Rıdvan Elmas
Biographic Data
| ID | 6743125 |
|---|---|
| NAME | Rıdvan Elmas |
| GIVEN NAMES | Rıdvan |
| FAMILY NAME | Elmas |
| SIGNATURE | ELMAS R |
| AFFILIATIONS | Afyon Kocatepe University |
| ORCID | 0000-0001-7769-2525 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Sustainability Literate Preschool Teachers
This study aimed to explore preschool teachers' knowledge, attitudes and practices regarding early childhood education for sustainability within the framework of sustainability literacy. To achieve this, we validated the Sustainability Literacy Survey, combining three sections: the Sustainable Development Knowledge Scale, the Attitude toward Sustainable Development Scale and the Early Childhood Education for Sustainability Practices Scale. The su…
Pedagogical bridges to heritage
This study examines the perspectives of teachers in Djibouti, Ethiopia, and Cameroon on maintaining students' heritage languages and how these attitudes are reflected in classroom practices. The research highlights teachers' attitudes toward heritage languages maintenance and their impact on cultural and cognitive development. The study utilised a mixed-methods approach and involved a diverse cohort of 358 teachers from Djibouti, Ethiopia, and Ca…
Öğretmen Adaylarının Kavram Yanılgılarının Üç Aşamalı Kavram Yanılgısı Testi ile Belirlenmesi
Bu çalışmanın amacı fen bilimleri öğretmen adaylarının kavram yanılgılarını, üç aşamalı kavram yanılgısı testi ile belirlemektir. Bu amaçla fiziksel ve kimyasal değişimler konusunda alan yazından belirlenen yaygın 10 tane kavram yanılgısı seçilmiş ve hangilerine aday öğretmenlerin sahip olduğunu araştırılmıştır. Çalışmaya orta büyüklükte bir üniversitenin fen bilgisi öğretmenliği programında okuyan 163 fen bilgisi öğretmen adayı katılmıştır. Çalı…
No prominent works on this page.
Öğretmen Adaylarının Kavram Yanılgılarının Üç Aşamalı Kavram Yanılgısı Testi ile Belirlenmesi
Bu çalışmanın amacı fen bilimleri öğretmen adaylarının kavram yanılgılarını, üç aşamalı kavram yanılgısı testi ile belirlemektir. Bu amaçla fiziksel ve kimyasal değişimler konusunda alan yazından belirlenen yaygın 10 tane kavram yanılgısı seçilmiş ve hangilerine aday öğretmenlerin sahip olduğunu araştırılmıştır. Çalışmaya orta büyüklükte bir üniversitenin fen bilgisi öğretmenliği programında okuyan 163 fen bilgisi öğretmen adayı katılmıştır. Çalı…
Pedagogical bridges to heritage
This study examines the perspectives of teachers in Djibouti, Ethiopia, and Cameroon on maintaining students' heritage languages and how these attitudes are reflected in classroom practices. The research highlights teachers' attitudes toward heritage languages maintenance and their impact on cultural and cognitive development. The study utilised a mixed-methods approach and involved a diverse cohort of 358 teachers from Djibouti, Ethiopia, and Ca…
Sustainability Literate Preschool Teachers
This study aimed to explore preschool teachers' knowledge, attitudes and practices regarding early childhood education for sustainability within the framework of sustainability literacy. To achieve this, we validated the Sustainability Literacy Survey, combining three sections: the Sustainable Development Knowledge Scale, the Attitude toward Sustainable Development Scale and the Early Childhood Education for Sustainability Practices Scale. The su…
Cognition (1 work) · Confirmatory factor analysis (1 work) · Cultural competence (1 work) · Cultural diversity (1 work) · Cultural heritage (1 work) · Early childhood (1 work) · Early childhood education (1 work) · Early Childhood Education and Development (1 work) · Educational Assessment and Pedagogy (1 work) · EFL/ESL Teaching and Learning (1 work)