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Maite Arandia Loroño

Biographic Data

ID6800206
NAMEMaite Arandia Loroño
GIVEN NAMESMaite Arandia
FAMILY NAMELoroño
SIGNATURELOROÑO M A
ORCID0000-0002-9175-3483
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1990
LATEST PUBLICATION YEAR2016
H-INDEX1
  • Creatividad e Innovación: Claves para Intervenir en Contextos de Aprendizaje

    Open Access•Idoia Fernández Fernández, Ana Eizagirre Sagardía et al.•ARTICLE•REICE Revista Iberoamericana…•2016•Cited by: 1•References: 1

    Este artículo se centra en el estudio de investigación desarrollado en el País Vasco, enmarcado en un proyecto europeo más amplio, denominado Creanova, cuyo equipo aglutina a personas de instituciones y organismos de ocho diferentes países. El objetivo principal ha sido identificar y comprender los factores y las condiciones que son necesarios para mejorar las competencias creativas y promover la cultura de la creatividad e innovación en ámbitos …

  • El Aprendizaje-Servicio en la innovación universitaria. Una experiencia realizada en la formación de educadoras y educadores sociales

    Open Access•Israel Alonso Saez, Maite Arandia Loroño et al.•ARTICLE•Revista Internacional de…•2015•References: 2

    Este artículo presenta la descripción y evaluación de una experiencia innovadora realizada con la metodología del Aprendizaje–Servicio en el Grado de Educación Social (Universidad del País Vasco: UPV/EHU). Se ha desarrollado con 67 estudiantes de 2o curso en la asignatura “Propuestas metodológicas generales de intervención socioeducativa y exclusión social”, durante el curso académico 2011-2012. A lo largo de este trabajo, cuya metodología es de …

  • On the basic structure of poly (glycerophosphate) lipoteichoic acids

    Open Access•Werner Fischer, Maite Arandia Loroño et al.•ARTICLE•Biochemistry and Cell Biology•1990

    Poly(glycerophosphate) lipoteichoic acids from 24 Gram-positive bacteria of the genera Bacillus, Enterococcus, Lactobacillus, Lactococcus, Listeria, Staphylococcus, and the streptococcal pyogenic and oral group were analyzed. The 1,3-linked poly(glycerophosphate) structure was proved by analysis of glycerol and glycerophosphates after acid and alkaline hydrolysis. Using the molar ratios of glycolipid to phosphorus (A) and phosphomonoester to phos…

  • Creatividad e Innovación: Claves para Intervenir en Contextos de Aprendizaje

    Open Access•Idoia Fernández Fernández, Ana Eizagirre Sagardía et al.•ARTICLE•REICE Revista Iberoamericana…•2016•Cited by: 1•References: 1

    Este artículo se centra en el estudio de investigación desarrollado en el País Vasco, enmarcado en un proyecto europeo más amplio, denominado Creanova, cuyo equipo aglutina a personas de instituciones y organismos de ocho diferentes países. El objetivo principal ha sido identificar y comprender los factores y las condiciones que son necesarios para mejorar las competencias creativas y promover la cultura de la creatividad e innovación en ámbitos …

  • On the basic structure of poly (glycerophosphate) lipoteichoic acids

    Open Access•Werner Fischer, Maite Arandia Loroño et al.•ARTICLE•Biochemistry and Cell Biology•1990

    Poly(glycerophosphate) lipoteichoic acids from 24 Gram-positive bacteria of the genera Bacillus, Enterococcus, Lactobacillus, Lactococcus, Listeria, Staphylococcus, and the streptococcal pyogenic and oral group were analyzed. The 1,3-linked poly(glycerophosphate) structure was proved by analysis of glycerol and glycerophosphates after acid and alkaline hydrolysis. Using the molar ratios of glycolipid to phosphorus (A) and phosphomonoester to phos…

  • El Aprendizaje-Servicio en la innovación universitaria. Una experiencia realizada en la formación de educadoras y educadores sociales

    Open Access•Israel Alonso Saez, Maite Arandia Loroño et al.•ARTICLE•Revista Internacional de…•2015•References: 2

    Este artículo presenta la descripción y evaluación de una experiencia innovadora realizada con la metodología del Aprendizaje–Servicio en el Grado de Educación Social (Universidad del País Vasco: UPV/EHU). Se ha desarrollado con 67 estudiantes de 2o curso en la asignatura “Propuestas metodológicas generales de intervención socioeducativa y exclusión social”, durante el curso académico 2011-2012. A lo largo de este trabajo, cuya metodología es de …

  • Creatividad e Innovación: Claves para Intervenir en Contextos de Aprendizaje

    Open Access•Idoia Fernández Fernández, Ana Eizagirre Sagardía et al.•ARTICLE•REICE Revista Iberoamericana…•2016•Cited by: 1•References: 1

    Este artículo se centra en el estudio de investigación desarrollado en el País Vasco, enmarcado en un proyecto europeo más amplio, denominado Creanova, cuyo equipo aglutina a personas de instituciones y organismos de ocho diferentes países. El objetivo principal ha sido identificar y comprender los factores y las condiciones que son necesarios para mejorar las competencias creativas y promover la cultura de la creatividad e innovación en ámbitos …

Humanities (3 works) · Art (2 works) · Social Sciences and Policies (2 works) · Cartography (1 works) · Creativity in Education and Neuroscience (1 works) · Educational Practices and Policies (1 works) · Educational Research and Science Teaching (1 works) · Geography (1 works) · Higher Education and Sustainability (1 works) · Higher Education Teaching and Evaluation (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae