Florence Lefresne
Biographic Data
| ID | 709237 |
|---|---|
| NAME | Florence Lefresne |
| GIVEN NAMES | Florence |
| FAMILY NAME | Lefresne |
| SIGNATURE | LEFRESNE F |
| AFFILIATIONS | Institut de recherches économiques et sociales |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 13 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 12 |
| WORKS AS EDITOR | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1996 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| H-INDEX | 1 |
L’entreprise rend-elle compétent·e ?
Les compétences sont aujourd’hui la clé d’enjeux aussi essentiels que la compétitivité économique et la sécurisation des parcours professionnels. La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel propose même d’en faire la « protection sociale active du XXIe siècle ». Quelle place les entreprises occupent-elles dans ce processus ? Quels sont les outils dont elles disposent ? En quoi sont-elles parties prenantes de la politique publique e…
Jeunes en difficulté d’insertion au sein de l’Union européenne
Cet article montre, dans une première partie, que les difficultés d’insertion professionnelle des jeunes au sein de l’Union européenne sont difficilement comparables à partir du simple indicateur de taux de chômage des jeunes et qu’elles s’analysent au regard de la configuration de chaque système d’insertion national. Il souligne à cet égard les mutations profondes de ces systèmes depuis les quatre dernières décennies, notamment sous l’effet des …
Politiques de jeunesse
Lutte contre l'exclusion et insertion par l'emploi
L’article propose un bilan de la politique publique française en faveur des jeunes, en sì appuyant sur des travaux comparatifs et sur des expériences étrangères. La première partie souligne l’aggravation des inégalités sociales au sein de l’école, en dépit d’une mobilisation récurrente mais peu efficace contre l’échec scolaire. La seconde partie montre que la politique de l’emploi corrige peu ces inégalités, indique sous quelles conditions l’alte…
L'entreprise en restructuration
Cet ouvrage explore les dynamiques institutionnelles et les mobilisations à l’œuvre dans les restructurations d’entreprise. Celles-ci apparaissent, actuellement, comme des processus diffus, récurrents et complexes de réorganisation affectant l’entreprise dans sa recherche de flexibilité et d’avantages compétitifs. Dans un contexte de crise, elles prennent un relief particulier en raison de leur ampleur, de l’intensité des conflits auxquels elles …
Effets générationnels et transformations structurelles de l'emploi
Les perspectives d'un marché du travail européen
À propos de
L’évaluation est par nature même un exercice normatif. Christian Baudelot et François Leclercq, qui ont dirigé cette synthèse, pluridisciplinaire, foisonnante et ô combien utile à l’ensemble des chercheurs et des acteurs du champ éducatif, ont clairement conscience de cette limite. D’entrée de jeu, l’objet est situé à la bonne distance : « L’éducation (...) n’est pas une réalité intangible et universelle qui, identique sur tous les points de la p…
Les politiques d'emploi et la transformation des normes
Les politiques d’emploi et la transformation des normes
En prenant appui sur une orientation centrale de la Stratégie européenne pour l’emploi — adapter les systèmes indemnitaires afin d’élargir l’accès à l’emploi — il est proposé d’examiner les effets des politiques d’emploi en privilégiant trois axes : l’impact sur la catégorie de chômage, l’action sur les normes d’emploi et enfin l’évolution des régulations sociales soutenant ces politiques. Le regard comparatif montre à quel point les systèmes nat…
Les jeunes et l’emploi
Que sait-on sur l’insertion professionnelle des jeunes en France et en Europe ? Le chômage des jeunes est-il sous-estimé ? Quels sont les déterminants de l’accès des jeunes à l’emploi ? Le salaire minimum pénalise-t-il l’emploi des jeunes ? Les jeunes sont-ils mal formés ? Quelle est la place des jeunes sur le marché du travail ? Comment les entreprises gèrent-elles les jeunes ? Quels sont les effets de la segmentation du marché du travail sur l’…
Compétences et enjeux sociaux dans les pays européens
Florence Lefresne, Kompentenzen und soziale Strategien in den europäischen Ländern. Die Tendenz, Arbeitnehmer auf die übernahme immer weniger geregelter Tätigkeiten vorzubereiten, scheint allgemein verbreitet zu sein, die Umsetzung erfolgt jedoch auf unterschiedliche Art und Weise innerhalb der europäischen Länder. Diese Vielfalt versucht die Autorin dieses Beitrags im folgenden zu erklären. Je mehr ein Berufsbildungssystem gemeinsam von sozialen…
Jeunes et dispositifs d'insertion dans six pays européens
Sin duda, la importancia del paro y de los riesgos que conllevan en la Unión Europea ha ocultado una fuerte heterogeneidad entre países. El análisis de la situación en medios juveniles, activos empleados, parados o inactivos muestra que existen planteamientos diferentes que traducen, entre otras cosas, arbitrajes intergeneracionales en el terreno laboral. Detrás de las categorías estadísticas, se perfilan dinámicas institucionales diferentes segú…
Les politiques d’emploi et la transformation des normes
En prenant appui sur une orientation centrale de la Stratégie européenne pour l’emploi — adapter les systèmes indemnitaires afin d’élargir l’accès à l’emploi — il est proposé d’examiner les effets des politiques d’emploi en privilégiant trois axes : l’impact sur la catégorie de chômage, l’action sur les normes d’emploi et enfin l’évolution des régulations sociales soutenant ces politiques. Le regard comparatif montre à quel point les systèmes nat…
Compétences et enjeux sociaux dans les pays européens
Florence Lefresne, Kompentenzen und soziale Strategien in den europäischen Ländern. Die Tendenz, Arbeitnehmer auf die übernahme immer weniger geregelter Tätigkeiten vorzubereiten, scheint allgemein verbreitet zu sein, die Umsetzung erfolgt jedoch auf unterschiedliche Art und Weise innerhalb der europäischen Länder. Diese Vielfalt versucht die Autorin dieses Beitrags im folgenden zu erklären. Je mehr ein Berufsbildungssystem gemeinsam von sozialen…
Jeunes et dispositifs d'insertion dans six pays européens
Sin duda, la importancia del paro y de los riesgos que conllevan en la Unión Europea ha ocultado una fuerte heterogeneidad entre países. El análisis de la situación en medios juveniles, activos empleados, parados o inactivos muestra que existen planteamientos diferentes que traducen, entre otras cosas, arbitrajes intergeneracionales en el terreno laboral. Detrás de las categorías estadísticas, se perfilan dinámicas institucionales diferentes segú…
Compétences et enjeux sociaux dans les pays européens
Florence Lefresne, Kompentenzen und soziale Strategien in den europäischen Ländern. Die Tendenz, Arbeitnehmer auf die übernahme immer weniger geregelter Tätigkeiten vorzubereiten, scheint allgemein verbreitet zu sein, die Umsetzung erfolgt jedoch auf unterschiedliche Art und Weise innerhalb der europäischen Länder. Diese Vielfalt versucht die Autorin dieses Beitrags im folgenden zu erklären. Je mehr ein Berufsbildungssystem gemeinsam von sozialen…
Les jeunes et l’emploi
Que sait-on sur l’insertion professionnelle des jeunes en France et en Europe ? Le chômage des jeunes est-il sous-estimé ? Quels sont les déterminants de l’accès des jeunes à l’emploi ? Le salaire minimum pénalise-t-il l’emploi des jeunes ? Les jeunes sont-ils mal formés ? Quelle est la place des jeunes sur le marché du travail ? Comment les entreprises gèrent-elles les jeunes ? Quels sont les effets de la segmentation du marché du travail sur l’…
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En prenant appui sur une orientation centrale de la Stratégie européenne pour l’emploi — adapter les systèmes indemnitaires afin d’élargir l’accès à l’emploi — il est proposé d’examiner les effets des politiques d’emploi en privilégiant trois axes : l’impact sur la catégorie de chômage, l’action sur les normes d’emploi et enfin l’évolution des régulations sociales soutenant ces politiques. Le regard comparatif montre à quel point les systèmes nat…
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L’évaluation est par nature même un exercice normatif. Christian Baudelot et François Leclercq, qui ont dirigé cette synthèse, pluridisciplinaire, foisonnante et ô combien utile à l’ensemble des chercheurs et des acteurs du champ éducatif, ont clairement conscience de cette limite. D’entrée de jeu, l’objet est situé à la bonne distance : « L’éducation (...) n’est pas une réalité intangible et universelle qui, identique sur tous les points de la p…
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