseca Céu Fonseca et al.•ARTICLE•Confluência•2016

    Serão visadas, neste artigo, as gramáticas A New Portuguese Grammar in four parts (Londres, 1768), de António Vieira, e Nouvelle Grammaire Portugaise (Paris, 1810), de Alexandre Marie Sané, esta considerada à época uma simples tradução francesa daquela, que é um marco dos estudos gramaticais de PLE. Pretende-se analisar esta relação entre as duas obras, evidenciada por G. Hamonière e até hoje não discutida; por outro lado, analisar o contexto esp…

  • Aquisição Do Léxico Na Aprendizagem Do Português L2

    Open Access•Maria João Marçalo, João Muteteca Nauege•ARTICLE•Caderno Seminal•2018

    A reflexão sobre aquisição do léxico na aprendizagem do PL2 no contexto angolano aborda a necessidade de se repensar o ensino-aprendizagem do léxico por meio da sua faceta activa o vocabulário, podendo ser feito de uma forma explícita para que as aprendizagens sejam mais sólidas. Fazendo um nexo com a realidade angolana, acresce outra discussão que tem que ver com metodologias explícitas para se ensinar o léxico e o vocabulário, com base em metod…

  • Línguas pluricêntricas em seu percurso histórico e na atualidade

    Open Access•Maria Jussara Abraçado De Almeida, Maria Célia Lima-Hernandes et al.•ARTICLE•Domínios de Lingu gem•2023

    Na atual efervescência em que se encontra o mundo, com crises sociopolíticas e convulsões de toda ordem, alguns fenômenos de (des)valorização das línguas-culturas também verificados no século XX têm se evidenciado. A ideia desta seção temática é reunir textos que discutam o percurso histórico de línguas que, implantadas ou adotadas durante um processo de colonização ou de dominação política, tenham adquirido estatutos diversos de usos, dentre os …

  • Línguas e direitos linguísticos em Portugal

    Open Access•Samuel Figueira-Cardoso, Weronika Grzegorczyk et al.•ARTICLE•Confluência•2025

    Este artigo discute a diversidade linguística e direitos linguísticos em Portugal. A análise centra-se na documentação oficial, como leis e decretos vigentes. É um estudo de natureza qualitativa de base bibliográfica e documental. O estudo procura responder como se apresenta a política de (co)oficialização e direitos linguísticos no país. Têm-se como objetivos: i) analisar a legislação vigente sobre o estatuto das línguas, direitos linguísticos e…

Philosophy (5 works) · Linguistics and Discourse Analysis (4 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · French Language Learning Methods (2 works) · Historical Linguistics and Language Studies (2 works) · Linguistic and Sociocultural Studies (2 works) · Political science (2 works) · Sociology (2 works) · Artificial Intelligence (1 work)

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