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Napoleón Murcía Peña

Biographic Data

ID7981252
NAMENapoleón Murcía Peña
GIVEN NAMESNapoleón Murcía
FAMILY NAMEPeña
SIGNATUREPEÑA N M
AFFILIATIONSUniversity of Caldas
ORCID0000-0001-9657-2086
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR4
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2011
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Tendencias investigativas en calidad de la educación. Auscultando títulos, teorías de apoyo, propósitos, y métodos

    Open Access•Carmen Rosa López Ávila, Napoleón Murcía Peña•ARTICLE•El Ágora USB•2023

    La calidad de la Educación, es uno de los temas centrales en las discusiones que hoy se estan dando en el país. Tener una semblanza de cuáles son sus principales tendencias es una necesidad para saber desde dónde realizar sus abordajes. Es por ello que en el presente texto se muestra un estado de estas tendencias desde el análisis de las investigaciones que sobre ella se han desarrollado, tomando como referencia estudios realizados en Colombia, A…

  • Imaginarios del joven colombiano ante la clase de educación física

    Open Access•Napoleón Murcía Peña, Luis Guillermo Jaramillo-Echeverri•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2011

    En este artículo se presentan los hallazgos de la investigación nacional “Los imaginarios del joven escolarizado ante la clase de educación física”, realizada en Colombia con la participación de siete universidades del país. En ellas se asumió como enfoque la Complementariedad Etnográfica propuesta por los mismos autores en un libro del año 2000, desde un diseño emergente que asume tres momentos: de preconfiguración, de configuración y de reconfi…

  • Vida universitaria e imaginarios

    Open Access•Napoleón Murcía Peña•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2011

    Partiendo de las realidades sustantivas de la vida universitaria, el articulo muestra la universidad como institución social; la cual, pese a constituirse desde normatividades definidas como imaginarios instituidos, responde a una dinámica siempre efervescente y constructiva que se desarrolla en su interior a manera de esquemas de inteligibilidad y escenarios de plausibilidad social desde los cuales se mueve y organiza la vida en la institución. …

  • Jóvenes universitarios y universitarias

    Open Access•Napoleón Murcía Peña•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2011

    En el artículo se presenta una síntesis de un estudio realizado en la Universidad de Caldas desde los imaginarios de estudiantes y profesores o profesoras, tomado como referencia en el proceso de evaluación institucional de la misma Universidad con miras a la acreditación de alta calidad.En él se extractan los más significativos hallazgos referidos a la dinámica de los imaginarios de los jóvenes y las jóvenes, dejando entrever el estado de margin…

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  • Imaginarios del joven colombiano ante la clase de educación física

    Open Access•Napoleón Murcía Peña, Luis Guillermo Jaramillo-Echeverri•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2011

    En este artículo se presentan los hallazgos de la investigación nacional “Los imaginarios del joven escolarizado ante la clase de educación física”, realizada en Colombia con la participación de siete universidades del país. En ellas se asumió como enfoque la Complementariedad Etnográfica propuesta por los mismos autores en un libro del año 2000, desde un diseño emergente que asume tres momentos: de preconfiguración, de configuración y de reconfi…

  • Vida universitaria e imaginarios

    Open Access•Napoleón Murcía Peña•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2011

    Partiendo de las realidades sustantivas de la vida universitaria, el articulo muestra la universidad como institución social; la cual, pese a constituirse desde normatividades definidas como imaginarios instituidos, responde a una dinámica siempre efervescente y constructiva que se desarrolla en su interior a manera de esquemas de inteligibilidad y escenarios de plausibilidad social desde los cuales se mueve y organiza la vida en la institución. …

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    Open Access•Napoleón Murcía Peña•ARTICLE•Revista Latinoamericana de…•2011

    En el artículo se presenta una síntesis de un estudio realizado en la Universidad de Caldas desde los imaginarios de estudiantes y profesores o profesoras, tomado como referencia en el proceso de evaluación institucional de la misma Universidad con miras a la acreditación de alta calidad.En él se extractan los más significativos hallazgos referidos a la dinámica de los imaginarios de los jóvenes y las jóvenes, dejando entrever el estado de margin…

  • Tendencias investigativas en calidad de la educación. Auscultando títulos, teorías de apoyo, propósitos, y métodos

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    La calidad de la Educación, es uno de los temas centrales en las discusiones que hoy se estan dando en el país. Tener una semblanza de cuáles son sus principales tendencias es una necesidad para saber desde dónde realizar sus abordajes. Es por ello que en el presente texto se muestra un estado de estas tendencias desde el análisis de las investigaciones que sobre ella se han desarrollado, tomando como referencia estudios realizados en Colombia, A…

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