Fábio Feitosa Rodrigues
Biographic Data
| ID | 6857412 |
|---|---|
| NAME | Fábio Feitosa Rodrigues |
| GIVEN NAMES | Fábio Feitosa |
| FAMILY NAME | Rodrigues |
| SIGNATURE | RODRIGUES F F |
| AFFILIATIONS | Departamento de Educación |
| ORCID | 0009-0005-6009-076X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Inteligência artificial no combate à evasão no ensino superior brasileiro
Este estudo investigou a aplicação da Inteligência Artificial (IA) no combate à evasão escolar no ensino superior brasileiro, um problema persistente com significativas consequências socioeconômicas. O objetivo geral foi explorar como sistemas baseados em IA podem identificar padrões e preditores de evasão, permitindo intervenções personalizadas e tempestivas para retenção de estudantes. A metodologia adotada foi a revisão bibliográfica, examinan…
Revolucionando O Aprendizado
O presente artigo, fundamentado em uma pesquisa qualitativa de levantamento bibliográfico, investiga as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no âmbito do ensino. Tem-se como objetivo central analisar as contribuições advindas da inserção das TDIC no processo de ensino-aprendizagem. Para alcançar tal finalidade, o estudo propõe uma reflexão acerca da relevância da adoção de novas metodologias em ambientes educacionais, discute a…
Educação Especial E Religião
Este artigo aborda a complexa relação entre a educação especial e a religião, com especial ênfase no papel desempenhado pela inclusão religiosa na formação integral de alunos que possuem necessidades educacionais especiais (NEE). A metodologia adotada fundamenta-se em uma abordagem de revisão bibliográfica, a fim de proporcionar uma análise minuciosa das implicações associadas à inclusão religiosa no contexto da educação desses alunos com necessi…
As Contribuições Das Tecnologias Digitais Da Informação E Comunicação (Tdics) Para a Psicopedagogia No Processo De Ensino-Aprendizagem
Este artigo tem como propósito explorar a utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) no âmbito da aprendizagem, adotando uma perspectiva psicopedagógica. As TDICs englobam recursos tecnológicos, tais como computadores, smartphones e tablets, que desempenham um papel significativo na educação, aprimorando as estratégias de ensino e contribuindo para o desenvolvimento da infraestrutura educacional. Nesse contexto, é fun…
A Integração De Tecnologia No Currículo Escolar Metodologias Ativas E Interatividade Na Educação
Este artigo investiga a interligação entre tecnologias educacionais, novas abordagens pedagógicas, currículo e interatividade no contexto do ensino-aprendizagem. O objetivo principal é analisar como esses elementos se entrelaçam e influenciam a qualidade da educação. Para isso, adotou-se uma metodologia de pesquisa bibliográfica, explorando as análises de teóricos respeitados que abordam diversos aspectos desse tópico complexo. A revisão bibliogr…
A Cultura Digital Na Base Nacional Curricular Comum (Bncc)
Este trabalho discute a concepção de cultura digital explicitada na Base Nacional Curricular Comum (BNCC). Para tanto, analisamos o fundamento pedagógico e a estrutura do BNCC. Como metodologia, foi realizada uma pesquisa bibliográfica e documental com revisão da literatura; análise de referências bibliográficas e palavras-chave de artigos científicos. Concluímos que o tratamento do processo de ensino e da aprendizagem tem passado por transformaç…
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