Sonia Maldonado-Torres
Biographic Data
| ID | 6752415 |
|---|---|
| NAME | Sonia Maldonado-Torres |
| GIVEN NAMES | Sonia |
| FAMILY NAME | Maldonado-Torres |
| SIGNATURE | MALDONADO-TORRES S |
| AFFILIATIONS | City University of New York |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| H-INDEX | 2 |
Enseñar como un "acto de amor" con métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales en los entornos virtuales
En el siguiente ensayo se aborda el concepto de "enseñar como un acto de amor" en los espacios virtuales. Trata sobre algunos métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales y la incorporación de estos en los cursos virtuales que se ofrecen en las instituciones de educación superior. El objetivo es ayudar a los maestros y maestras a crear ambientes virtuales más efectivos utilizando métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales que a su vez…
Differences in Learning Styles of Dominican and Puerto Rican Students
The purpose of this study was to examine the relationship between Dominican and Puerto Rican students’ learning style. Findings of the study demonstrated differences between the learning preferences of Dominican and Puerto Rican students in the elements of Motivation ( t = 2.846, p = .005), Several Ways of Learning ( t = 2.351, p = .020), and Tactile ( t = 3.469; p = .001)
Enseñar como un "acto de amor" con métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales en los entornos virtuales
En el siguiente ensayo se aborda el concepto de "enseñar como un acto de amor" en los espacios virtuales. Trata sobre algunos métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales y la incorporación de estos en los cursos virtuales que se ofrecen en las instituciones de educación superior. El objetivo es ayudar a los maestros y maestras a crear ambientes virtuales más efectivos utilizando métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales que a su vez…
Differences in Learning Styles of Dominican and Puerto Rican Students
The purpose of this study was to examine the relationship between Dominican and Puerto Rican students’ learning style. Findings of the study demonstrated differences between the learning preferences of Dominican and Puerto Rican students in the elements of Motivation ( t = 2.846, p = .005), Several Ways of Learning ( t = 2.351, p = .020), and Tactile ( t = 3.469; p = .001)
Differences in Learning Styles of Dominican and Puerto Rican Students
The purpose of this study was to examine the relationship between Dominican and Puerto Rican students’ learning style. Findings of the study demonstrated differences between the learning preferences of Dominican and Puerto Rican students in the elements of Motivation ( t = 2.846, p = .005), Several Ways of Learning ( t = 2.351, p = .020), and Tactile ( t = 3.469; p = .001)
Enseñar como un "acto de amor" con métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales en los entornos virtuales
En el siguiente ensayo se aborda el concepto de "enseñar como un acto de amor" en los espacios virtuales. Trata sobre algunos métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales y la incorporación de estos en los cursos virtuales que se ofrecen en las instituciones de educación superior. El objetivo es ayudar a los maestros y maestras a crear ambientes virtuales más efectivos utilizando métodos de enseñanza-aprendizaje no tradicionales que a su vez…
Sociology (2 works) · Developmental psychology (1 work) · E-Learning and Knowledge Management (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Educational Innovations and Technology (1 work) · Emotional Intelligence and Performance (1 work) · Ethnology (1 work) · Evaluation of Teaching Practices (1 work) · Geography (1 work) · Humanities (1 work)