Emilia Alonso-Marks
Dados Biográficos
| ID | 6908135 |
|---|---|
| NOME | Emilia Alonso-Marks |
| PRENOMES | Emilia |
| SOBRENOME | Alonso-Marks |
| ASSINATURA | ALONSO-MARKS E |
| AFILIAÇÕES | Ohio University |
| ORCID | 0000-0001-9284-0469 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 4 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 4 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2014 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2023 |
| ÍNDICE H | 0 |
La competencia pragmática escrita de hablantes de herencia y estudiantes de español como lengua extranjera
El presente estudio investiga el uso de marcadores discursivos (MD) por parte de estudiantes de herencia (EH) y de lengua extranjera (LE) de español en composiciones. Estudios previos señalan que el estudiantado EH difiere del LE en fluidez de pragmática oral por su mayor exposición a L2 fuera del aula (Alonso-Marks, 2016; Gatti y O’Neill, 2017). No obstante, al carecer de una práctica escrita frecuente, el grupo EH parece presentar una competenc…
Politeness strategies in the greetings of Spanish learners in virtual language learning environments
The present study reveals how 34 Spanish learners from two different cultures and first-language backgrounds follow politeness norms related to greetings in the context of a collaborative cross cultural online learning (CCOL) classroom project. Using WhatsApp, students are instructed to upload a 1-minute introduction video about themselves. Then, after watching their peers’ videos, students are asked to greet and welcome international members to …
Rurality from the perspective of its inhabitants
Como parte de un estudio etnográfico reciente, examinamos las narrativas, fotografías y reflexiones producidas por participantes de cuatro comunidades rurales dentro del distrito de Gonzanamá, provincia de Loja, en el sur de Ecuador, sobre las ventajas y desventajas de la vida rural. En el estudio, se analiza cómo tales comunidades rurales han desarrollado una voz disidente a partir de las relaciones de poder establecidas por la sociedad, el Gobi…
Subjunctive use variation among monolingual native speakers of Spanish
Research conducted with monolingual native Spanish speakers has yielded discrepant results concerning the loss or maintenance of the subjunctive, whereas studies conducted with heritage speakers point to a gradual subjunctive loss (Montrul 2009; Mikulski 2010; Silva-Corvalán 1994a, 1994b, 2001). Cross-dialectal studies (Blake 1982; De Sterck 2000; Fernández Ulloa & Portillo Mayorga 2000; Menegotto 2003, 2004, 2008) have mainly focused on past ten…
Sem obras proeminentes nesta página.
Subjunctive use variation among monolingual native speakers of Spanish
Research conducted with monolingual native Spanish speakers has yielded discrepant results concerning the loss or maintenance of the subjunctive, whereas studies conducted with heritage speakers point to a gradual subjunctive loss (Montrul 2009; Mikulski 2010; Silva-Corvalán 1994a, 1994b, 2001). Cross-dialectal studies (Blake 1982; De Sterck 2000; Fernández Ulloa & Portillo Mayorga 2000; Menegotto 2003, 2004, 2008) have mainly focused on past ten…
Rurality from the perspective of its inhabitants
Como parte de un estudio etnográfico reciente, examinamos las narrativas, fotografías y reflexiones producidas por participantes de cuatro comunidades rurales dentro del distrito de Gonzanamá, provincia de Loja, en el sur de Ecuador, sobre las ventajas y desventajas de la vida rural. En el estudio, se analiza cómo tales comunidades rurales han desarrollado una voz disidente a partir de las relaciones de poder establecidas por la sociedad, el Gobi…
La competencia pragmática escrita de hablantes de herencia y estudiantes de español como lengua extranjera
El presente estudio investiga el uso de marcadores discursivos (MD) por parte de estudiantes de herencia (EH) y de lengua extranjera (LE) de español en composiciones. Estudios previos señalan que el estudiantado EH difiere del LE en fluidez de pragmática oral por su mayor exposición a L2 fuera del aula (Alonso-Marks, 2016; Gatti y O’Neill, 2017). No obstante, al carecer de una práctica escrita frecuente, el grupo EH parece presentar una competenc…
Politeness strategies in the greetings of Spanish learners in virtual language learning environments
The present study reveals how 34 Spanish learners from two different cultures and first-language backgrounds follow politeness norms related to greetings in the context of a collaborative cross cultural online learning (CCOL) classroom project. Using WhatsApp, students are instructed to upload a 1-minute introduction video about themselves. Then, after watching their peers’ videos, students are asked to greet and welcome international members to …
Art (2 obras) · Humanities (2 obras) · Linguistics (2 obras) · Philosophy (2 obras) · Psychology (2 obras) · Sociology (2 obras) · Spanish Linguistics and Language Studies (2 obras) · Archaeology (1 obras) · Business, Innovation, and Economy (1 obras) · Cartography (1 obras)