Pınar KORUKLUOĞLU
Biographic Data
| ID | 7542112 |
|---|---|
| NAME | Pınar KORUKLUOĞLU |
| GIVEN NAMES | Pınar |
| FAMILY NAME | KORUKLUOĞLU |
| SIGNATURE | KORUKLUOĞLU P |
| AFFILIATIONS | Yıldız Technical University |
| ORCID | 0000-0003-2077-6060 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Digital storytelling in online elementary science education
With the spread of online education due to the COVID-19 pandemic, instructional technologies have gained importance. One of these applications is digital story, which is the presentation of a story specific to a particular subject using various digital multimedia such as visual, audio and video. This case study aimed to reveal the effect of the digital story-based Science and Technology Club on students’ digital story performance and academic ach…
Öğrenci Velileri Gözünden Covid-19 Pandemisi Acil Uzaktan Öğretim (AUÖ) Süreci
Bireyin eğitiminde önemli rollere sahip olan velilerin ebeveyn olarak COVID-19 Pandemisi acil uzaktan öğretim (AUÖ) sürecinde paydaş rolü daha da artmıştır. Öğrenci velilerinin bu süreci nasıl deneyimlediklerini ortaya çıkarmak amacıyla yürütülen bu bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji kullanılmıştır. Çalışma grubunu belirlemek için amaçlı örneklem türlerinden kolay erişilebilir örneklem tercih edilmiştir. Veri toplamak amac…
No prominent works on this page.
Digital storytelling in online elementary science education
With the spread of online education due to the COVID-19 pandemic, instructional technologies have gained importance. One of these applications is digital story, which is the presentation of a story specific to a particular subject using various digital multimedia such as visual, audio and video. This case study aimed to reveal the effect of the digital story-based Science and Technology Club on students’ digital story performance and academic ach…
Öğrenci Velileri Gözünden Covid-19 Pandemisi Acil Uzaktan Öğretim (AUÖ) Süreci
Bireyin eğitiminde önemli rollere sahip olan velilerin ebeveyn olarak COVID-19 Pandemisi acil uzaktan öğretim (AUÖ) sürecinde paydaş rolü daha da artmıştır. Öğrenci velilerinin bu süreci nasıl deneyimlediklerini ortaya çıkarmak amacıyla yürütülen bu bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden fenomenoloji kullanılmıştır. Çalışma grubunu belirlemek için amaçlı örneklem türlerinden kolay erişilebilir örneklem tercih edilmiştir. Veri toplamak amac…
Psychology (2 works) · Art (1 work) · Child Development and Digital Technology (1 work) · Club (1 work) · Computer Science (1 work) · COVID-19 and Mental Health (1 work) · Digital Storytelling (1 work) · Digital Storytelling and Education (1 work) · Education Practices and Challenges (1 work) · Humanities (1 work)