Ítalo Martins Lôbo
Biographic Data
| ID | 6869253 |
|---|---|
| NAME | Ítalo Martins Lôbo |
| GIVEN NAMES | Ítalo Martins |
| FAMILY NAME | Lôbo |
| SIGNATURE | LÔBO Í M |
| AFFILIATIONS | Ministry of Education |
| ORCID | 0009-0004-6144-2272 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 9 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Inclusão de alunos com tea
Este estudo investigou as metodologias de ensino e os recursos pedagógicos eficazes para a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas escolas regulares. O objetivo geral foi identificar as práticas pedagógicas e ferramentas que favorecem a inclusão de alunos com TEA, visando a promoção de um ambiente educacional inclusivo e acessível. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, com análise de livros, artigos acadêmi…
Contribuições Da Neurociências Para a Psicologia Clínica
Este estudo investigou as contribuições das neurociências para a psicologia clínica, com o objetivo de analisar como os conhecimentos neurocientíficos têm aprimorado as práticas terapêuticas no diagnóstico e tratamento de transtornos emocionais, como depressão, ansiedade e transtornos do espectro autista. A pesquisa foi realizada por meio de uma abordagem qualitativa, utilizando uma metodologia de revisão bibliográfica, com análise de artigos cie…
Educação, Gestão, Inclusão e Tecnologias Digitais
Autismo entre cores e sorrisos
Este artigo investigou a relação entre o autismo e as tecnologias digitais, com o objetivo de compreender como estas últimas podem apoiar a comunicação, socialização e desenvolvimento cognitivo de pessoas no espectro autista. Explorando o uso de tecnologias digitais como ferramentas facilitadoras, destacou-se a importância de criar ambientes digitais inclusivos e acessíveis para indivíduos autistas. A metodologia adotada foi a pesquisa bibliográf…
Tecnologia assistiva e seus impactos no neurodesenvolvimento
Este estudo abordou o impacto das Tecnologia Assistiva (TA) no neurodesenvolvimento, com o objetivo de avaliar a eficácia dessas ferramentas em relação a outras intervenções. A metodologia adotada foi uma revisão bibliográfica, na qual foram analisados artigos e estudos relevantes sobre o tema. A pesquisa revelou que as TA oferecem benefícios significativos para o desenvolvimento cognitivo e comportamental de indivíduos com necessidades especiais…
Saúde mental e Transtorno do Espectro Autista
Este estudo investigou o impacto das comorbidades e das intervenções na saúde mental de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O objetivo foi compreender como essas variáveis afetam a qualidade de vida e o bem-estar desses indivíduos. A metodologia adotada foi uma revisão bibliográfica, onde foram analisados artigos e dissertações relevantes sobre o tema. Os resultados indicaram que as comorbidades, como transtornos de ansiedade e d…
Tecnologia e TDAH
Este estudo abordou o desafio de integrar tecnologias educacionais para apoiar o ensino de alunos com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH). O objetivo geral foi investigar como as ferramentas tecnológicas podem ser utilizadas para melhorar o processo de aprendizagem e inclusão desses alunos no ambiente educacional. Adotou-se uma metodologia de revisão de literatura, examinando estudos relevantes para compilar evidências sobr…
Estratégias educacionais para crianças com Autismo
Este estudo investigou a eficácia de estratégias educacionais para a inclusão de crianças com autismo em ambientes escolares regulares. Foi identificado que a formação de educadores e o emprego de tecnologias assistivas são fundamentais para o desenvolvimento educacional desses alunos. Utilizou-se uma metodologia de revisão bibliográfica, abordando literatura relevante sobre as práticas pedagógicas adaptadas ao autismo e a capacitação dos educado…
O papel da mídia digital no desenvolvimento e implementação de currículos
Este estudo investigou o papel da mídia digital na implementação e desenvolvimento de currículos educacionais. O problema central abordado foi como as mídias digitais podem ser integradas aos currículos de forma eficaz para melhorar o processo educativo. O objetivo geral foi analisar o impacto da mídia digital no desenvolvimento e implementação de currículos. Utilizando uma metodologia de revisão bibliográfica, foram examinados artigos, livros e …
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Este estudo investigou a eficácia de estratégias educacionais para a inclusão de crianças com autismo em ambientes escolares regulares. Foi identificado que a formação de educadores e o emprego de tecnologias assistivas são fundamentais para o desenvolvimento educacional desses alunos. Utilizou-se uma metodologia de revisão bibliográfica, abordando literatura relevante sobre as práticas pedagógicas adaptadas ao autismo e a capacitação dos educado…
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Contribuições Da Neurociências Para a Psicologia Clínica
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