Robert Bastien
Biographic Data
| ID | 7632559 |
|---|---|
| NAME | Robert Bastien |
| GIVEN NAMES | Robert |
| FAMILY NAME | Bastien |
| SIGNATURE | BASTIEN R |
| AFFILIATIONS | Direction de Santé Publique de Montréal et Université de Montréal, Montréal, Québec |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 0 |
Enseigner le travail de rue
Il s’agit d’une incursion dans la pratique de l’enseignement du travail de rue à l’université. L’auteur y aborde la question des distinctions entre l’enseignement de ce métier et sa pratique effective en rappelant les limites que tous les enseignants peuvent éprouver dans l’enseignement des métiers du social. Il explore aussi la possibilité de construire des cas fictifs ayant des fondements autobiographiques, où il est question d’aller à la renco…
Les médicaments antirétroviraux et le VIH/sida
Les traitements médicaux pour lutter contre le VIH/sida ont été limités pendant la plus grande partie de l’histoire de l’épidémie marquée par de nombreux décès. Depuis les années 1990, la mise au point de nouveaux médicaments antirétroviraux, sans constituer une cure, ont contribué chez plusieurs à l’amélioration de l’état de santé. Pour d’autres personnes vivant avec le VIH/sida, les effets indésirables des médicaments ont remis en question l’in…
L’étude d’évaluabilité
Evaluability assessment (EA) was conceptualized in the late 1970s following the finding of poor program implementation quality and inability of evaluations to meet stakeholders’ needs. EA is an approach that might allow improvement to both the program and the evaluation to be conducted later. In fact, EA may, on the one hand help clarify a program theory and on the other hand, facilitate the elaboration of the logic model, which are helpful for p…
Étude d’évaluabilité d’une intervention visant à prévenir l’usage de substances psychoactives lors de la transition primaire-secondaire
This article reports on the evaluability assessment (EA) of a program to prevent substance use among students transitioning from primary to secondary school. Termed Network Intervention (NI), the program is implemented among fifth- and sixth-grade students from five primary schools within a single school board in Quebec. Drawing from qualitative data gathered via interviews, meeting notes and the patient navigator’s logbook, the study allowed a b…
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L’étude d’évaluabilité
Evaluability assessment (EA) was conceptualized in the late 1970s following the finding of poor program implementation quality and inability of evaluations to meet stakeholders’ needs. EA is an approach that might allow improvement to both the program and the evaluation to be conducted later. In fact, EA may, on the one hand help clarify a program theory and on the other hand, facilitate the elaboration of the logic model, which are helpful for p…
Étude d’évaluabilité d’une intervention visant à prévenir l’usage de substances psychoactives lors de la transition primaire-secondaire
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Les médicaments antirétroviraux et le VIH/sida
Les traitements médicaux pour lutter contre le VIH/sida ont été limités pendant la plus grande partie de l’histoire de l’épidémie marquée par de nombreux décès. Depuis les années 1990, la mise au point de nouveaux médicaments antirétroviraux, sans constituer une cure, ont contribué chez plusieurs à l’amélioration de l’état de santé. Pour d’autres personnes vivant avec le VIH/sida, les effets indésirables des médicaments ont remis en question l’in…
Enseigner le travail de rue
Il s’agit d’une incursion dans la pratique de l’enseignement du travail de rue à l’université. L’auteur y aborde la question des distinctions entre l’enseignement de ce métier et sa pratique effective en rappelant les limites que tous les enseignants peuvent éprouver dans l’enseignement des métiers du social. Il explore aussi la possibilité de construire des cas fictifs ayant des fondements autobiographiques, où il est question d’aller à la renco…
Political science (3 works) · Education, sociology, and vocational training (2 works) · Evaluation and Performance Assessment (2 works) · Humanities (2 works) · Medicine (2 works) · Philosophy (2 works) · Social Sciences and Governance (2 works) · Sociology (2 works) · African Studies and Ethnography (1 works) · Community Health and Development (1 works)