Laure Pasquier-Doumer
Biographic Data
| ID | 742327 |
|---|---|
| NAME | Laure Pasquier-Doumer |
| GIVEN NAMES | Laure |
| FAMILY NAME | Pasquier-Doumer |
| SIGNATURE | PASQUIER-DOUMER L |
| AFFILIATIONS | Laboratoire d’Economie de Dauphine |
| ORCID | 0000-0002-1721-5070 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 8 |
| TOTAL CITATIONS | 27 |
| AUTHOR COUNT | 8 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2002 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 2 |
Ethnicity and Risk Sharing Network Formation
The ethnic divide remains a persistent challenge for Vietnam. This paper explores one mechanism that could drive ethnic inequalities by analysing risk-sharing networks in rural communes. After finding substantial differences in size and composition between ethnic minority and Kinh household networks, we explore homophily patterns in link formation as drivers of these differences. In particular, we disentangle baseline homophily stemming from the …
Do Slum Upgrading Programmes Improve Employment? Evidence from Djibouti
Full-day Schooling and Educational Inequality in Vietnam
Full-day schooling was introduced in Vietnam to deal with the lack of instructional time in primary education compared to international standards. Yet full-day schooling could impact educational inequality by filling the gap in instructional time between children from different family backgrounds, given that well-off families tend to offset the lack of instructional time with private tutoring. This paper draws on data from the 2011–2012 Young Liv…
Aspiration Failure
Fécondité et scolarisation à Ouagadougou
La prégnance de réseaux de solidarités familiales est couramment invoquée dans la littérature pour expliquer pourquoi la relation observée en Afrique subsaharienne entre le nombre d'enfants et leur scolarisation ne correspond pas aux prédictions des modèles théoriques. En pouvant confier leurs enfants à la parentèle ou bénéficier d'un appui financier des membres de la famille élargie pour payer les frais de scolarité, les couples n'auraient pas à…
Perception de l'inégalité des chances et mobilités objective et subjective au Pérou
L’objet de cet article est de comprendre comment se forme la perception des habitants de Lima de l’inégalité des chances au Pérou, à partir d’entretiens qualitatifs. Il s’agit d’apporter une contribution au débat normatif sur la justice sociale, puisque selon plusieurs auteurs, la perception de l’inégalité des chances détermine fortement la demande de redistribution. J’analyse en particulier le rôle joué par la mobilité individuelle dans la forma…
Cibler les politiques de lutte contre la pauvreté dans les pays en développement ? Un bilan des expériences
Dans un contexte de ressources budgétaires limitées et suite au constat que la croissance et l’aide publique au développement ne bénéficiaient pas forcément aux pauvres, la communauté internationale a eu recours à des outils spécifiques permettant d’atteindre en priorité les pauvres. Le ciblage des politiques de lutte contre la pauvreté est l’un de ces outils. Cet article vise à dresser un bilan des expériences de ciblage menées dans les pays en …
La evolución de la movilidad escolar intergeneracional en el Perú a lo largo del siglo XX
El considerable desarrollo del sistema educativo escolar que caracteriza al Perú desde inicios del siglo XX parece sugerir que el acceso a la escuela se ha vuelto más igualitario. En este artículo, se busca investigar si realmente la población en general se ha beneficiado de este desarrollo de la misma manera y si este proceso ha estado acompañado de una igualación de las oportunidades escolares para todos. Para ello, se analiza la evolución de l…
Aspiration Failure
Fécondité et scolarisation à Ouagadougou
La prégnance de réseaux de solidarités familiales est couramment invoquée dans la littérature pour expliquer pourquoi la relation observée en Afrique subsaharienne entre le nombre d'enfants et leur scolarisation ne correspond pas aux prédictions des modèles théoriques. En pouvant confier leurs enfants à la parentèle ou bénéficier d'un appui financier des membres de la famille élargie pour payer les frais de scolarité, les couples n'auraient pas à…
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Full-day Schooling and Educational Inequality in Vietnam
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Political science (5 works) · Humanities (4 works) · Philosophy (4 works) · Economic growth (3 works) · Economics (3 works) · Income, Poverty, and Inequality (3 works) · Intergenerational and Educational Inequality Studies (3 works) · Poverty, Education, and Child Welfare (3 works) · Sociology (3 works) · Business (2 works)