Dominique Rivière
Biographic Data
| ID | 764201 |
|---|---|
| NAME | Dominique Rivière |
| GIVEN NAMES | Dominique |
| FAMILY NAME | Rivière |
| SIGNATURE | RIVIÈRE D |
| AFFILIATIONS | University of Toronto |
| ORCID | 0000-0003-1421-6411 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 15 |
| TOTAL CITATIONS | 13 |
| AUTHOR COUNT | 14 |
| EDITOR COUNT | 1 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2005 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
Rome, ville improductive
Les métropoles d’Europe du Sud à l’épreuve des crises du XXIe siècle
Crise des « subprimes » (2008), crise « des migrants » (2015), crise sanitaire (2020-2021)... Le début du XXIe siècle a été ébranlé de secousses majeures qui ont révélé les fragilités à l’œuvre et accéléré les mutations. Certains territoires, plus que d’autres, ont été particulièrement affectés par ces crises, à l’image des grandes villes d’Europe du Sud, touchées de plein fouet par l’austérité économique et la problématique migratoire, dans un c…
« Rendre public » le patrimoine d’une périphérie métropolitaine
Les espaces publics de dimension patrimoniale sont pris entre d’un côté des obligations de protection et de conservation du patrimoine et de l’autre des enjeux de valorisation économique – fréquentation touristique -, sociale – accès à la culture - et urbaine – requalification urbaine, marketing territorial... À travers le cas du parc de Porto Traiano, situé dans la banlieue de Rome à Fiumicino, cet article interroge le processus de « publicisati…
Territoires de projet, territoires de gestion
International audience
Métropoles vs régions ? Une approche de la politique de cohésion à partir de deux régions métropolitaines, le Latium et l’Île-de-France
À partir des cas de l’Île-de-France et du Latium, l’article envisage les liens entre européanisation et métropolisation institutionnelle au travers de la politique de cohésion. Il conclut à une concurrence plus qu’une complémentarité entre région et métropole, et aussi à la difficulté à construire cette dernière dans des contextes qui restent dominés, de façon différente, par les deux capitales. La question des inégalités territoriales inhérentes…
Réforme territoriale à l'italienne
En Italie, le débat sur les mailles institutionnelles locales, régionales et provinciales a été dominé pendant les deux dernières décennies par la montée en puissance des régions et du pouvoir local dans un contexte de crise de solidarité Nord-Sud. Aujourd’hui, un changement de cap s’opère sous l’impulsion de l’État central dans le cadre d’une politique de rigueur budgétaire impulsée par la crise financière. On assiste à l’émergence de nouvelles …
Michel Rochefort, pour une géographie urbaine engagée
DOAJ is a unique and extensive index of diverse open access journals from around the world, driven by a growing community, committed to ensuring quality content is freely available online for everyone
Michel Rochefort, uma geografia urbana militante
O falecimento de Michel Rochefort, em janeiro de 2015, um importante geógrafo da pesquisa em urbanismo e ordenamento do território, foi sentido como uma grande perda tanto para a França quanto para o Brasil. Professor emérito da Universidade Paris I Sorbonne Panthéon - onde lecionou por mais de 30 anos -, ele desempenhou um papel de liderança em ambos os países, da orientação de pesquisas e participação em cursos de pós-graduação, até a intervenç…
Looking from the Outside/In
Whiteness in/and education
This article discusses my interactions with the teacher in whose classroom I conducted my doctoral research. That project was concerned with using transformative Drama pedagogy to reconceptualise cultural identity in multicultural curricular policy. The participants in my study comprised of 15 Grade Nine Drama students and their teacher at ‘May Valley High School’, located just outside of Toronto, Canada. During the Fall semester of the 2004–2005…
Le Traité de Lisbonne remet-il l’Europe « sur les rails
The Treaty of Lisbon is supposed to "release" the European construction. But the crisis into which got stuck this process is linked to various scales of time and causalities, which are more or less easy to reduce. Moreover, the Treaty changes the european governance by marking a return of States and by ratifying the principle of « Europe with variable geometry ». It brings a resolution in the problem of the representation of the diversity of Stat…
Après le « non » irlandais
Le Traité de Lisbonne a été rejeté par référendum en Irlande le 12 juin 2008. Loin d’être un incident de parcours, le vote irlandais est symptomatique d’un divorce persistant entre opinions publiques et projet européen.Parmi les issues possibles, la plus probables est néanmoins celle de la poursuite de la ratification qui serait assortie d’un nouveau vote irlandais. The Treaty of Lisbon has been rejected by the referendum of the 12 of june 2008. …
When drama praxis rocks the boat
This article examines the particular strength of theatre to raise questions about relations of gender and race. The authors consider the ‘rights’ of youth and teachers in schools to use drama to critique their cultural contexts and connect these educational struggles to those of broader political, cultural, and social democratic life. The empirical work examined addresses the implications of challenging normative constructions of racial and gende…
Student Identities and/in Schooling
This article uses a fictionalized scenario to examine how three students at an “ordinary” suburban high school in Canada negotiate the context-specific conditions, discourses, and practices that make schools important sites of identity formation. It argues that drawing from Foucault's ideas on the “subjection” of individuals, as well as from the field of performance studies, provides a fresh perspective to redress the potential mismatches between…
Identities and intersectionalities
This paper presents some of the emergent findings from my Ph.D. research, which is connected to the large-scale, federally-funded research project on which I am an assistant. This project investigates how drama education highlights the intersections between students’ school and personal lives, and the influence of those intersections on the formation of social identities that are consistent with academic success. Taking this as a point of departu…
Whiteness in/and education
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