Thomas Lindenthal
Biographic Data
| ID | 7685634 |
|---|---|
| NAME | Thomas Lindenthal |
| GIVEN NAMES | Thomas |
| FAMILY NAME | Lindenthal |
| SIGNATURE | LINDENTHAL T |
| AFFILIATIONS | BOKU University |
| ORCID | 0000-0002-0312-0070 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 21 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 21 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Aktuelle Nachrichten
Klimaneutrale Universitäten ‐ eine Initiative der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich
Immer mehr Mitglieder der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich beschließen Roadmaps, die sicherstellen sollen, dass sie in den Jahren zwischen 2030 (frühestens) und 2040 (spätestens) Klimaneutralität erreichen. In der Absicht, Vorbild und Vorreiter zu sein, beschreiten sie damit einen sehr ambitionierten, steilen Dekarbonisierungspfad
Den 17 Nachhaltigen Entwicklungszielen den Weg bereiten
Das Projekt Universitäten und Nachhaltige EntwicklungsZiele (UniNEtZ) ‐ mit 16 Universitäten, dem Climate Change Centre Austria, der Geologischen Bundesanstalt und dem studentischen Netzwerk forum n ‐ entwickelt Optionen zur Erfüllung der Sustainable Development Goals (SDGs) der Agenda 2030 . Die Optionen können aber erst wirksam werden, wenn Gesellschaft, Wirtschaft und Politik bei der Umsetzung miteinbezogen werden
Treibhausgasbilanzierung von Universitäten
In der Treibhausgasbilanz (THG-Bilanz) von Universitäten sind die Emissionen von Universitätsgebäuden, sogenannte graue Emissionen, bis dato nicht inbegriffen. Dabei tragen sie, wie das Beispiel des Electronic Based Systems Center an der Technischen Universität Graz (TUG) zeigt, zu rund 18 Prozent der gesamten jährlichen THG-Emissionen der TUG bei. Bei der jährlichen THG-Bilanz und den THG-Reduktionszielen sind sie deshalb miteinzubeziehen
Für Nachhaltigkeit bilden? Bildung für Nachhaltige Entwicklung für Hochschullehrende an Universitäten in Österreich
Um die Sustainable Development Goals umzusetzen, ist es erforderlich, Nachhaltigkeit in alle Bildungsebenen und -formen zu integrieren. Dies gilt nicht zuletzt für die Weiterbildung der Hochschullehrenden. Die Verfasstheit des Nachhaltigkeitskonzepts ‐ sein normativer und transformatorischer Anspruch ohne die gesellschaftliche Entwicklung durch zu enge Vorgaben zu begrenzen ‐ stellt Bildungsprozesse vor besondere Herausforderungen, vor allem wenn…
The 2030 Agenda as a challenge to life sciences universities
Life sciences universities (LSUs) play a specific role in achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) . A number of SDGs address topics that have been focal points for LSUs throughout their history of research, teaching and societal mission. Furthermore, LSUs traditionally have strong links to stakeholders central to the transformative process, such as the food sector, forestry and renewable energies. However, life sciences universities an…
Österreichische Universitäten übernehmen Verantwortung
Österreichische Universitäten arbeiten interdisziplinär im Projekt Universitäten und Nachhaltige EntwicklungsZiele (UniNEtZ) zusammen. UniNEtZ hat sich zum Ziel gesetzt, Optionen darzustellen, wie die Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen umgesetzt werden können, wie zu einer nachhaltigen Entwicklung Österreichs beigetragen und wie eine Verankerung von Nachhaltigkeit in Wissenschaft und Bildung gefördert werden kann
Das CO 2 -Kompensationssystem an der Boku
Die Universität für Bodenkultur Wien (BOKU) begann 2012 mit dem Aufbau eines eigenen CO 2 -Kompensationssystems in Verbindung mit BOKU-eigenen Klimaschutzprojekten in Afrika, Asien und Lateinamerika. Seitdem haben sechs der gestarteten Projekte über 40 000 Tonnen CO 2 reduziert. Finanziert werden sie über CO 2 -Kompensation von Unternehmen und Privatpersonen, aber auch durch CO 2 -Kompensation der Flugreisen der BOKU-Wissenschaftler(innen). Die B…
Treibhausgasbilanz von Universitäten in Österreich
Universitäten tragen als Kompetenzträgerinnen und Vorbilder eine besondere Verantwortung bei der Bekämpfung des Klimawandels ‐ und damit auch bei der Erfassung und Reduktion der eigenen Treibhausgasemissionen. Durch Erstellung einer Treibhausgasbilanz mit der von der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich entwickelten Methode Climcalc schaffen sich Universitäten einen genauen Einblick in jene Bereiche, in denen der Großteil ihrer Treibha…
Nachhaltigkeitsrelevanz der Lehre an der Universität für Bodenkultur Wien
Kompetenzen im Bereich nachhaltige Entwicklung an Studierende zu vermitteln, erfordert spezifische inhaltliche sowie didaktische Ausrichtungen in der Lehre. An der Universität für Bodenkultur Wien wurden alle Lehrveranstaltungen auf Nachhaltigkeitsrelevanz untersucht. Methoden und Ergebnisse des Projekts werden hier vorgestellt
Dialogkonferenzen der Allianz Nachhaltige Universitäten
Im Herbst 2016 tauschten sich Akteursgruppen aus Universität, Wirtschaft und Zivilgesellschaft auf vier Dialogkonferenzen über Wege der verstärkten Kooperation im Kontext nachhaltiger Entwicklung aus. Besonderheiten des Konzepts, ausgewählte Ergebnisse sowie zentrale Querschnittsthemen werden in diesem Beitrag vorgestellt
Umweltmanagement an Universitäten
In einem gemeinsamen Projekt implementieren fünf österreichische Universitäten der Allianz Nachhaltige Universitäten seit 2014 ein Umweltmanagementsystem nach dem europäischen EMAS-Standard: Fortschritte, Erfahrungen und Status quo des Projekts im Überblick
Nachhaltigkeitskompetenzen in der Lehre an den Allianz -Universitäten
Kompetenzen, die Universitätsabsolvent(inn)en im Bereich nachhaltige Entwicklung aufwei sen sollen, sind vielfältig und erfordern spezifische inhaltliche sowie didaktische Ausrichtun gen in der universitären Lehre. Diese werden seit einigen Jahren international und auch in der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich verstärkt diskutiert. Wir stellen Inhalte dieser Diskussion und Bezüge zu den österreichischen Universitäten dar
Nachhaltigkeitsstrategien und -prozesse österreichischer Universitäten
Nachhaltigkeit gewinnt an österreichischen Universitäten zunehmend an Bedeutung. Wie sie auf den verschiedenen Ebenen der Universitäten gestärkt werden soll, zeigen die hier im Überblick vorgestellten (partizipativen) Nachhaltigkeitsprozesse und -strategien der Mitgliedsuniversitäten der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich
Nachhaltige Mobilität an Österreichs Universitäten
Die Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich entfaltet zahlreiche nachhaltige Mobilitätsinitiativen. Anhand verschiedener Maβnahmen, um etwa den Umstieg vom Auto auf das Fahrrad oder öffentliche Verkehrsmittel zu fördern, werden Herausforderungen und Ziele im Bereich nachhaltige Mobilität präsentiert
Nachhaltigkeitskonzepte für Universitäten
Zur Unterstützung der Nachhaltigkeitsstrategien an Universitäten wurde von der Allianz Nachhaltige Universitäten ein Handbuch erstellt. Es enthält Ziele und eine Fülle von beispielhaften Maßnahmen, wie Nachhaltigkeit unter anderem in Forschung, Lehre, Umweltmanagement und Wissenstransfer auf konzeptiver Ebene verstärkt umgesetzt werden kann
Environmental Management at Universities. A Joint Project of the Alliance of Sustainable Universities in Austria Umweltmanagement an Universitäten – ein Verbundprojekt der Allianz Nachhaltige Universi…
Mit dem Projekt Umweltmanagementsysteme an Universitäten der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich soll über eine Laufzeit von fünf Jahren universitätsübergreifend das Umweltmanagementsystem Eco-Management and Audit Scheme (EMAS) an fünf Universitäten eingeführt respektive weiterentwickelt werden
Österreichischer Sachstandsbericht Klimawandel 2014
Von rund 240 Forschenden erstellt, repräsentiert derÖsterreichische Sachstandsbericht Klimawandel 2014 (AAR14) die Konsensposition der österreichischen Klimaforschungs-Community zu Klimawandel, seinen Folgen und Maßnahmen in Österreich. Er bietet eine politikrelevante Einschätzung des Kenntnisstands, ohne politische Vorgaben zu liefern
Evaluating Research beyond Scientific ImpactHow to Include Criteria for Productive Interactions and Impact on Practice and Society
Currently, established research evaluation focuses on scientific impact – that is, the impact of research on science itself. We discuss extending research evaluation to cover productive interactions and the impact of research on practice and society. The results are based on interviews with scientists from (organic) agriculture and a review of the literature on broader/social/societal impact assessment and the evaluation of interdisciplinary and …
Alliance of Sustainable Universities in Austria. Goals and Projects Allianz nachhaltige Universitäten in Österreich. Ziele und Vorhaben
Conventionalisation of organic farming practices
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Conventionalisation of organic farming practices
Evaluating Research beyond Scientific ImpactHow to Include Criteria for Productive Interactions and Impact on Practice and Society
Currently, established research evaluation focuses on scientific impact – that is, the impact of research on science itself. We discuss extending research evaluation to cover productive interactions and the impact of research on practice and society. The results are based on interviews with scientists from (organic) agriculture and a review of the literature on broader/social/societal impact assessment and the evaluation of interdisciplinary and …
Alliance of Sustainable Universities in Austria. Goals and Projects Allianz nachhaltige Universitäten in Österreich. Ziele und Vorhaben
Environmental Management at Universities. A Joint Project of the Alliance of Sustainable Universities in Austria Umweltmanagement an Universitäten – ein Verbundprojekt der Allianz Nachhaltige Universi…
Mit dem Projekt Umweltmanagementsysteme an Universitäten der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich soll über eine Laufzeit von fünf Jahren universitätsübergreifend das Umweltmanagementsystem Eco-Management and Audit Scheme (EMAS) an fünf Universitäten eingeführt respektive weiterentwickelt werden
Österreichischer Sachstandsbericht Klimawandel 2014
Von rund 240 Forschenden erstellt, repräsentiert derÖsterreichische Sachstandsbericht Klimawandel 2014 (AAR14) die Konsensposition der österreichischen Klimaforschungs-Community zu Klimawandel, seinen Folgen und Maßnahmen in Österreich. Er bietet eine politikrelevante Einschätzung des Kenntnisstands, ohne politische Vorgaben zu liefern
Nachhaltigkeitsstrategien und -prozesse österreichischer Universitäten
Nachhaltigkeit gewinnt an österreichischen Universitäten zunehmend an Bedeutung. Wie sie auf den verschiedenen Ebenen der Universitäten gestärkt werden soll, zeigen die hier im Überblick vorgestellten (partizipativen) Nachhaltigkeitsprozesse und -strategien der Mitgliedsuniversitäten der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich
Nachhaltige Mobilität an Österreichs Universitäten
Die Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich entfaltet zahlreiche nachhaltige Mobilitätsinitiativen. Anhand verschiedener Maβnahmen, um etwa den Umstieg vom Auto auf das Fahrrad oder öffentliche Verkehrsmittel zu fördern, werden Herausforderungen und Ziele im Bereich nachhaltige Mobilität präsentiert
Nachhaltigkeitskonzepte für Universitäten
Zur Unterstützung der Nachhaltigkeitsstrategien an Universitäten wurde von der Allianz Nachhaltige Universitäten ein Handbuch erstellt. Es enthält Ziele und eine Fülle von beispielhaften Maßnahmen, wie Nachhaltigkeit unter anderem in Forschung, Lehre, Umweltmanagement und Wissenstransfer auf konzeptiver Ebene verstärkt umgesetzt werden kann
Nachhaltigkeitskompetenzen in der Lehre an den Allianz -Universitäten
Kompetenzen, die Universitätsabsolvent(inn)en im Bereich nachhaltige Entwicklung aufwei sen sollen, sind vielfältig und erfordern spezifische inhaltliche sowie didaktische Ausrichtun gen in der universitären Lehre. Diese werden seit einigen Jahren international und auch in der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich verstärkt diskutiert. Wir stellen Inhalte dieser Diskussion und Bezüge zu den österreichischen Universitäten dar
Dialogkonferenzen der Allianz Nachhaltige Universitäten
Im Herbst 2016 tauschten sich Akteursgruppen aus Universität, Wirtschaft und Zivilgesellschaft auf vier Dialogkonferenzen über Wege der verstärkten Kooperation im Kontext nachhaltiger Entwicklung aus. Besonderheiten des Konzepts, ausgewählte Ergebnisse sowie zentrale Querschnittsthemen werden in diesem Beitrag vorgestellt
Umweltmanagement an Universitäten
In einem gemeinsamen Projekt implementieren fünf österreichische Universitäten der Allianz Nachhaltige Universitäten seit 2014 ein Umweltmanagementsystem nach dem europäischen EMAS-Standard: Fortschritte, Erfahrungen und Status quo des Projekts im Überblick
Nachhaltigkeitsrelevanz der Lehre an der Universität für Bodenkultur Wien
Kompetenzen im Bereich nachhaltige Entwicklung an Studierende zu vermitteln, erfordert spezifische inhaltliche sowie didaktische Ausrichtungen in der Lehre. An der Universität für Bodenkultur Wien wurden alle Lehrveranstaltungen auf Nachhaltigkeitsrelevanz untersucht. Methoden und Ergebnisse des Projekts werden hier vorgestellt
The 2030 Agenda as a challenge to life sciences universities
Life sciences universities (LSUs) play a specific role in achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) . A number of SDGs address topics that have been focal points for LSUs throughout their history of research, teaching and societal mission. Furthermore, LSUs traditionally have strong links to stakeholders central to the transformative process, such as the food sector, forestry and renewable energies. However, life sciences universities an…
Österreichische Universitäten übernehmen Verantwortung
Österreichische Universitäten arbeiten interdisziplinär im Projekt Universitäten und Nachhaltige EntwicklungsZiele (UniNEtZ) zusammen. UniNEtZ hat sich zum Ziel gesetzt, Optionen darzustellen, wie die Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen umgesetzt werden können, wie zu einer nachhaltigen Entwicklung Österreichs beigetragen und wie eine Verankerung von Nachhaltigkeit in Wissenschaft und Bildung gefördert werden kann
Das CO 2 -Kompensationssystem an der Boku
Die Universität für Bodenkultur Wien (BOKU) begann 2012 mit dem Aufbau eines eigenen CO 2 -Kompensationssystems in Verbindung mit BOKU-eigenen Klimaschutzprojekten in Afrika, Asien und Lateinamerika. Seitdem haben sechs der gestarteten Projekte über 40 000 Tonnen CO 2 reduziert. Finanziert werden sie über CO 2 -Kompensation von Unternehmen und Privatpersonen, aber auch durch CO 2 -Kompensation der Flugreisen der BOKU-Wissenschaftler(innen). Die B…
Treibhausgasbilanz von Universitäten in Österreich
Universitäten tragen als Kompetenzträgerinnen und Vorbilder eine besondere Verantwortung bei der Bekämpfung des Klimawandels ‐ und damit auch bei der Erfassung und Reduktion der eigenen Treibhausgasemissionen. Durch Erstellung einer Treibhausgasbilanz mit der von der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich entwickelten Methode Climcalc schaffen sich Universitäten einen genauen Einblick in jene Bereiche, in denen der Großteil ihrer Treibha…
Treibhausgasbilanzierung von Universitäten
In der Treibhausgasbilanz (THG-Bilanz) von Universitäten sind die Emissionen von Universitätsgebäuden, sogenannte graue Emissionen, bis dato nicht inbegriffen. Dabei tragen sie, wie das Beispiel des Electronic Based Systems Center an der Technischen Universität Graz (TUG) zeigt, zu rund 18 Prozent der gesamten jährlichen THG-Emissionen der TUG bei. Bei der jährlichen THG-Bilanz und den THG-Reduktionszielen sind sie deshalb miteinzubeziehen
Für Nachhaltigkeit bilden? Bildung für Nachhaltige Entwicklung für Hochschullehrende an Universitäten in Österreich
Um die Sustainable Development Goals umzusetzen, ist es erforderlich, Nachhaltigkeit in alle Bildungsebenen und -formen zu integrieren. Dies gilt nicht zuletzt für die Weiterbildung der Hochschullehrenden. Die Verfasstheit des Nachhaltigkeitskonzepts ‐ sein normativer und transformatorischer Anspruch ohne die gesellschaftliche Entwicklung durch zu enge Vorgaben zu begrenzen ‐ stellt Bildungsprozesse vor besondere Herausforderungen, vor allem wenn…
Den 17 Nachhaltigen Entwicklungszielen den Weg bereiten
Das Projekt Universitäten und Nachhaltige EntwicklungsZiele (UniNEtZ) ‐ mit 16 Universitäten, dem Climate Change Centre Austria, der Geologischen Bundesanstalt und dem studentischen Netzwerk forum n ‐ entwickelt Optionen zur Erfüllung der Sustainable Development Goals (SDGs) der Agenda 2030 . Die Optionen können aber erst wirksam werden, wenn Gesellschaft, Wirtschaft und Politik bei der Umsetzung miteinbezogen werden
Klimaneutrale Universitäten ‐ eine Initiative der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich
Immer mehr Mitglieder der Allianz Nachhaltige Universitäten in Österreich beschließen Roadmaps, die sicherstellen sollen, dass sie in den Jahren zwischen 2030 (frühestens) und 2040 (spätestens) Klimaneutralität erreichen. In der Absicht, Vorbild und Vorreiter zu sein, beschreiten sie damit einen sehr ambitionierten, steilen Dekarbonisierungspfad
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