Carlos Mondaca
Biographic Data
| ID | 673781 |
|---|---|
| NAME | Carlos Mondaca |
| GIVEN NAMES | Carlos |
| FAMILY NAME | Mondaca |
| SIGNATURE | MONDACA C |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 6 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Intercultural Bilingual Education Among the Aymara People of Northern Chile: Approaches and Historical Dynamics in Its Implementation (1994–2014)
Estrategias y prácticas de inclusión de estudiantes migrantes en las escuelas de Arica y Parinacota, frontera norte de Chile
The aim of this article is to describe and characterize the strategies and sociocultural insertion practices in migrant students (Peruvians and Bolivians) in schools located in the Arica and Parinacota region, Northern Chile. It is analyzed how the formal educational system has not developed institutional mechanisms of sociocultural integration that allow an appropiate insertion to foreign students in chilean schools, whereby, different social ag…
Inclusión, Adscripción E Identidad Étnica en Estudiantes De La Universidad De Tarapacá, Frontera Norte De Chile
El objetivo de este artculo es establecer una lnea base que identifica y caracteriza la distribucin de las adscripciones tnicas de los estudiantes de pregrado
La Escuela De Papel. Agencias Y Agentes Educativos en Atacama: Municipio De Calama Y Comunidades Atacameñas (1888-1950)
los agentes locales y la poblacin atacamea articularon la institucin escolar chilena, activando una serie de proyectos e iniciativas educativas locales como la edificacin de recintos escolares sin el apoyo gubernamental, contradiciendo los discursos de eficiencia que argumentaba el Estado desde la metrpolis
Identidades sociales y representaciones políticas en conflicto: El sistema educativo chileno en los Andes de Arica, 1884-1929
Este trabajo se propone explicar y analizar cómo se manifiestacierta contradicción en las identidades sociales en la población dela sierra andina de Arica durante el proceso de implementación dela educación post Guerra del Pacífico. Ello, frente a las políticas deincorporación de la educación chilena en estos territorios al rememorarseresiduos de una ciudadanía peruana en el actuar cotidianode esta población andina (hoy norte de Chile).Al caracte…
La administración chilena entre los aymaras: Resistencia y conflicto en los Andes de Arica (1901 - 1926)
El artículo no presenta resumen
Estrategias y prácticas de inclusión de estudiantes migrantes en las escuelas de Arica y Parinacota, frontera norte de Chile
The aim of this article is to describe and characterize the strategies and sociocultural insertion practices in migrant students (Peruvians and Bolivians) in schools located in the Arica and Parinacota region, Northern Chile. It is analyzed how the formal educational system has not developed institutional mechanisms of sociocultural integration that allow an appropiate insertion to foreign students in chilean schools, whereby, different social ag…
Identidades sociales y representaciones políticas en conflicto: El sistema educativo chileno en los Andes de Arica, 1884-1929
Este trabajo se propone explicar y analizar cómo se manifiestacierta contradicción en las identidades sociales en la población dela sierra andina de Arica durante el proceso de implementación dela educación post Guerra del Pacífico. Ello, frente a las políticas deincorporación de la educación chilena en estos territorios al rememorarseresiduos de una ciudadanía peruana en el actuar cotidianode esta población andina (hoy norte de Chile).Al caracte…
La administración chilena entre los aymaras: Resistencia y conflicto en los Andes de Arica (1901 - 1926)
El artículo no presenta resumen
Identidades sociales y representaciones políticas en conflicto: El sistema educativo chileno en los Andes de Arica, 1884-1929
Este trabajo se propone explicar y analizar cómo se manifiestacierta contradicción en las identidades sociales en la población dela sierra andina de Arica durante el proceso de implementación dela educación post Guerra del Pacífico. Ello, frente a las políticas deincorporación de la educación chilena en estos territorios al rememorarseresiduos de una ciudadanía peruana en el actuar cotidianode esta población andina (hoy norte de Chile).Al caracte…
La Escuela De Papel. Agencias Y Agentes Educativos en Atacama: Municipio De Calama Y Comunidades Atacameñas (1888-1950)
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Inclusión, Adscripción E Identidad Étnica en Estudiantes De La Universidad De Tarapacá, Frontera Norte De Chile
El objetivo de este artculo es establecer una lnea base que identifica y caracteriza la distribucin de las adscripciones tnicas de los estudiantes de pregrado
Estrategias y prácticas de inclusión de estudiantes migrantes en las escuelas de Arica y Parinacota, frontera norte de Chile
The aim of this article is to describe and characterize the strategies and sociocultural insertion practices in migrant students (Peruvians and Bolivians) in schools located in the Arica and Parinacota region, Northern Chile. It is analyzed how the formal educational system has not developed institutional mechanisms of sociocultural integration that allow an appropiate insertion to foreign students in chilean schools, whereby, different social ag…
Intercultural Bilingual Education Among the Aymara People of Northern Chile: Approaches and Historical Dynamics in Its Implementation (1994–2014)
Cultural and Social Studies in Latin America (6 works) · Migration, Education, Indigenous Social Dynamics (6 works) · Humanities (5 works) · Art (4 works) · Immigration and Intercultural Education (3 works) · Anthropology (2 works) · Geography (2 works) · Political science (2 works) · Sociocultural evolution (2 works) · Sociology (2 works)