Helena López Bueno
Biographic Data
| ID | 6908192 |
|---|---|
| NAME | Helena López Bueno |
| GIVEN NAMES | Helena López |
| FAMILY NAME | Bueno |
| SIGNATURE | BUENO H L |
| AFFILIATIONS | Universidad Autónoma de Madrid |
| ORCID | 0000-0001-6560-4372 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Analysis of Digital Teacher Education
The quality of teacher education plays a key role in equipping students with the skills they need and it is important in avoiding learning inequalities. To bridge the digital divide and ensure that all students have equal access to technology and digital resources as well as advanced teaching–learning processes using digital tools, it is crucial to analyse the current state of teacher education in order to identify the key issues. The sample in t…
El proceso extraordinario de escolarización. Un estudio cualitativo de las percepciones de sus protagonistas
La escolarización en el período extraordinario o movilidad del alumnado es uno de los procesos menos abordados desde la investigación en el ámbito educativo (Carrasco et al., 2012). Diversos autores (Aramburu, 2002; Bonal y Zancajo, 2020; Piemontese, 2018) afirman que es un proceso altamente complejo y que suele generar segregación escolar. Por ello, este estudio tiene como objetivo conocer el proceso de admisión de estudiantes en período extraor…
Importancia de la Digitalización Docente para una Educación Inclusiva, Crítica y Equitativa
En la sociedad actual, las competencias digitales del profesorado desempeñan un papel fundamental para guiar a los alumnos en la adquisición de habilidades y destrezas, no sólo en el terreno de las nuevas tecnologías, sino como medio para compensar desigualdades y tender hacia una educación más equitativa. La formación del profesorado y el desarrollo profesional específico y continuo son esenciales para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la…
Prácticas de Liderazgo Democrático para la Justicia Social. Un Estudio Cualitativo desde la Perspectiva de la Comunidad Educativa
Uno de los estilos de liderazgo escolar más comprometido con la lucha contra las desigualdades sociales es el liderazgo democrático para la Justicia Social. A pesar de que los conceptos de democracia y justicia social van inexorablemente de la mano, enfatizarlo en el estilo liderazgo refleja una forma clara de entender la gobernanza y la escuela. El objetivo de este estudio es comprender las acciones que definen un liderazgo democrático para la J…
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Humanities (3 works) · Digital literacy in education (2 works) · Educational Innovations and Technology (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Sociology (2 works) · Art (1 works) · Computer Science (1 works) · Digital divide (1 works) · Education and Teacher Training (1 works)