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María Holgado-Aguadero

Biographic Data

ID6800285
NAMEMaría Holgado-Aguadero
GIVEN NAMESMaría
FAMILY NAMEHolgado-Aguadero
SIGNATUREHOLGADO-AGUADERO M
AFFILIATIONSUniversidad de Salamanca
ORCID0000-0002-4006-3757
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2024
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Estudio de factores sociodemográficos asociados a la inequidad educativa en la Educación Secundaria en España. Un análisis de las pruebas Pisa

    Open Access•María Holgado-Aguadero, Fernando Martínez-Abad et al.•ARTICLE•Estudios sobre Educación•2025

    Developed societies are characterised by an increase in social inequalities, and studies focused on analysing levels of educational inequality such as this one are necessary. Based on the PISA 2018 tests, these differences are analysed in 976 Spanish schools, detecting that despite the fact that schools have greater socioeconomic homogeneity than other countries, there are key factors associated with inequality such as high student-teacher ratios…

  • Evolución de la Inequidad y Segregación Socioeconómica en la Educación Secundaria Argentina

    Open Access•Fernando Martínez-Abad, Melina Crespi et al.•ARTICLE•REICE Revista Iberoamericana…•2024

    Argentina, en línea con otros países latinoamericanos, presenta niveles de desigualdad socioeconómica y educativa elevados. Este trabajo analiza la evolución de los niveles de segregación, inequidad como igualdad de resultados, e inequidad como igualdad de oportunidades en la educación secundaria argentina entre 2000 y 2022. Se emplean las evaluaciones PISA para obtener tres indicadores de inequidad a nivel estudiante y escuela: (1) segregación s…

No prominent works on this page.

  • Evolución de la Inequidad y Segregación Socioeconómica en la Educación Secundaria Argentina

    Open Access•Fernando Martínez-Abad, Melina Crespi et al.•ARTICLE•REICE Revista Iberoamericana…•2024

    Argentina, en línea con otros países latinoamericanos, presenta niveles de desigualdad socioeconómica y educativa elevados. Este trabajo analiza la evolución de los niveles de segregación, inequidad como igualdad de resultados, e inequidad como igualdad de oportunidades en la educación secundaria argentina entre 2000 y 2022. Se emplean las evaluaciones PISA para obtener tres indicadores de inequidad a nivel estudiante y escuela: (1) segregación s…

  • Estudio de factores sociodemográficos asociados a la inequidad educativa en la Educación Secundaria en España. Un análisis de las pruebas Pisa

    Open Access•María Holgado-Aguadero, Fernando Martínez-Abad et al.•ARTICLE•Estudios sobre Educación•2025

    Developed societies are characterised by an increase in social inequalities, and studies focused on analysing levels of educational inequality such as this one are necessary. Based on the PISA 2018 tests, these differences are analysed in 976 Spanish schools, detecting that despite the fact that schools have greater socioeconomic homogeneity than other countries, there are key factors associated with inequality such as high student-teacher ratios…

Art (2 works) · Education in Rural Contexts (2 works) · Humanities (2 works) · Inclusive Education and Diversity (1 work) · Latin American socio-political dynamics (1 work) · Social Sciences and Policies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae