Cristina Helena Almeida De Carvalho
Biographic Data
| ID | 687435 |
|---|---|
| NAME | Cristina Helena Almeida De Carvalho |
| GIVEN NAMES | Cristina Helena Almeida |
| FAMILY NAME | De Carvalho |
| SIGNATURE | DE CARVALHO C H A |
| AFFILIATIONS | Universidade de Brasília |
| ORCID | 0000-0003-3667-3904 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 50 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2006 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 3 |
Strategies and movements of large publicly held higher education groups between 2007 and 2021
The objective of the article is to analyze the strategies and movements of private higher education groups publicly traded on the Brazilian stock exchange (B3) from 2007 until the COVID-19 pandemic. The investigation focuses on the groups Cogna, Yduqs, Ser Educacional and Ânima, with data taken from Hoper Consultoria and Instituto SEMESP, in addition to mapping the movements recorded on B3 and related news. It is concluded that, during the pandem…
Estratégias e movimentos dos grandes grupos privados de ensino superior de capital aberto entre 2007 e 2021
O objetivo do artigo é analisar estratégias e movimentos dos grupos privados de educação superior com capital aberto na bolsa de valores brasileira (B3) de 2007 até a COVID-19. O foco da investigação são os grupos Cogna, Yduqs, Ser Educacional e Ânima, com dados retirados da Hoper Consultoria e do Instituto SEMESP, além do mapeamento dos movimentos registrados na B3 e notícias relacionadas. Conclui-se que, em meio à pandemia, essas empresas obtiv…
Financeirização Da Educação Superior Privada No Brasil: Expansão Dos Cursos De Medicina Nos Grupos De Capital Aberto (2013-2022)
O artigo investiga a atuação de grupos educacionais de capital aberto em cursos de medicina, entre 2013 e 2022, no contexto de financeirização e de concentração de capital da educação superior privada brasileira. Trata-se de pesquisa bibliográfica e documental, bem como de análise de dados quantitativos. Conclui-se que a busca acirrada por cursos de medicina, por meio do Programa Mais Médicos, de aquisições de instituições e de judicialização de …
A Política Pública De Expansão Para a Educação Superior Entre 1995 E 2010: Uma Abordagem Neoinstitucionalista Histórica
O objetivo do artigo é compreender a relação complexa da política pública para a educação superior por meio da vertente histórica do neoinstitucionalismo. As instituições são centrais no estudo da política, não apenas pela importância do Estado como ator e autor de ações específicas, mas por sua capacidade de interferir na cultura política, na estratégia dos atores e na produção da agenda de pesquisa neoinstitucionalista histórica. Por meio da an…
Política para a educação superior no governo Lula expansão e financiamento
O artigo analisa a política educacional no que tange à expansão e ao financiamento à educação superior nos dois mandatos do governo Lula. Em virtude disso, pretende-se percorrer o caminho da formulação e da implementação de elementos da agenda governamental que propiciam a expansão e o financiamento da oferta, combinados a subsídios e bolsas aos estudantes. É importante destacar que esses elementos estão presentes no Prouni e no Programa Expansão…
A mercantilização da educação superior brasileira e as estratégias de mercado das instituições lucrativas
O artigo analisa o fenômeno recente de mercantilização da educação superior brasileira, por meio do crescimento das IES lucrativas e da adoção de estratégias de mercado na direção da financeirização, oligopolização e internacionalização. Seguindo a tendência internacional, além das táticas adotadas para atrair a demanda, houve transformações no âmbito dos negócios. Destacam-se a profissionalização da gestão e a transfiguração de universidades e c…
Necessidades e possibilidades para o financiamento da educação brasileira no plano nacional de educação
A agenda do novo Plano Nacional de Educação (PNE) reflete a necessária ampliação do acesso à educação e melhoria da qualidade dos níveis e das modalidades de ensino. Esse desejo legítimo da sociedade brasileira demandará mudanças na estrutura de financiamento da educação, com inevitáveis impactos de longo prazo. Para isso, torna-se essencial identificar as necessidades e as possibilidades/limites no que diz respeito ao financiamento das ações edu…
Agenda Neoliberal E a Política Pública Para O Ensino Superior Nos Anos 90
Este texto tem como objetivo discutir a relação entre a agenda neoliberal e a implementação da política pública para o ensino superior no Brasil nos anos 90. A hipótese central é que apesar dos constrangimentos de ordem econômica e política, esta política não foi resultado exclusivo da intervenção externa. O Banco Mundial é um ator que, apesar de amplos recursos de poder, não consegue se impor por completo à agenda governamental e ao processo dec…
O PROUNI no governo Lula e o jogo político em torno do acesso ao ensino superior
O objetivo deste texto é compreender a relação complexa e dinâmica da política pública para o ensino superior no governo Lula, no que tange ao Projeto Universidade para Todos (PROUNI) e sua articulação com a política fiscal e o financiamento por meio da renúncia tributária. Pretende-se ainda analisar as condições de acesso aos estudantes pobres e questionar o programa como política pública de democratização. Neste contexto, o respaldo da sociedad…
A mercantilização da educação superior brasileira e as estratégias de mercado das instituições lucrativas
O artigo analisa o fenômeno recente de mercantilização da educação superior brasileira, por meio do crescimento das IES lucrativas e da adoção de estratégias de mercado na direção da financeirização, oligopolização e internacionalização. Seguindo a tendência internacional, além das táticas adotadas para atrair a demanda, houve transformações no âmbito dos negócios. Destacam-se a profissionalização da gestão e a transfiguração de universidades e c…
O PROUNI no governo Lula e o jogo político em torno do acesso ao ensino superior
O objetivo deste texto é compreender a relação complexa e dinâmica da política pública para o ensino superior no governo Lula, no que tange ao Projeto Universidade para Todos (PROUNI) e sua articulação com a política fiscal e o financiamento por meio da renúncia tributária. Pretende-se ainda analisar as condições de acesso aos estudantes pobres e questionar o programa como política pública de democratização. Neste contexto, o respaldo da sociedad…
Política para a educação superior no governo Lula expansão e financiamento
O artigo analisa a política educacional no que tange à expansão e ao financiamento à educação superior nos dois mandatos do governo Lula. Em virtude disso, pretende-se percorrer o caminho da formulação e da implementação de elementos da agenda governamental que propiciam a expansão e o financiamento da oferta, combinados a subsídios e bolsas aos estudantes. É importante destacar que esses elementos estão presentes no Prouni e no Programa Expansão…
Estratégias e movimentos dos grandes grupos privados de ensino superior de capital aberto entre 2007 e 2021
O objetivo do artigo é analisar estratégias e movimentos dos grupos privados de educação superior com capital aberto na bolsa de valores brasileira (B3) de 2007 até a COVID-19. O foco da investigação são os grupos Cogna, Yduqs, Ser Educacional e Ânima, com dados retirados da Hoper Consultoria e do Instituto SEMESP, além do mapeamento dos movimentos registrados na B3 e notícias relacionadas. Conclui-se que, em meio à pandemia, essas empresas obtiv…
Agenda Neoliberal E a Política Pública Para O Ensino Superior Nos Anos 90
Este texto tem como objetivo discutir a relação entre a agenda neoliberal e a implementação da política pública para o ensino superior no Brasil nos anos 90. A hipótese central é que apesar dos constrangimentos de ordem econômica e política, esta política não foi resultado exclusivo da intervenção externa. O Banco Mundial é um ator que, apesar de amplos recursos de poder, não consegue se impor por completo à agenda governamental e ao processo dec…
O PROUNI no governo Lula e o jogo político em torno do acesso ao ensino superior
O objetivo deste texto é compreender a relação complexa e dinâmica da política pública para o ensino superior no governo Lula, no que tange ao Projeto Universidade para Todos (PROUNI) e sua articulação com a política fiscal e o financiamento por meio da renúncia tributária. Pretende-se ainda analisar as condições de acesso aos estudantes pobres e questionar o programa como política pública de democratização. Neste contexto, o respaldo da sociedad…
Agenda Neoliberal E a Política Pública Para O Ensino Superior Nos Anos 90
Este texto tem como objetivo discutir a relação entre a agenda neoliberal e a implementação da política pública para o ensino superior no Brasil nos anos 90. A hipótese central é que apesar dos constrangimentos de ordem econômica e política, esta política não foi resultado exclusivo da intervenção externa. O Banco Mundial é um ator que, apesar de amplos recursos de poder, não consegue se impor por completo à agenda governamental e ao processo dec…
A mercantilização da educação superior brasileira e as estratégias de mercado das instituições lucrativas
O artigo analisa o fenômeno recente de mercantilização da educação superior brasileira, por meio do crescimento das IES lucrativas e da adoção de estratégias de mercado na direção da financeirização, oligopolização e internacionalização. Seguindo a tendência internacional, além das táticas adotadas para atrair a demanda, houve transformações no âmbito dos negócios. Destacam-se a profissionalização da gestão e a transfiguração de universidades e c…
Necessidades e possibilidades para o financiamento da educação brasileira no plano nacional de educação
A agenda do novo Plano Nacional de Educação (PNE) reflete a necessária ampliação do acesso à educação e melhoria da qualidade dos níveis e das modalidades de ensino. Esse desejo legítimo da sociedade brasileira demandará mudanças na estrutura de financiamento da educação, com inevitáveis impactos de longo prazo. Para isso, torna-se essencial identificar as necessidades e as possibilidades/limites no que diz respeito ao financiamento das ações edu…
Política para a educação superior no governo Lula expansão e financiamento
O artigo analisa a política educacional no que tange à expansão e ao financiamento à educação superior nos dois mandatos do governo Lula. Em virtude disso, pretende-se percorrer o caminho da formulação e da implementação de elementos da agenda governamental que propiciam a expansão e o financiamento da oferta, combinados a subsídios e bolsas aos estudantes. É importante destacar que esses elementos estão presentes no Prouni e no Programa Expansão…
A Política Pública De Expansão Para a Educação Superior Entre 1995 E 2010: Uma Abordagem Neoinstitucionalista Histórica
O objetivo do artigo é compreender a relação complexa da política pública para a educação superior por meio da vertente histórica do neoinstitucionalismo. As instituições são centrais no estudo da política, não apenas pela importância do Estado como ator e autor de ações específicas, mas por sua capacidade de interferir na cultura política, na estratégia dos atores e na produção da agenda de pesquisa neoinstitucionalista histórica. Por meio da an…
Strategies and movements of large publicly held higher education groups between 2007 and 2021
The objective of the article is to analyze the strategies and movements of private higher education groups publicly traded on the Brazilian stock exchange (B3) from 2007 until the COVID-19 pandemic. The investigation focuses on the groups Cogna, Yduqs, Ser Educacional and Ânima, with data taken from Hoper Consultoria and Instituto SEMESP, in addition to mapping the movements recorded on B3 and related news. It is concluded that, during the pandem…
Estratégias e movimentos dos grandes grupos privados de ensino superior de capital aberto entre 2007 e 2021
O objetivo do artigo é analisar estratégias e movimentos dos grupos privados de educação superior com capital aberto na bolsa de valores brasileira (B3) de 2007 até a COVID-19. O foco da investigação são os grupos Cogna, Yduqs, Ser Educacional e Ânima, com dados retirados da Hoper Consultoria e do Instituto SEMESP, além do mapeamento dos movimentos registrados na B3 e notícias relacionadas. Conclui-se que, em meio à pandemia, essas empresas obtiv…
Financeirização Da Educação Superior Privada No Brasil: Expansão Dos Cursos De Medicina Nos Grupos De Capital Aberto (2013-2022)
O artigo investiga a atuação de grupos educacionais de capital aberto em cursos de medicina, entre 2013 e 2022, no contexto de financeirização e de concentração de capital da educação superior privada brasileira. Trata-se de pesquisa bibliográfica e documental, bem como de análise de dados quantitativos. Conclui-se que a busca acirrada por cursos de medicina, por meio do Programa Mais Médicos, de aquisições de instituições e de judicialização de …
Humanities (7 works) · Political science (7 works) · Education and Public Policy (6 works) · Philosophy (6 works) · Social and Political Issues (5 works) · Philosophy (4 works) · Education Pedagogy and Practices (3 works) · Housing, Finance, and Neoliberalism (3 works) · Law (3 works) · Law (3 works)