Roberta Ferroni
Biographic Data
| ID | 691672 |
|---|---|
| NAME | Roberta Ferroni |
| GIVEN NAMES | Roberta |
| FAMILY NAME | Ferroni |
| SIGNATURE | FERRONI R |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| ORCID | 0000-0003-0699-8732 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 10 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 1 |
Affective and Inclusive Language Learning Through Whatsapp: A Case Study on Trainee Teachers and Italian L2 Learners in a Multilingual and Multicultural Background
The aim of the present study is twofold: 1 to investigate the strategies used by a group of trainee teachers during the implementation via WhatsApp of pre-task activities inspired by the autobiographical approach; 2. to analyse whether and how learners show emotional engagement through online messages, referred here as the ability to express their own personal sphere in the host country’s language. The case study consists of the observation of 90…
Nuove forme di associazionismo italiano in Brasile: Un'indagine stilistica e linguistica in comunità online post Covid-19
Lo studio indaga nuove forme di aggregazione virtuale da parte di emigrati italiani vecchi e nuovi iscritti a due gruppi Facebook. Il corpus è costituito da scambi (neo)epistolari, prodotti nella fase post Covid-19, da italiani che risiedono in Brasile o che stanno progettando un trasferimento e con profili differenziati (nuclei familiari, studenti e ricercatori universitari, piccoli imprenditori, pensionati, turisti). L'analisi qualitativa ha pe…
Suportes de áudio e vídeo para o ensino de italiano L2/LE: Aspectos interacionais, linguísticos e didáticos
Essa pesquisa explora as características interacionais, linguísticas e didáticas dos videocursos que acompanham nove manuais de italiano L2/LE. Aanálise qualitativa confirma que esses suportes didáticos compartilham muitos aspectos com o gênero da novela televisiva, seja pela variedade da língua falada, seja pelos patterns interacionais. A análise detalhada de um episódio põe em luz aspectos problemáticos no tocante à temporalidade e à sequência …
Carissima cara”: La lingua delle scritture private di emigranti italiani in Brasile. Uno studio diacronico
In questo contributo si analizzano attraverso la comparazione di due corpora di scritture private, uno risalente al secolo scorso e l'altro contemporaneo, le trasformazioni stilistiche e linguistiche in atto nella corrispondenza personale di emigrati italiani in Brasile. L'analisi dei dati tende ad evidenziare che dal punto di vista stilistico la cornice testuale si mantiene stabile, confermando il modello epistolare tripartito. Per quanto riguar…
Estratégias Interacionais Usadas Por Estudantes Universitários De Italiano Le De Níveis Inicial E Avançado Durante Conversações Simétricas
O presente artigo analisa, à luz dos estudos conversacionais, o desenvolvimento da competência interacional, com especial atenção aos marcadores discursivos e às interrupções, em aprendizes de italiano LE, durante conversações semi-guiadas. O estudo foi realizado entre estudantes universitários de italiano como Língua Estrangeira, inscritos no primeiro e último ano do curso de Letras Italiano da Universidade de São Paulo, no Brasil. A presença ma…
Playing with languages: Code-switching between Italian-Brazilian immigrants during a ruzzola tournament
This article examines the language strategies, in particular code-switching, implemented by a group of Italian immigrants who live in the city of São Paulo and are enrolled in a ruzzola tournament. In this bilingual context we saw that, in accordance with the language skills of the players and interaction management requirements, the language of interaction is constantly negotiated. The data analyzed tend to indicate that even very minimal and ru…
O ensino da gramática: Porto-seguro
O artigo aborda, com fundamento em pesquisas, a questão do papel da gramática no ensino de línguas. São apresentados dados de um estudo realizado em um curso de Letras de uma universidade pública, cujo objetivo foi identificar as representações sobre a instrução gramatical no ensino de língua estrangeira (italiano) construídas por alunos-professores, em início de docência. A análise dos dados revelou que os licenciandos situam a gramática como ce…
"Bueno Stiamo Praticando": Análise Comparativa Dos Sinais Discursivos Utilizados Em Situações Interativas Entre Aprendizes De Línguas Próximas
Este artigo compara os sinais discursivos utilizados em contextos interativos entre aprendizes de italiano como língua estrangeira, cuja língua materna é o português brasileiro e o catalão-espanhol. Comparando-se os dois corpora, emerge que os marcadores discursivos podem ser expressos não somente na LE, mas também por meio da LM. A categoria dos marcadores interativos mais frequentes é aquela dos fatismos e dos mecanismos de aprovação, ao passo …
Estratégias utilizadas por aprendizes de línguas afins: A troca de código
Neste artigo analisamos a troca de código, uma estratégia de compensação que consiste na utilização de uma palavra ou frase em L1, L3 ou L4, no interior do enunciado em L2, empregada por aprendizes de italiano LE cuja língua materna é o português brasileiro, durante a realização em dupla de uma tarefa escrita. A pesquisa, que se baseou nos instrumentos propostos pela etnografia, mostra que a troca de código constitui um potencial para o desenvolv…
L'utilizzo della lingua materna da parte dell’insegnante di lingua straniera: Un ausilio o un ostacolo? DOI: 10.5007/2175-7968.2011v1n27p203
Il seguente articolo tratta della commutazione di codice ovvero, del passaggio dalla lingua straniera (LS) alla lingua materna (LM o L1), da parte dell’insegnante durante le lezioni di lingua. Nella prima parte si illustrano i vari studi effettuati in questo ambito, nella seconda si presenterà una ricerca condotta dalla sottoscritta presso l’Università di San Paolo del Brasile (USP). Lo studio, svolto nell’ambito dei corsi di italiano, mette in l…
Nuove forme di associazionismo italiano in Brasile: Un'indagine stilistica e linguistica in comunità online post Covid-19
Lo studio indaga nuove forme di aggregazione virtuale da parte di emigrati italiani vecchi e nuovi iscritti a due gruppi Facebook. Il corpus è costituito da scambi (neo)epistolari, prodotti nella fase post Covid-19, da italiani che risiedono in Brasile o che stanno progettando un trasferimento e con profili differenziati (nuclei familiari, studenti e ricercatori universitari, piccoli imprenditori, pensionati, turisti). L'analisi qualitativa ha pe…
L'utilizzo della lingua materna da parte dell’insegnante di lingua straniera: Un ausilio o un ostacolo? DOI: 10.5007/2175-7968.2011v1n27p203
Il seguente articolo tratta della commutazione di codice ovvero, del passaggio dalla lingua straniera (LS) alla lingua materna (LM o L1), da parte dell’insegnante durante le lezioni di lingua. Nella prima parte si illustrano i vari studi effettuati in questo ambito, nella seconda si presenterà una ricerca condotta dalla sottoscritta presso l’Università di San Paolo del Brasile (USP). Lo studio, svolto nell’ambito dei corsi di italiano, mette in l…
Estratégias utilizadas por aprendizes de línguas afins: A troca de código
Neste artigo analisamos a troca de código, uma estratégia de compensação que consiste na utilização de uma palavra ou frase em L1, L3 ou L4, no interior do enunciado em L2, empregada por aprendizes de italiano LE cuja língua materna é o português brasileiro, durante a realização em dupla de uma tarefa escrita. A pesquisa, que se baseou nos instrumentos propostos pela etnografia, mostra que a troca de código constitui um potencial para o desenvolv…
O ensino da gramática: Porto-seguro
O artigo aborda, com fundamento em pesquisas, a questão do papel da gramática no ensino de línguas. São apresentados dados de um estudo realizado em um curso de Letras de uma universidade pública, cujo objetivo foi identificar as representações sobre a instrução gramatical no ensino de língua estrangeira (italiano) construídas por alunos-professores, em início de docência. A análise dos dados revelou que os licenciandos situam a gramática como ce…
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Este artigo compara os sinais discursivos utilizados em contextos interativos entre aprendizes de italiano como língua estrangeira, cuja língua materna é o português brasileiro e o catalão-espanhol. Comparando-se os dois corpora, emerge que os marcadores discursivos podem ser expressos não somente na LE, mas também por meio da LM. A categoria dos marcadores interativos mais frequentes é aquela dos fatismos e dos mecanismos de aprovação, ao passo …
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O presente artigo analisa, à luz dos estudos conversacionais, o desenvolvimento da competência interacional, com especial atenção aos marcadores discursivos e às interrupções, em aprendizes de italiano LE, durante conversações semi-guiadas. O estudo foi realizado entre estudantes universitários de italiano como Língua Estrangeira, inscritos no primeiro e último ano do curso de Letras Italiano da Universidade de São Paulo, no Brasil. A presença ma…
Carissima cara”: La lingua delle scritture private di emigranti italiani in Brasile. Uno studio diacronico
In questo contributo si analizzano attraverso la comparazione di due corpora di scritture private, uno risalente al secolo scorso e l'altro contemporaneo, le trasformazioni stilistiche e linguistiche in atto nella corrispondenza personale di emigrati italiani in Brasile. L'analisi dei dati tende ad evidenziare che dal punto di vista stilistico la cornice testuale si mantiene stabile, confermando il modello epistolare tripartito. Per quanto riguar…
Suportes de áudio e vídeo para o ensino de italiano L2/LE: Aspectos interacionais, linguísticos e didáticos
Essa pesquisa explora as características interacionais, linguísticas e didáticas dos videocursos que acompanham nove manuais de italiano L2/LE. Aanálise qualitativa confirma que esses suportes didáticos compartilham muitos aspectos com o gênero da novela televisiva, seja pela variedade da língua falada, seja pelos patterns interacionais. A análise detalhada de um episódio põe em luz aspectos problemáticos no tocante à temporalidade e à sequência …
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Nuove forme di associazionismo italiano in Brasile: Un'indagine stilistica e linguistica in comunità online post Covid-19
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