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Hélène Brunaux

Biographic Data

ID7351875
NAMEHélène Brunaux
GIVEN NAMESHélène
FAMILY NAMEBrunaux
SIGNATUREBRUNAUX H
AFFILIATIONSUniversité Fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • La danse dans des espaces déplacés

    Hélène Brunaux, Carole Zacharie•ARTICLE•Recherches en danse•2022

    Cet article traite de l’enseignement de la danse en éducation physique et sportive pendant et après la période particulière du confinement, durant laquelle le monde de l’école fut traversé par un certain nombre de changements, de déplacements de points de vue et de situations. Nous nous sommes intéressées aux coopérations inhabituelles naissant entre enseignants et élèves qui ont pu parfois brouiller les rôles de chacun dans un jeu inédit. À part…

  • Usages du yoga et « gestion des émotions » à l’école

    Hélène Brunaux, Marie Doga et al.•ARTICLE•Tréma•2022

    A partir d'un programme pluridisciplinaire s’intéressant aux usages du yoga à l’école, cet article se centre sur la manière dont les enquêtés perçoivent et agissent sur les émotions des élèves. L’enquête quantitative et qualitative auprès des personnels de la communauté scolaire identifie les pratiques de yoga comme réflexives, supports au travail d’identification, de différenciation et de verbalisation des émotions, utiles pour lutter contre le …

  • Parcours de reconnaissance et principes de singularité dans le monde de la danse

    Open Access•Hélène Brunaux•ARTICLE•SociologieS•2021

    L’article s’intéresse aux interventions chorégraphiques impulsées par diverses structures, ou générées par des activités auto-organisées dans l'espace public. En étudiant les manières dont les artistes-chorégraphes circulent sur les réseaux sociaux du monde de la danse, nous avons mis en évidence que certains danseurs ont su conserver une forme d’indépendance par rapport aux structures instituées. Pour acquérir une légitimité sur plusieurs segmen…

  • Dispositifs chorégraphiques dans la ville

    Hélène Brunaux•ARTICLE•Sociologie de l Art•2019

    L’étude s’intéresse aux formes de danses émergentes dans la ville, aux interventions chorégraphiques performatives qui proposent de nouvelles expériences perceptives chez les danseurs et pour les spectateurs. Dans ce sens, les aléas sociaux et spatiaux intrinsèques au contexte urbain perturbent les cadres d’action et les cadres de réception des acteurs en provoquant l’apparition de phénomènes spontanés. En passant par une analyse des formes d’eng…

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    Hélène Brunaux•ARTICLE•Sociologie de l Art•2019

    L’étude s’intéresse aux formes de danses émergentes dans la ville, aux interventions chorégraphiques performatives qui proposent de nouvelles expériences perceptives chez les danseurs et pour les spectateurs. Dans ce sens, les aléas sociaux et spatiaux intrinsèques au contexte urbain perturbent les cadres d’action et les cadres de réception des acteurs en provoquant l’apparition de phénomènes spontanés. En passant par une analyse des formes d’eng…

  • Parcours de reconnaissance et principes de singularité dans le monde de la danse

    Open Access•Hélène Brunaux•ARTICLE•SociologieS•2021

    L’article s’intéresse aux interventions chorégraphiques impulsées par diverses structures, ou générées par des activités auto-organisées dans l'espace public. En étudiant les manières dont les artistes-chorégraphes circulent sur les réseaux sociaux du monde de la danse, nous avons mis en évidence que certains danseurs ont su conserver une forme d’indépendance par rapport aux structures instituées. Pour acquérir une légitimité sur plusieurs segmen…

  • La danse dans des espaces déplacés

    Hélène Brunaux, Carole Zacharie•ARTICLE•Recherches en danse•2022

    Cet article traite de l’enseignement de la danse en éducation physique et sportive pendant et après la période particulière du confinement, durant laquelle le monde de l’école fut traversé par un certain nombre de changements, de déplacements de points de vue et de situations. Nous nous sommes intéressées aux coopérations inhabituelles naissant entre enseignants et élèves qui ont pu parfois brouiller les rôles de chacun dans un jeu inédit. À part…

  • Usages du yoga et « gestion des émotions » à l’école

    Hélène Brunaux, Marie Doga et al.•ARTICLE•Tréma•2022

    A partir d'un programme pluridisciplinaire s’intéressant aux usages du yoga à l’école, cet article se centre sur la manière dont les enquêtés perçoivent et agissent sur les émotions des élèves. L’enquête quantitative et qualitative auprès des personnels de la communauté scolaire identifie les pratiques de yoga comme réflexives, supports au travail d’identification, de différenciation et de verbalisation des émotions, utiles pour lutter contre le …

Education, sociology, and vocational training (4 works) · Humanities (4 works) · Art (3 works) · Contemporary art, education, critique (2 works) · French Urban and Social Studies (2 works) · Political science (2 works) · Pain Management and Placebo Effect (1 work) · Philosophy (1 work) · Physical Education and Pedagogy (1 work) · Psychoanalysis and Psychopathology Research (1 work)

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