Jacqueline Milliet
Biographic Data
| ID | 78560 |
|---|---|
| NAME | Jacqueline Milliet |
| GIVEN NAMES | Jacqueline |
| FAMILY NAME | Milliet |
| SIGNATURE | MILLIET J |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0000-0002-9930-6872 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 15 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1995 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
Letramento midiático de professores e o ensino emergencial remoto na pandemia da Covid 19
Neste texto apresentamos resultados de uma pesquisa realizada em 2020 que, utilizando questionário online, buscou identificar a percepção de professores do ensino fundamental e médio que estavam realizando ensino remoto emergencial sobre suas habilidades de letramento midiático. Os dados obtidos no questionário foram submetidos a análises descritivas e a análises bivariadas, através do Teste do Qui-Quadrado, com o objetivo de identificar possívei…
Por uma didática mídia-educativa
O artigo apresenta subsídios para se pensar caminhos em direção a uma didática mídiaeducativa usando como metodologia a revisão bibliográfica motivada pelos resultados de uma pesquisa extensa realizada nas escolas municipais do Rio de Janeiro. A partir da constatação – ancorada pelos dados da pesquisa – de que as escolas ainda não incorporaram em suas práticas as principais diretrizes postas hoje pelo campo da Mídia-educação, aborda a importância…
Projetos e práticas de mídia-educação nas escolas públicas municipais do Rio de Janeiro
A rede pública municipal de ensino do Rio de Janeiro desenvolve práticas de mídia-educação desde os anos 1980. A pesquisa a que se refere este artigo teve como objetivo analisar características e abrangência dessas práticas e possíveis relações destas com diretrizes formuladas pela SMERJ para o setor. Foi realizada, em primeira etapa, através de questionários, junto a gestores(as) das 1009 escolas de ensino fundamental; na segunda etapa, foram fe…
Entre Sécurité Alimentaire, Éthique et Peur: Premiers Jalons D'une Recherche Anthropologique sur la Viande Issue D'Animaux Clonés
Milliet J. & Brisebarre A.-M. 2010. — Entre sécurité alimentaire, éthique et peur : premiers jalons d'une recherche anthropologique sur la viande issue d'animaux clonés. Anthropozoologica 45(1): 185-198.Between food safety, ethics and fear: foundation for Anthropological Research on meat from cloned animalsIn March 2007 the American Food and Drug Administration (FDA) announced the innocuousness of cloned animal meat, as well as from its offspring…
Terrain souterrain
Depuis 2004 je travaille en tant qu'anthropologue spécialisée dans la relation humain/animal comme consultante en éthique animale pour un grand groupe multinational. Il s'agit de comprendre l'impact sur l'opinion publique du conflit entre les protecteurs des animaux et les utilisateurs des animaux (élevage et expérimentation). Récemment, j'ai dû signer un contrat m'obligeant à maintenir confidentielle ma participation aux comités d'éthique et sti…
The Power of Animals: An Ethnography
The Power of Animals: An Ethnography. Brian Morris. New York: Berg, 1998. 264 pp
Il mito scientifico dell'ammansimento degli animali da parte delle donne
Jacqueline Milliet, Barbara Casciarri, Il mito scientifico dell'ammansimento degli animali da parte delle donne, La Ricerca Folklorica, No. 40, Società pastorali d'Africa e d'Asia (Oct., 1999), pp. 65-72
Au cœur du politically correct: La discorde entre les fourreurs et les défenseurs des animaux
« Vous portez une veste en cuir ? Pourquoi pas un manteau de fourrure ? » Telle fut l'entrée en matière du premier fourreur que je rencontrai. Pas assez vieille ou déjà trop, comme bien des femmes de ma génération je ne me pose même pas la question. La fourrure, c'est pour les rombières qui, un caniche au bout d'une laisse, arborent le cadeau de leur cinquantième anniversaire ; c'est pour les autres femmes qui, voluptueusement enveloppées, affich…
Manger du chien ? C'est bon pour les sauvages
Milliet Jacqueline. Manger du chien ? C'est bon pour les sauvages !. In: L'Homme, 1995, tome 35 n°136. pp. 75-94
Manger du chien ? C'est bon pour les sauvages
Milliet Jacqueline. Manger du chien ? C'est bon pour les sauvages !. In: L'Homme, 1995, tome 35 n°136. pp. 75-94
Letramento midiático de professores e o ensino emergencial remoto na pandemia da Covid 19
Neste texto apresentamos resultados de uma pesquisa realizada em 2020 que, utilizando questionário online, buscou identificar a percepção de professores do ensino fundamental e médio que estavam realizando ensino remoto emergencial sobre suas habilidades de letramento midiático. Os dados obtidos no questionário foram submetidos a análises descritivas e a análises bivariadas, através do Teste do Qui-Quadrado, com o objetivo de identificar possívei…
The Power of Animals: An Ethnography
The Power of Animals: An Ethnography. Brian Morris. New York: Berg, 1998. 264 pp
Au cœur du politically correct: La discorde entre les fourreurs et les défenseurs des animaux
« Vous portez une veste en cuir ? Pourquoi pas un manteau de fourrure ? » Telle fut l'entrée en matière du premier fourreur que je rencontrai. Pas assez vieille ou déjà trop, comme bien des femmes de ma génération je ne me pose même pas la question. La fourrure, c'est pour les rombières qui, un caniche au bout d'une laisse, arborent le cadeau de leur cinquantième anniversaire ; c'est pour les autres femmes qui, voluptueusement enveloppées, affich…
Manger du chien ? C'est bon pour les sauvages
Milliet Jacqueline. Manger du chien ? C'est bon pour les sauvages !. In: L'Homme, 1995, tome 35 n°136. pp. 75-94
Au cœur du politically correct: La discorde entre les fourreurs et les défenseurs des animaux
« Vous portez une veste en cuir ? Pourquoi pas un manteau de fourrure ? » Telle fut l'entrée en matière du premier fourreur que je rencontrai. Pas assez vieille ou déjà trop, comme bien des femmes de ma génération je ne me pose même pas la question. La fourrure, c'est pour les rombières qui, un caniche au bout d'une laisse, arborent le cadeau de leur cinquantième anniversaire ; c'est pour les autres femmes qui, voluptueusement enveloppées, affich…
Il mito scientifico dell'ammansimento degli animali da parte delle donne
Jacqueline Milliet, Barbara Casciarri, Il mito scientifico dell'ammansimento degli animali da parte delle donne, La Ricerca Folklorica, No. 40, Società pastorali d'Africa e d'Asia (Oct., 1999), pp. 65-72
The Power of Animals: An Ethnography
The Power of Animals: An Ethnography. Brian Morris. New York: Berg, 1998. 264 pp
Terrain souterrain
Depuis 2004 je travaille en tant qu'anthropologue spécialisée dans la relation humain/animal comme consultante en éthique animale pour un grand groupe multinational. Il s'agit de comprendre l'impact sur l'opinion publique du conflit entre les protecteurs des animaux et les utilisateurs des animaux (élevage et expérimentation). Récemment, j'ai dû signer un contrat m'obligeant à maintenir confidentielle ma participation aux comités d'éthique et sti…
Entre Sécurité Alimentaire, Éthique et Peur: Premiers Jalons D'une Recherche Anthropologique sur la Viande Issue D'Animaux Clonés
Milliet J. & Brisebarre A.-M. 2010. — Entre sécurité alimentaire, éthique et peur : premiers jalons d'une recherche anthropologique sur la viande issue d'animaux clonés. Anthropozoologica 45(1): 185-198.Between food safety, ethics and fear: foundation for Anthropological Research on meat from cloned animalsIn March 2007 the American Food and Drug Administration (FDA) announced the innocuousness of cloned animal meat, as well as from its offspring…
Projetos e práticas de mídia-educação nas escolas públicas municipais do Rio de Janeiro
A rede pública municipal de ensino do Rio de Janeiro desenvolve práticas de mídia-educação desde os anos 1980. A pesquisa a que se refere este artigo teve como objetivo analisar características e abrangência dessas práticas e possíveis relações destas com diretrizes formuladas pela SMERJ para o setor. Foi realizada, em primeira etapa, através de questionários, junto a gestores(as) das 1009 escolas de ensino fundamental; na segunda etapa, foram fe…
Por uma didática mídia-educativa
O artigo apresenta subsídios para se pensar caminhos em direção a uma didática mídiaeducativa usando como metodologia a revisão bibliográfica motivada pelos resultados de uma pesquisa extensa realizada nas escolas municipais do Rio de Janeiro. A partir da constatação – ancorada pelos dados da pesquisa – de que as escolas ainda não incorporaram em suas práticas as principais diretrizes postas hoje pelo campo da Mídia-educação, aborda a importância…
Letramento midiático de professores e o ensino emergencial remoto na pandemia da Covid 19
Neste texto apresentamos resultados de uma pesquisa realizada em 2020 que, utilizando questionário online, buscou identificar a percepção de professores do ensino fundamental e médio que estavam realizando ensino remoto emergencial sobre suas habilidades de letramento midiático. Os dados obtidos no questionário foram submetidos a análises descritivas e a análises bivariadas, através do Teste do Qui-Quadrado, com o objetivo de identificar possívei…
Humanities (7 works) · Art (5 works) · Philosophy (5 works) · Political science (5 works) · Education and Digital Technologies (3 works) · Education during COVID-19 pandemic (3 works) · Philosophy (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · French Urban and Social Studies (2 works) · Sociology (2 works)