Gleice Pereira
Biographic Data
| ID | 6922510 |
|---|---|
| NAME | Gleice Pereira |
| GIVEN NAMES | Gleice |
| FAMILY NAME | Pereira |
| SIGNATURE | PEREIRA G |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Espírito Santo |
| ORCID | 0000-0001-5099-112X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
A mediação implícita e explícita da informação e a sua relação antropológica sob um viés fenomenológico
Este artigo objetiva compreender a essência antropológica dos conceitos de mediação implícita e explícita, principalmente, com base nas pesquisas de Oswaldo Francisco Almeida Júnior sob um viés fenomenológico. Trata-se de uma pesquisa teórica e bibliográfica de caráter exploratório-descritivo, com uma abordagem qualitativa e procedimento metodológico baseado na construção do conhecimento científico produzido por Telma Cristiane Sasso de Lima e Re…
Biblioteca Escolar
Este estudo tem como tema a biblioteca escolar, vista como um espaço pedagógico que promove a vivência empática, analisado em uma perspectiva antropológica e fenomenológica. A justificativa se baseia na dimensão pedagógica e antropológica da biblioteca escolar, que tem a pessoa humana como centro de seus processos e possibilita a reflexão sobre a experiência no mundo social e cultural, bem como a manifestação da intersubjetividade humana. O objet…
Contribuições Marxistas para a práxis bibliotecária
A pesquisa examina o impacto da práxis marxista na Biblioteconomia e na Ciência da Informação através de uma abordagem metodológica que combina pesquisa bibliográfica e análise de conteúdo. A metodologia de pesquisa bibliográfica envolveu a consulta sistemática e crítica de fontes como periódicos especializados, obras de referência e estudos relevantes disponíveis em bases de dados acadêmicas como Brapci, Scielo e Capes, além de publicações de re…
Ciência da Informação à luz da epistemologia da complexidade
Para o profissional da informação, é necessário compreender como seus objetos de estudo se interligam, pois esta interligação é parte essencial na construção diária do saber científico. Além disso, é também a base para que estes conhecimentos possam ser aplicados na prática profissional. A interdisciplinaridade é a essência dessa questão, pois permite a união de diversas áreas do saber para que se consiga entender os fatos ocorridos. A Teoria da …
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Humanities (3 works) · Information Science and Libraries (3 works) · Philosophy (3 works) · Philosophy (3 works) · Education and Digital Technologies (2 works) · Brazilian cultural history and politics (1 works) · Business and Management Studies (1 works) · Mathematics education (1 works) · Physics (1 works) · Psychology (1 works)