Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Béatrice Rogéré Pignolet

Biographic Data

ID6855388
NAMEBéatrice Rogéré Pignolet
GIVEN NAMESBéatrice Rogéré
FAMILY NAMEPignolet
SIGNATUREPIGNOLET B R
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT2
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2025
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • Initier des élèves de 4-5 ans à la géographie: Enjeux et défis

    Open Access•Alain Pache, Béatrice Rogéré Pignolet et al.•ARTICLE•Recherches en éducation•2025•References: 3

    Cet article présente les enjeux des apprentissages fondamentaux en géographie au cycle 1 et les résultats d’une recherche collaborative portant sur les pratiques d’enseignement. En Suisse romande, l’enseignement de la géographie a connu des changements importants avec l’introduction du Plan d’Études Romand. Pour les enseignants, la mise en œuvre de ce nouveau curriculum et de la démarche d’enquête proposée par les moyens d’enseignement officiels …

  • Les moyens d’enseignement romands en sciences humaines et sociales vont-ils réellement modifier les pratiques

    Open Access•Alain Pache, Samuel Fierz et al.•ARTICLE•Recherches en éducation•2025•References: 1

    Ce texte présente dans un premier temps l’origine et les étapes de mise en œuvre d’un nouveau plan d’études et de nouveaux moyens d’enseignement, en Suisse romande, pour les disciplines des sciences humaines et sociales. Après avoir mis en évidence les principaux enjeux épistémologiques et didactiques d’un tel changement, le texte propose une première analyse d’une recherche exploratoire qui vise à mieux comprendre l’usage que les enseignantes et…

No prominent works on this page.

  • Initier des élèves de 4-5 ans à la géographie: Enjeux et défis

    Open Access•Alain Pache, Béatrice Rogéré Pignolet et al.•ARTICLE•Recherches en éducation•2025•References: 3

    Cet article présente les enjeux des apprentissages fondamentaux en géographie au cycle 1 et les résultats d’une recherche collaborative portant sur les pratiques d’enseignement. En Suisse romande, l’enseignement de la géographie a connu des changements importants avec l’introduction du Plan d’Études Romand. Pour les enseignants, la mise en œuvre de ce nouveau curriculum et de la démarche d’enquête proposée par les moyens d’enseignement officiels …

  • Les moyens d’enseignement romands en sciences humaines et sociales vont-ils réellement modifier les pratiques

    Open Access•Alain Pache, Samuel Fierz et al.•ARTICLE•Recherches en éducation•2025•References: 1

    Ce texte présente dans un premier temps l’origine et les étapes de mise en œuvre d’un nouveau plan d’études et de nouveaux moyens d’enseignement, en Suisse romande, pour les disciplines des sciences humaines et sociales. Après avoir mis en évidence les principaux enjeux épistémologiques et didactiques d’un tel changement, le texte propose une première analyse d’une recherche exploratoire qui vise à mieux comprendre l’usage que les enseignantes et…

Humanities (2 works) · Art (1 works) · Education, sociology, and vocational training (1 works) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 works) · French Language Learning Methods (1 works) · Geography Education and Pedagogy (1 works) · Linguistics and Discourse Analysis (1 works) · Philosophy (1 works) · Philosophy (1 works) · Political science (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae