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Geraldina Porto Witter

Biographic Data

ID802576
NAMEGeraldina Porto Witter
GIVEN NAMESGeraldina Porto
FAMILY NAMEWitter
SIGNATUREWITTER G P
AFFILIATIONSPontifícia Universidade Católica de Campinas
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS25
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT25
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1970
LATEST PUBLICATION YEAR2014
H-INDEX1
  • Psicoterapeuta: Teoria e paciente

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2014

    No Brasil, a formacao e a escolha da linhade psicoterapia a seguir e feita precocemente, nocurso de graduacao e sem ter acesso ou, o que epior, ja desenvolvendo falsas certezas e preconceitosa varias teorias. A vivencia pratica e muito super-ficial, restringe-se a duas ou tres teorias. Infeliz-mente muitos acham que ao receber o diplomaestao formados para todas as areas e que conhecemtodas as formas de psicoterapia, que estao aptospara o atendime…

  • Professor-aluno

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2012

  • Zabala, Antoni; Arnau, Laia. Como aprender e ensinar competências

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Praxis Educativa•2011

  • Leitura oral

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2010

  • Desenvolvendo jovens leitoras

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2009

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • Ensino de leitura

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2009

    Apresentam ampla expe-riencia como docentes e pesquisadores envolvidos nabusca de melhor formacao para os leitores.O livro compreende apresentacao, prefacio, setepartes nas quais estao distribuidos 23 capitulos, apen-dice e indice de conteudo e de autores. A apresentacaoe de Richard T. Vacca, ex-presidente da InternationalReading Association e professor emerito da Kent StateUniversity. O prefacio e de responsabilidade dos autores,que comecam por …

  • Psicologia da saúde e produção científica

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2008

    Este artigo é derivado de uma conferência que apresentou dois conceitos de saúde e algumas de suas implicações para a pesquisa e o trabalho de equipes de profissionais. Como exemplo, apresenta dados originais indicativos de que psicologia da saúde é uma área de pesquisa que apresenta bons indicadores de desenvolvimento nos estudos publicados, como título, autoria e volume de publicações em periódicos. Internacionalmente, não foram encontradas dif…

  • Compreensão de texto e desempenho acadêmico em estudantes de psicologia

    Open Access•Elza Maria Tavares Silva, Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2008

    Objetivou-se estudar a compreensão de leitura e a sua correlação com disciplina específica e geral. Participaram 18 universitárias de Psicologia de escola privada, 5o período. Um teste de Cloze convencional (total possível de acertos=40) foi aplicado no início do período letivo, e outro, no final. Colheram-se também avaliações da disciplina Leitura e Escrita e de uma prova diagnóstica. No pré-teste, a compreensão variou de 13 a 23 acertos, no pós…

  • Percepções de adolescentes grávidas em relação a seus familiares e parceiros

    Open Access•Geraldina Porto Witter, Edna Araújo Guimarães•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2008•Cited by: 2•References: 13

    Este trabalho objetivou verificar a percepção de adolescentes grávidas sobre familiares e companheiros. Participaram 22 adolescentes grávidas entre 14 e 16 anos. Um questionário específico foi aplicado às participantes. Os resultados mostram que poucas conversavam sobre sexo e gravidez em casa, e a maioria disse que aprendeu no lar algumas informações, mas 40% consideram que nada aprenderam. Houve a tendência de as mães das gestantes serem inform…

  • Solução de problemas e matemática

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2007

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • Psicologia MacroCultural

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Psicologia em Estudo•2007

    DOAJ is a unique and extensive index of diverse open access journals from around the world, driven by a growing community, committed to ensuring quality content is freely available online for everyone

  • Tarefas de desenvolvimento do adulto idoso

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2006

    As tarefas de desenvolvimento são básicas em cada seqüência do ciclo de vida. Há uma expectativa social de que as pessoas em cada seqüência cumpram com êxito suas tarefas. Na última parte do ciclo de vida também a pessoa idosa tem tarefas de desenvolvimento a cumprir de modo a ser feliz e ter qualidade em sua vida. As tarefas do idoso são objeto de descrições e considerações. Pesquisas sobre as tarefas do idoso são importantes devido à necessidad…

  • Pós-Graduação em Psicologia na PUC-Campinas: Dissertações e teses (1975-2004)

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2005

    A avaliação da produção científica é uma atividade que apresenta muitas utilidades em cientometria e em política educacional e científica. O artigo apresenta uma avaliação quantitativa da produção de dissertações e teses defendidas na Pontifícia Universidade Católica de Campinas, de 1975 até 2004, isto é, por 30 anos. Os resultados mostraram 577 trabalhos no nível de mestrado e 93 no de doutorado, totalizando 670 produtos científicos. A primeira …

  • Vencendo as dificuldades no ensino da escrita

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2004

    Shelley Peterson, professora de Educação na University of Toronto, organizou, com seus alunos, o livro intitulado "Vencendo as dificuldades no ensino da escrita", sobre o ensinar a escrever, tarefa nada fácil seja qual for o ângulo pelo qual a questão é vista

  • Em sala de aula: Literatura para jovens

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2003

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • Violência e criança

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2003

    Muitas mudanças ocorreram ao longo dos séculos em que o homem ocupa a terra; a violência cresceu com a sofisticação dos meios para sua realização. Hoje a violência é um dos principais problemas a serem enfrentados para que se possa não apenas garantir melhor qualidade de vida, mas a própria vida

  • Literatura e o jovem adulto

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2002

    A preocupação com a leitura do jovem adulto é relativamente recente, quer na Psicologia, quer na Pedagogia, quer ainda na Sociologia da Leitura. Todavia, problemas de leitura detectados no ensino médio e mesmo superior acabaram por incluir o referido grupo etário entre as preocupações dos docentes e dos pesquisadores. Estratégias de leitura, estilos de ler, estilos de memorização, estilos cognitivos, motivação e leituras preferidas pelos jovens p…

  • Psicologia e Avaliação

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2001

    Enfocada como profissão ou considerada enquanto ciência, a Psicologia está inerentemente associada às questões de avaliação, muitas das quais são discutidas no livro organizado por Sisto, Sbardelinie Primi, obra aqui resenhada. O livro traz contribuição substantiva, não apenas para psicólogos diretamente envolvidos com as áreas de avaliação, mas também para os centrados em outras especialidades que precisam de subsídios para efetivar sua prática.…

  • Estudo

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2000

  • Samuel A. Kirk: Um psicólogo educacional

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•1999

    O objetivo foi rever aspectos da produção científica e profissional do psicólogo que é considerado o pai do estudo dos problemas e distúrbios de aprendizagem e pai da moderna Educação Especial. Para considerar apenas algumas de suas múltiplas contribuições, é lembrado que ele trabalhou com: pesquisa científica, intervenção precoce; problemas e disfunções da aprendizagem; processos subjacentes; avaliação; remediação; tecnologia educacional e inser…

  • Estresse e desempenho nas matérias básicas: Variáveis relevantes

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•1997

    Fornece uma perspectiva geral das principais variáveis presentes na relação desempenho em aprendizagem e ambientes estressores na e fora da escola. A experiência de estresse em relação ao desempenho acadêmico é influenciada por vários fatores contextuais e pessoais. É possível reduzir o estresse negativo usando estratégias para enfrentar as variáveis estressantes. É relevante desenvolver programas de prevenção de estresse nos atores escolares

  • Educational Documents England and Wales: 1816 To the Present Day

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Revista de História•1977

    MACLURE, J. Stuart. Educational Documents England and Wales: 1816 to the present day. 3a edição 1973. London: Methuen & Co. Ltd.(primeiro parágrafo da resenha)A Inglaterra é possivelmente um dos países em que melhor se encontra documentado o desenvolvimento de seu sistema educacional, com freqüentes relatórios oficiais e extra-oficiais sobre as condições em que se realiza o ensino, a formação de docentes e sobre os mais variados aspectos da educa…

  • Evolução de um curso programado de história do Brasil

    Open Access•Geraldina Porto Witter, José Sebastião Witter et al.•ARTICLE•Revista de História•1974

    É bem conhecida a crise das Faculdades de Filosofia no Brasil. A situação tem suas raizes amplas na profunda transformação por que passa o ensino superior, com o aumento gradativo do número de alunos e a insuficiência de professores para atender à expansão do contingente universitário

  • História, história da ciência e psicologia

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Revista de História•1974

    Nos últimos anos, em um ritmo surpreendente, vem ocorrendo muitas mudanças tecnológicas e curriculares no ambiente universitário. É o momento para se considerar a relevância de muitas disciplinas na formação dos especialistas . Entre as áreas de conhecimento humano que podem ser de grande valia na formação dos cientistas está a História da Ciência

  • A História e o currículo escolar

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Revista de História•1970

    Nosso ambiente escolar, como ó de outros países, vem se carac-terizando por constantes reformas curriculares, as quais nem sempre têm ocorrido devido às novas descobertas psicológicas mas sim, co-mo resultados de fôças diversas

  • Percepções de adolescentes grávidas em relação a seus familiares e parceiros

    Open Access•Geraldina Porto Witter, Edna Araújo Guimarães•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2008•Cited by: 2•References: 13

    Este trabalho objetivou verificar a percepção de adolescentes grávidas sobre familiares e companheiros. Participaram 22 adolescentes grávidas entre 14 e 16 anos. Um questionário específico foi aplicado às participantes. Os resultados mostram que poucas conversavam sobre sexo e gravidez em casa, e a maioria disse que aprendeu no lar algumas informações, mas 40% consideram que nada aprenderam. Houve a tendência de as mães das gestantes serem inform…

  • A História e o currículo escolar

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Revista de História•1970

    Nosso ambiente escolar, como ó de outros países, vem se carac-terizando por constantes reformas curriculares, as quais nem sempre têm ocorrido devido às novas descobertas psicológicas mas sim, co-mo resultados de fôças diversas

  • Evolução de um curso programado de história do Brasil

    Open Access•Geraldina Porto Witter, José Sebastião Witter et al.•ARTICLE•Revista de História•1974

    É bem conhecida a crise das Faculdades de Filosofia no Brasil. A situação tem suas raizes amplas na profunda transformação por que passa o ensino superior, com o aumento gradativo do número de alunos e a insuficiência de professores para atender à expansão do contingente universitário

  • História, história da ciência e psicologia

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Revista de História•1974

    Nos últimos anos, em um ritmo surpreendente, vem ocorrendo muitas mudanças tecnológicas e curriculares no ambiente universitário. É o momento para se considerar a relevância de muitas disciplinas na formação dos especialistas . Entre as áreas de conhecimento humano que podem ser de grande valia na formação dos cientistas está a História da Ciência

  • Educational Documents England and Wales: 1816 To the Present Day

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Revista de História•1977

    MACLURE, J. Stuart. Educational Documents England and Wales: 1816 to the present day. 3a edição 1973. London: Methuen & Co. Ltd.(primeiro parágrafo da resenha)A Inglaterra é possivelmente um dos países em que melhor se encontra documentado o desenvolvimento de seu sistema educacional, com freqüentes relatórios oficiais e extra-oficiais sobre as condições em que se realiza o ensino, a formação de docentes e sobre os mais variados aspectos da educa…

  • Estresse e desempenho nas matérias básicas: Variáveis relevantes

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•1997

    Fornece uma perspectiva geral das principais variáveis presentes na relação desempenho em aprendizagem e ambientes estressores na e fora da escola. A experiência de estresse em relação ao desempenho acadêmico é influenciada por vários fatores contextuais e pessoais. É possível reduzir o estresse negativo usando estratégias para enfrentar as variáveis estressantes. É relevante desenvolver programas de prevenção de estresse nos atores escolares

  • Samuel A. Kirk: Um psicólogo educacional

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•1999

    O objetivo foi rever aspectos da produção científica e profissional do psicólogo que é considerado o pai do estudo dos problemas e distúrbios de aprendizagem e pai da moderna Educação Especial. Para considerar apenas algumas de suas múltiplas contribuições, é lembrado que ele trabalhou com: pesquisa científica, intervenção precoce; problemas e disfunções da aprendizagem; processos subjacentes; avaliação; remediação; tecnologia educacional e inser…

  • Estudo

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2000

  • Psicologia e Avaliação

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2001

    Enfocada como profissão ou considerada enquanto ciência, a Psicologia está inerentemente associada às questões de avaliação, muitas das quais são discutidas no livro organizado por Sisto, Sbardelinie Primi, obra aqui resenhada. O livro traz contribuição substantiva, não apenas para psicólogos diretamente envolvidos com as áreas de avaliação, mas também para os centrados em outras especialidades que precisam de subsídios para efetivar sua prática.…

  • Literatura e o jovem adulto

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2002

    A preocupação com a leitura do jovem adulto é relativamente recente, quer na Psicologia, quer na Pedagogia, quer ainda na Sociologia da Leitura. Todavia, problemas de leitura detectados no ensino médio e mesmo superior acabaram por incluir o referido grupo etário entre as preocupações dos docentes e dos pesquisadores. Estratégias de leitura, estilos de ler, estilos de memorização, estilos cognitivos, motivação e leituras preferidas pelos jovens p…

  • Em sala de aula: Literatura para jovens

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2003

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • Violência e criança

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2003

    Muitas mudanças ocorreram ao longo dos séculos em que o homem ocupa a terra; a violência cresceu com a sofisticação dos meios para sua realização. Hoje a violência é um dos principais problemas a serem enfrentados para que se possa não apenas garantir melhor qualidade de vida, mas a própria vida

  • Vencendo as dificuldades no ensino da escrita

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2004

    Shelley Peterson, professora de Educação na University of Toronto, organizou, com seus alunos, o livro intitulado "Vencendo as dificuldades no ensino da escrita", sobre o ensinar a escrever, tarefa nada fácil seja qual for o ângulo pelo qual a questão é vista

  • Pós-Graduação em Psicologia na PUC-Campinas: Dissertações e teses (1975-2004)

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2005

    A avaliação da produção científica é uma atividade que apresenta muitas utilidades em cientometria e em política educacional e científica. O artigo apresenta uma avaliação quantitativa da produção de dissertações e teses defendidas na Pontifícia Universidade Católica de Campinas, de 1975 até 2004, isto é, por 30 anos. Os resultados mostraram 577 trabalhos no nível de mestrado e 93 no de doutorado, totalizando 670 produtos científicos. A primeira …

  • Tarefas de desenvolvimento do adulto idoso

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2006

    As tarefas de desenvolvimento são básicas em cada seqüência do ciclo de vida. Há uma expectativa social de que as pessoas em cada seqüência cumpram com êxito suas tarefas. Na última parte do ciclo de vida também a pessoa idosa tem tarefas de desenvolvimento a cumprir de modo a ser feliz e ter qualidade em sua vida. As tarefas do idoso são objeto de descrições e considerações. Pesquisas sobre as tarefas do idoso são importantes devido à necessidad…

  • Solução de problemas e matemática

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2007

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • Psicologia MacroCultural

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Psicologia em Estudo•2007

    DOAJ is a unique and extensive index of diverse open access journals from around the world, driven by a growing community, committed to ensuring quality content is freely available online for everyone

  • Psicologia da saúde e produção científica

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2008

    Este artigo é derivado de uma conferência que apresentou dois conceitos de saúde e algumas de suas implicações para a pesquisa e o trabalho de equipes de profissionais. Como exemplo, apresenta dados originais indicativos de que psicologia da saúde é uma área de pesquisa que apresenta bons indicadores de desenvolvimento nos estudos publicados, como título, autoria e volume de publicações em periódicos. Internacionalmente, não foram encontradas dif…

  • Compreensão de texto e desempenho acadêmico em estudantes de psicologia

    Open Access•Elza Maria Tavares Silva, Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2008

    Objetivou-se estudar a compreensão de leitura e a sua correlação com disciplina específica e geral. Participaram 18 universitárias de Psicologia de escola privada, 5o período. Um teste de Cloze convencional (total possível de acertos=40) foi aplicado no início do período letivo, e outro, no final. Colheram-se também avaliações da disciplina Leitura e Escrita e de uma prova diagnóstica. No pré-teste, a compreensão variou de 13 a 23 acertos, no pós…

  • Percepções de adolescentes grávidas em relação a seus familiares e parceiros

    Open Access•Geraldina Porto Witter, Edna Araújo Guimarães•ARTICLE•Psicologia Ciência e Profissão•2008•Cited by: 2•References: 13

    Este trabalho objetivou verificar a percepção de adolescentes grávidas sobre familiares e companheiros. Participaram 22 adolescentes grávidas entre 14 e 16 anos. Um questionário específico foi aplicado às participantes. Os resultados mostram que poucas conversavam sobre sexo e gravidez em casa, e a maioria disse que aprendeu no lar algumas informações, mas 40% consideram que nada aprenderam. Houve a tendência de as mães das gestantes serem inform…

  • Desenvolvendo jovens leitoras

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2009

    Americanae nace como un proyecto conjunto que surge dentro de la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL), y que ha afrontado la Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Esta nueva biblioteca virtual hace más accesibles los libros digitales de tema americanista a los investigadores y usuarios interesados de cualquier parte del mundo

  • Ensino de leitura

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2009

    Apresentam ampla expe-riencia como docentes e pesquisadores envolvidos nabusca de melhor formacao para os leitores.O livro compreende apresentacao, prefacio, setepartes nas quais estao distribuidos 23 capitulos, apen-dice e indice de conteudo e de autores. A apresentacaoe de Richard T. Vacca, ex-presidente da InternationalReading Association e professor emerito da Kent StateUniversity. O prefacio e de responsabilidade dos autores,que comecam por …

  • Leitura oral

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2010

  • Zabala, Antoni; Arnau, Laia. Como aprender e ensinar competências

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Praxis Educativa•2011

  • Professor-aluno

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2012

  • Psicoterapeuta: Teoria e paciente

    Open Access•Geraldina Porto Witter•ARTICLE•Estudos de Psicologia (Campinas)•2014

    No Brasil, a formacao e a escolha da linhade psicoterapia a seguir e feita precocemente, nocurso de graduacao e sem ter acesso ou, o que epior, ja desenvolvendo falsas certezas e preconceitosa varias teorias. A vivencia pratica e muito super-ficial, restringe-se a duas ou tres teorias. Infeliz-mente muitos acham que ao receber o diplomaestao formados para todas as areas e que conhecemtodas as formas de psicoterapia, que estao aptospara o atendime…

Psychology (16 works) · Humanities (11 works) · Philosophy (10 works) · Linguistics and Education Research (7 works) · Education and Digital Technologies (6 works) · Psychology and Mental Health (5 works) · Art (4 works) · Education Pedagogy and Practices (4 works) · Medicine (4 works) · Developmental psychology (3 works)

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