Sandrine Amaré
Biographic Data
| ID | 7540278 |
|---|---|
| NAME | Sandrine Amaré |
| GIVEN NAMES | Sandrine |
| FAMILY NAME | Amaré |
| SIGNATURE | AMARE S |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
Faire communauté pour faire santé ? Co-production des savoirs et tensions dans une communauté mixte de recherche en France – la démarche Capdroits
La démarche Capdroits s’est constituée en communauté mixte de recherche (CMR) réunissant personnes concernées par des situations de handicap ou de maladie, professionnels et chercheurs. Cet article analyse les dynamiques de co-production et de circulation des savoirs qui s’y développent. À partir d’un corpus documentaire et d’entretiens, il montre que la CMR s’appuie sur une pluralité de dispositifs participatifs, notamment les groupes locaux d’e…
Le collectif Soif de Connaissances . Une méthode andragogique immersive. D’un dialogue des savoirs à la co-formation
Notre contribution se fonde sur un dialogue des savoirs initié par le Collectif SOIF de Connaissances. Malgré des parcours professionnels et individuels contrastés, nous sommes associés autour de cette approche commune dans nos pratiques de recherche et de formation. Nous privilégions ici le dispositif de co-formation en formation des travailleurs sociaux. Nous en parcourons les coulisses pour appréhender en quoi l’art de converser peut-être form…
Du dialogue des expériences à un savoir réflexif conscientisé
Tisf, un métier à connaître et à reconnaître face aux brutales mutations sociétales
Les missions des tisf évoluent et s’adaptent continuellement aux besoins changeants des familles et aux mutations parfois brutales de la société. Ainsi, ces dernières années, leur rôle spécifique en prévention des troubles relationnels parents-bébé en post-partum a pris davantage de place et commence à mieux être identifié par les partenaires et les familles elles-mêmes. Pour autant, il reste encore amplement méconnu et la crise sanitaire n’a rie…
Enseignants et éducateurs face au handicap
L’École ne peut plus être pensée comme un territoire qui s’arrêterait là où commence celui de la filière spécialisée, représentée en France par le secteur médico-social. Désormais, les acteurs éducatifs doivent s’engager dans une logique d’actions où prévaut le projet de l’enfant, un projet sur lequel les capacités d’expertise des uns et des autres se combinent pour travailler dans la continuité. Derrière cette volonté, l’enjeu significatif est c…
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Education, sociology, and vocational training (4 works) · Social Sciences and Governance (4 works) · Humanities (3 works) · Sociology (3 works) · Art (2 works) · Philosophy (2 works) · Context (archaeology) (1 works) · Educational Practices and Policies (1 works) · Ethnography (1 works) · French Language Learning Methods (1 works)