Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Katica Obilinovic

Biographic Data

ID7341806
NAMEKatica Obilinovic
GIVEN NAMESKatica
FAMILY NAMEObilinovic
SIGNATUREOBILINOVIC K
AFFILIATIONSUniversidad de Santiago de Chile
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2011
LATEST PUBLICATION YEAR2013
H-INDEX0
  • Principle and Effect of Redundancy in the Retention and Transfer of Idiomatic Expressions in English as a Foreign Language

    Open Access•Miguel Angel Farías, Miguel Angel Farías Farías et al.•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2013•References: 15

    The principle and effect of redundancy seem to hinder learning in several domains. In this paper we report on a study that intended to find out whether such redundancy has also negative effects on the learning of idiomatic expressions in English as a Foreign Language. The subjects were two groups of college students exposed to two kinds of multimodal presentations: one group to on-screen text, narration and static images and the other to on-scree…

  • Pontos de possível diálogo entre aprendizado multimodal e ensino-aprendizado de línguas estrangeiras

    Open Access•Miguel Angel Farías, Miguel Angel Farías Farías et al.•ARTICLE•Trabalhos em Linguística Aplicada•2011

    Este artigo é uma resenha bibliográfica derivada de um projeto de pesquisa focando na multimodalidade e seu possível impacto na aprendizagem de línguas estrangeiras, com especial atenção aos desenhos de textos (KRESS & VAN LEEUWEN, 2001) de acordo com o informado pelos modelos de aprendizado multimodal (SCHNOTZ, 2005; MAYER, 2001). Em primeiro lugar, o artigo resgata estes modelos e os relaciona ao campo da aquisição de um segundo idioma. Em cont…

No prominent works on this page.

  • Pontos de possível diálogo entre aprendizado multimodal e ensino-aprendizado de línguas estrangeiras

    Open Access•Miguel Angel Farías, Miguel Angel Farías Farías et al.•ARTICLE•Trabalhos em Linguística Aplicada•2011

    Este artigo é uma resenha bibliográfica derivada de um projeto de pesquisa focando na multimodalidade e seu possível impacto na aprendizagem de línguas estrangeiras, com especial atenção aos desenhos de textos (KRESS & VAN LEEUWEN, 2001) de acordo com o informado pelos modelos de aprendizado multimodal (SCHNOTZ, 2005; MAYER, 2001). Em primeiro lugar, o artigo resgata estes modelos e os relaciona ao campo da aquisição de um segundo idioma. Em cont…

  • Principle and Effect of Redundancy in the Retention and Transfer of Idiomatic Expressions in English as a Foreign Language

    Open Access•Miguel Angel Farías, Miguel Angel Farías Farías et al.•ARTICLE•Íkala Revista de Lenguaje y Cultura•2013•References: 15

    The principle and effect of redundancy seem to hinder learning in several domains. In this paper we report on a study that intended to find out whether such redundancy has also negative effects on the learning of idiomatic expressions in English as a Foreign Language. The subjects were two groups of college students exposed to two kinds of multimodal presentations: one group to on-screen text, narration and static images and the other to on-scree…

EFL/ESL Teaching and Learning (2 works) · Philosophy (2 works) · Artificial Intelligence (1 work) · Artificial Intelligence (1 work) · Cognition (1 work) · Cognitive psychology (1 work) · Computer Science (1 work) · Education and Technology Integration (1 work) · Foreign language (1 work) · Humanities (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae