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Mário Pires Simão

Biographic Data

ID6798244
NAMEMário Pires Simão
GIVEN NAMESMário Pires
FAMILY NAMESimão
SIGNATURESIMÃO M P
AFFILIATIONSUniversidade do Estado do Rio de Janeiro
ORCID0000-0002-3690-8884
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR3
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2020
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Estágio supervisionado em geografia a partir de contextos diferenciados de ensino

    Open Access•Mário Pires Simão, Gabriel Siqueira Corrêa•ARTICLE•Terra Livre•2024

    Neste artigo iremos apresentar a experiência de estágio supervisionado, tendo como foco as questões que envolvam a educação diferenciada, ou seja, práticas associadas a distintas territorialidades como educação do campo e indígena, a educação não formal; as iniciativas de práticas culturais, e as agendas contemporâneas que têm ganhado espaço na escola, como o debate de raça e gênero. Assim, tem-se como objetivo identificar a potencialidade do est…

  • Apresentação do Dossiê

    Open Access•Eblin Farage, Francine Helfreich et al.•ARTICLE•PerCursos•2023

  • Como as Favelas Nos Ajudam a Pensar a Cidade Após a Pandemia Do Coronavírus

    Open Access•Mário Pires Simão•ARTICLE•Revista Tamoios•2020

    Este ensaio tem como objetivo relacionar os atuais contextos da pandemia do vírus COVID-19 nas periferias urbanas, em especial, nas favelas. Entendemos que a pandemia constitui uma oportunidade para refletir sobre nosso grave quadro de desigualdade social e sobre o desafio que se impõe a sociedade brasileira para pensar a cidade para além da lógica capitalista, reconhecendo um urbanismo periférico ou subalterno como uma das respostas potentes e i…

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  • Como as Favelas Nos Ajudam a Pensar a Cidade Após a Pandemia Do Coronavírus

    Open Access•Mário Pires Simão•ARTICLE•Revista Tamoios•2020

    Este ensaio tem como objetivo relacionar os atuais contextos da pandemia do vírus COVID-19 nas periferias urbanas, em especial, nas favelas. Entendemos que a pandemia constitui uma oportunidade para refletir sobre nosso grave quadro de desigualdade social e sobre o desafio que se impõe a sociedade brasileira para pensar a cidade para além da lógica capitalista, reconhecendo um urbanismo periférico ou subalterno como uma das respostas potentes e i…

  • Apresentação do Dossiê

    Open Access•Eblin Farage, Francine Helfreich et al.•ARTICLE•PerCursos•2023

  • Estágio supervisionado em geografia a partir de contextos diferenciados de ensino

    Open Access•Mário Pires Simão, Gabriel Siqueira Corrêa•ARTICLE•Terra Livre•2024

    Neste artigo iremos apresentar a experiência de estágio supervisionado, tendo como foco as questões que envolvam a educação diferenciada, ou seja, práticas associadas a distintas territorialidades como educação do campo e indígena, a educação não formal; as iniciativas de práticas culturais, e as agendas contemporâneas que têm ganhado espaço na escola, como o debate de raça e gênero. Assim, tem-se como objetivo identificar a potencialidade do est…

Art (1 work) · Computer Science (1 work) · Environmental Sustainability and Education (1 work) · Humanities (1 work) · Psychology and Mental Health (1 work) · Race, Identity, and Education in Brazil (1 work) · Rural and Ethnic Education (1 work) · Science and Education Research (1 work) · Sociology and Education in Brazil (1 work) · Urban Development and Societal Issues (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae