Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Camila Morales Cabello

Biographic Data

ID7344822
NAMECamila Morales Cabello
GIVEN NAMESCamila Morales
FAMILY NAMECabello
SIGNATURECABELLO C M
AFFILIATIONSUniversidad Gabriela Mistral
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX0
  • Hacia la construcción de la identidad docente inicial

    Open Access•Paola Andreucci-Annunziata, Camila Morales Cabello•ARTICLE•Profesorado Revista de Currículum…•2020

    Este estudio aporta conocimiento para comprender la complejidad asociada a la supervisión o tutoría que se realiza desde los centros universitarios de formación de profesores. Se orienta a relevar las concepciones, expectativas, creencias, temores y actitudes generales que surgen en los dos agentes educativos involucrados en la investigación- supervisores y supervisados- al enfrentarse al proceso de supervisión para determinar sus posiciones inic…

  • Discapacidad Intelectual en Primera Infancia

    Open Access•Paola Andreucci-Annunziata, Paola Andreucci Annunziata et al.•ARTICLE•Revista latinoamericana de…•2019

    El estudio se inscribe en el mbito de la Atencin Temprana (AT). Se propuso aportar al abordaje de la discapacidad intelectual (DI), desde una perspectiva sistmicofamiliar, relevando el aporte de los agentes socio-familiares en la construccin del fenmeno. Para ello, se ocup de otorgar voz a los/as hermanos/as de nios/as con sndrome de Down, indagando en sus representaciones socio-cognitivas (concepciones, actitudes y sentimientos) respecto de s mi…

No prominent works on this page.

  • Discapacidad Intelectual en Primera Infancia

    Open Access•Paola Andreucci-Annunziata, Paola Andreucci Annunziata et al.•ARTICLE•Revista latinoamericana de…•2019

    El estudio se inscribe en el mbito de la Atencin Temprana (AT). Se propuso aportar al abordaje de la discapacidad intelectual (DI), desde una perspectiva sistmicofamiliar, relevando el aporte de los agentes socio-familiares en la construccin del fenmeno. Para ello, se ocup de otorgar voz a los/as hermanos/as de nios/as con sndrome de Down, indagando en sus representaciones socio-cognitivas (concepciones, actitudes y sentimientos) respecto de s mi…

  • Hacia la construcción de la identidad docente inicial

    Open Access•Paola Andreucci-Annunziata, Camila Morales Cabello•ARTICLE•Profesorado Revista de Currículum…•2020

    Este estudio aporta conocimiento para comprender la complejidad asociada a la supervisión o tutoría que se realiza desde los centros universitarios de formación de profesores. Se orienta a relevar las concepciones, expectativas, creencias, temores y actitudes generales que surgen en los dos agentes educativos involucrados en la investigación- supervisores y supervisados- al enfrentarse al proceso de supervisión para determinar sus posiciones inic…

Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Aging, Health, and Disability (1 work) · Education and Teacher Training (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Higher Education Teaching and Evaluation (1 work) · Inclusive Education and Diversity (1 work) · Psychology (1 work) · Social Sciences and Policies (1 work) · Sociology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae