Özlem Tagay
Biographic Data
| ID | 7541665 |
|---|---|
| NAME | Özlem Tagay |
| GIVEN NAMES | Özlem |
| FAMILY NAME | Tagay |
| SIGNATURE | TAGAY Ö |
| AFFILIATIONS | Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi |
| ORCID | 0000-0002-9821-5960 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 7 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Childhood traumas and future expectations in adolescents
The relationships between cognitive flexibility, perfectionism, optimism, self-compassion and psychological well-being
The relationships among ruminative thoughts, Gestalt contact disturbances and unfinished business
Effect of psychological counseling with experiential relational focus group on psychological counselors’ self-efficacy and listening skills
Yaratıcı Drama Temelli Sınav Kaygısı İle Başetme Çalışmasının Özel/Üstün Yetenekli Öğrencilerin Sınav Kaygısına Etkisi
Bu çalışmada özel/üstün yetenekli lise öğrencilerinin sınav kaygısı puanları üzerinde yaratıcı drama temelli sınav kaygısı ile başetme çalışmasının etkililiğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın deney ve kontrol grubunu 2016-2017 eğitim öğretim yılında Bilim ve Sanat Merkezine devam eden 28 özel/üstün yetenekli lise öğrencisi oluşturmuştur. Bu öğrencilerden 14’ü deney (5 erkek, 9 kız) grubunda 14’ü kontrol grubunda (4 erkek, 10 kız) yer al…
Ergenlerin Sosyal Kaygı Düzeyleri ile Güvengenlik ve Özsaygıları arasındaki İlişki
Bireyler ihtiyaçlarını karşılarken sürekli iletişim ve etkileşim halindedir. Sağlıklı sosyal ilişkiler oluşturmanın önünde ciddi bir engel olan sosyal kaygı ise en basit şekilde bireyin olumsuz değerlendirilme korkusundan dolayı toplumsal ilişkilerinde sıkıntı yaşamasıdır. Sosyal kaygı özellikle ergenlik döneminin özelliklerinden dolayı ergenler arasında daha yaygın olabilmektedir. Güvengen ergenler kendilerini daha rahat ifade edebilirken çeking…
Psychometric Properties of Turkish Adolescent Time Inventory-Time Attitude (ATI-TA) Scores
The Adolescent Time Inventory (ATI; Mello & Worrell, 2007 ) is a relatively new measure developed to assess several aspects of time perspective (e.g., time orientation, time attitudes). Time attitudes, one aspect of time perspective, refer to positive and negative feelings about the past, present, and future. In the current 2-sample paper, we examined the internal consistency, structural validity, and convergent validity of scores on the time att…
No prominent works on this page.
Psychometric Properties of Turkish Adolescent Time Inventory-Time Attitude (ATI-TA) Scores
The Adolescent Time Inventory (ATI; Mello & Worrell, 2007 ) is a relatively new measure developed to assess several aspects of time perspective (e.g., time orientation, time attitudes). Time attitudes, one aspect of time perspective, refer to positive and negative feelings about the past, present, and future. In the current 2-sample paper, we examined the internal consistency, structural validity, and convergent validity of scores on the time att…
Ergenlerin Sosyal Kaygı Düzeyleri ile Güvengenlik ve Özsaygıları arasındaki İlişki
Bireyler ihtiyaçlarını karşılarken sürekli iletişim ve etkileşim halindedir. Sağlıklı sosyal ilişkiler oluşturmanın önünde ciddi bir engel olan sosyal kaygı ise en basit şekilde bireyin olumsuz değerlendirilme korkusundan dolayı toplumsal ilişkilerinde sıkıntı yaşamasıdır. Sosyal kaygı özellikle ergenlik döneminin özelliklerinden dolayı ergenler arasında daha yaygın olabilmektedir. Güvengen ergenler kendilerini daha rahat ifade edebilirken çeking…
Yaratıcı Drama Temelli Sınav Kaygısı İle Başetme Çalışmasının Özel/Üstün Yetenekli Öğrencilerin Sınav Kaygısına Etkisi
Bu çalışmada özel/üstün yetenekli lise öğrencilerinin sınav kaygısı puanları üzerinde yaratıcı drama temelli sınav kaygısı ile başetme çalışmasının etkililiğinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın deney ve kontrol grubunu 2016-2017 eğitim öğretim yılında Bilim ve Sanat Merkezine devam eden 28 özel/üstün yetenekli lise öğrencisi oluşturmuştur. Bu öğrencilerden 14’ü deney (5 erkek, 9 kız) grubunda 14’ü kontrol grubunda (4 erkek, 10 kız) yer al…
Effect of psychological counseling with experiential relational focus group on psychological counselors’ self-efficacy and listening skills
Childhood traumas and future expectations in adolescents
The relationships between cognitive flexibility, perfectionism, optimism, self-compassion and psychological well-being
The relationships among ruminative thoughts, Gestalt contact disturbances and unfinished business
Psychology (5 works) · Clinical Psychology (4 works) · Developmental psychology (4 works) · Social Psychology (4 works) · Psychotherapist (3 works) · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development (2 works) · Optimism (2 works) · Perfectionism, Procrastination, Anxiety Studies (2 works) · Physics (2 works) · Problem Solving Skills Development (2 works)