Esther López Martín
Biographic Data
| ID | 7920449 |
|---|---|
| NAME | Esther López Martín |
| GIVEN NAMES | Esther López |
| FAMILY NAME | Martín |
| SIGNATURE | MARTIN E L |
| AFFILIATIONS | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| ORCID | 0000-0002-0367-2019 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 10 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 10 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
Motivos para elegir la profesión de maestro. Aplicación de la escala Fit-Choice en una muestra de estudiantes españoles
Introducción. El presente trabajo persigue conocer las motivaciones de aquellos que deciden iniciarse en la profesión docente, analizando, de manera específica la influencia de variables como la titulación cursada, el género, el tipo de bachillerato (STEM/ NO STEM) y el orden de elección de los estudios. Método. Para ello se contó con una muestra de 579 estudiantes de los cinco grados que se imparten en la Facultad de Educación de la Universidad …
The competency profile of secondary-school teachers
This paper examines teachers' and school leaders' perceptions of the competencies that are crucial for secondary-education teachers to meet students' needs, evaluates the training received to enhance these competencies and identifies the most effective methods for their development. A non-experimental, ex post facto study was conducted with 683 teachers (including 157 school leaders) from secondary education centres in Spain. The results show tha…
El papel de la inteligencia artificial generativa en la publicación científica
El tamaño del efecto en la publicación científica
common in literature
Los condicionantes del abandono temprano y del retorno educativo bajo la mirada de sus protagonistas
El abandono educativo temprano, encontrándose en España muy por encima de la media europea, es especialmente preocupante cuando se produce antes de culminar la etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Conocer sus condicionantes resulta clave para reducir su incidencia, por lo que este trabajo tiene el doble objetivo de profundizar en las causas que llevan al alumnado a abandonar el sistema educativo antes de concluir la ESO y de comprende…
Why Do Teachers Matter? A Meta-Analytic Review of how Teacher Characteristics and Competencies Affect Students’ Academic Achievement
This article presents a meta-analysis of 40 studies conducted during the first two decades of the 21st Century that have analyzed the relationship between teacher characteristics and competencies and the academic performance of secondary school students, which contributed a total of 202 effects. The effect sizes were estimated using Fisher's transformation and a random-effects model was proposed to study the summary effect. The results show that …
Defining the profile of students with low academic achievement
The explanation of underachievement and the search for its associated factors have been of constant interest in educational research. In this regard, the number of variables that have been involved in its description and explanation has increased over the years, as has the number of studies at an international level on this topic. Although much research has focused on identifying the personal, family, and school aspects that exert the greatest in…
Análisis cualitativo del perfil profesional del buen docente de educación secundaria
La literatura científica ha demostrado que las características y competencias del profesorado constituyen una de las principales fuentes de variación del rendimiento académico. Este potencial de los profesores para mejorar la calidad del sistema educativo justifica la importancia de conocer qué factores asociados a los docentes se relacionan positivamente con el aprendizaje de sus estudiantes. Este estudio persigue contribuir a tal propósito, al …
Organizational Culture and Job Demands and Resources
(1) The present study aims to explore the impact of job demands and resources (JDR), personal resources, and the organizational culture on workers' wellbeing and health. (2) A cross-sectional survey of Spanish workers in small and medium-sized enterprises (SMEs) was conducted with a sample of 1599 workers from 154 SMEs. A multivariate multilevel analysis was performed to analyze the different relationships. (3) In light of the results obtained, w…
El enfoque intersectorial en la provisión de orientación y apoyo escolar. Perspectiva de orientadores, tutores y directores
La provisión de orientación y apoyo educativo requiere del trabajo conjunto y la colaboración de diversos profesionales e instituciones, especialmente cuando nos encontramos ante problemas complejos que requieren un elevado grado de especialización y la combinación de conocimientos procedentes de diversas áreas. En la presente investigación se ha perseguido analizar la proximidad del sistema institucional de orientación y apoyo a la escuela en nu…
No prominent works on this page.
El enfoque intersectorial en la provisión de orientación y apoyo escolar. Perspectiva de orientadores, tutores y directores
La provisión de orientación y apoyo educativo requiere del trabajo conjunto y la colaboración de diversos profesionales e instituciones, especialmente cuando nos encontramos ante problemas complejos que requieren un elevado grado de especialización y la combinación de conocimientos procedentes de diversas áreas. En la presente investigación se ha perseguido analizar la proximidad del sistema institucional de orientación y apoyo a la escuela en nu…
Organizational Culture and Job Demands and Resources
(1) The present study aims to explore the impact of job demands and resources (JDR), personal resources, and the organizational culture on workers' wellbeing and health. (2) A cross-sectional survey of Spanish workers in small and medium-sized enterprises (SMEs) was conducted with a sample of 1599 workers from 154 SMEs. A multivariate multilevel analysis was performed to analyze the different relationships. (3) In light of the results obtained, w…
Defining the profile of students with low academic achievement
The explanation of underachievement and the search for its associated factors have been of constant interest in educational research. In this regard, the number of variables that have been involved in its description and explanation has increased over the years, as has the number of studies at an international level on this topic. Although much research has focused on identifying the personal, family, and school aspects that exert the greatest in…
Análisis cualitativo del perfil profesional del buen docente de educación secundaria
La literatura científica ha demostrado que las características y competencias del profesorado constituyen una de las principales fuentes de variación del rendimiento académico. Este potencial de los profesores para mejorar la calidad del sistema educativo justifica la importancia de conocer qué factores asociados a los docentes se relacionan positivamente con el aprendizaje de sus estudiantes. Este estudio persigue contribuir a tal propósito, al …
El tamaño del efecto en la publicación científica
common in literature
Los condicionantes del abandono temprano y del retorno educativo bajo la mirada de sus protagonistas
El abandono educativo temprano, encontrándose en España muy por encima de la media europea, es especialmente preocupante cuando se produce antes de culminar la etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Conocer sus condicionantes resulta clave para reducir su incidencia, por lo que este trabajo tiene el doble objetivo de profundizar en las causas que llevan al alumnado a abandonar el sistema educativo antes de concluir la ESO y de comprende…
Why Do Teachers Matter? A Meta-Analytic Review of how Teacher Characteristics and Competencies Affect Students’ Academic Achievement
This article presents a meta-analysis of 40 studies conducted during the first two decades of the 21st Century that have analyzed the relationship between teacher characteristics and competencies and the academic performance of secondary school students, which contributed a total of 202 effects. The effect sizes were estimated using Fisher's transformation and a random-effects model was proposed to study the summary effect. The results show that …
El papel de la inteligencia artificial generativa en la publicación científica
Motivos para elegir la profesión de maestro. Aplicación de la escala Fit-Choice en una muestra de estudiantes españoles
Introducción. El presente trabajo persigue conocer las motivaciones de aquellos que deciden iniciarse en la profesión docente, analizando, de manera específica la influencia de variables como la titulación cursada, el género, el tipo de bachillerato (STEM/ NO STEM) y el orden de elección de los estudios. Método. Para ello se contó con una muestra de 579 estudiantes de los cinco grados que se imparten en la Facultad de Educación de la Universidad …
The competency profile of secondary-school teachers
This paper examines teachers' and school leaders' perceptions of the competencies that are crucial for secondary-education teachers to meet students' needs, evaluates the training received to enhance these competencies and identifies the most effective methods for their development. A non-experimental, ex post facto study was conducted with 683 teachers (including 157 school leaders) from secondary education centres in Spain. The results show tha…
Humanities (5 works) · Psychology (5 works) · Art (4 works) · Political science (4 works) · Mathematics education (3 works) · Teacher Professional Development and Motivation (3 works) · Computer Science (2 works) · Education and Teacher Training (2 works) · Educational Research and Science Teaching (2 works) · Mathematics (2 works)