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Bernard Charlier

Biographic Data

ID812733
NAMEBernard Charlier
GIVEN NAMESBernard
FAMILY NAMECharlier
SIGNATURECHARLIER B
AFFILIATIONSUniversity of Geneva
ORCID0000-0001-6040-6211
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS32
TOTAL CITATIONS34
AUTHOR COUNT32
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR1996
LATEST PUBLICATION YEAR2026
H-INDEX3
  • Vers une compréhension élargie et située de l’hybridation: Réponses et perspectives

    Open Access•Bernard Charlier, Claire Peltier•ARTICLE•Distances et médiations des savoirs•2026

    International audience

  • Fostering higher education students’ perceptions of trust and participation in peer feedback: Investigating the efficacy of an intervention combining training and backward evaluation

    Morgane Senden, Mariane Frenay et al.•ARTICLE•Assessment & Evaluation in Higher…•2026

    Peer feedback is an effective way to foster higher education students’ learning, but only if students are actively engaged. Yet, students often resist it. One reason for this resistance is that students may not trust that they and their peers are able to provide useful feedback. To enhance trust in the self and in the peer as an assessor, we created an intervention with two elements: (1) a training session targeting trust in peer feedback and (2)…

  • Comprendre la dynamique de co-construction des environnements d’apprentissage hybrides: Cadre d’analyse et pistes de recherche

    Open Access•Bernard Charlier, Claire Peltier•ARTICLE•Distances et médiations des savoirs•2024

    Cet article porte sur la dynamique de co-construction des environnements d’apprentissage hybrides et, plus particulièrement, sur les interactions entre différentes variables individuelles et contextuelles et l’identification de configurations particulières issues de ces interactions. Il offre une synthèse de nombreux travaux menés depuis plusieurs décennies en pédagogie de l’enseignement supérieur, ainsi que dans des domaines connexes et propose …

  • Stratégies numériques des institutions d’enseignement supérieur: Pour ne pas clore le débat

    Open Access•Bernard Charlier•ARTICLE•Distances et médiations des savoirs•2022

    Le débat animé par (Peraya et Fiévez, 2022) au fil de cette année était fondamental et d’actualité. Il s’agissait non seulement d’analyser les plans stratégiques numériques des universités et hautes écoles, leur éventuelle évolution suite à la pandémie et la place qu’y prend la formation à distance, mais aussi d’observer les éventuelles transformations des pratiques – post-pandémie – en ce qui concerne la médiatisation et la médiation des savoirs…

  • Concevoir une formation à distance ne s’improvise pas. Entretien avec France Henri

    Open Access•Bernard Charlier, France Henri•ARTICLE•Distances et médiations des savoirs•2022

    France Henri, professeure honoraire de l’Université TÉLUQ, vient de recevoir une importante distinction décernée par le gouvernement du Québec. Elle a été décorée en tant que membre de l’Ordre de l’excellence en éducation, et ce, en hommage à son engagement dans le milieu universitaire et la formation à distance (fad). À cette occasion, DMS publie le résumé d’un entretien au cours duquel France Henri partage avec nous sa vision de la problématiqu…

  • Tensions entre présence et distance en éducation: Comprendre la complexité

    Open Access•Bernard Charlier, Joris Felder et al.•ARTICLE•Distances et médiations des savoirs•2021

    Face à la situation extraordinaire que nous vivons actuellement, poussant les institutions éducatives à revoir leurs modalités de fonctionnement et certaines de leurs modalités pédagogiques, chacun, étudiant, enseignant, chercheur, subit ou construit — c’est selon — des transformations — plus ou moins importantes — de ses pratiques d’apprentissage, d’enseignement et de travail. Chacun utilise les termes hybride, distance, présence, comodal, accol…

  • Décrire et comprendre l’apprentissage dans les dispositifs hybrides de formation

    Open Access•Bernard Charlier, Claire Peltier et al.•ARTICLE•Distances et médiations des savoirs•2021

    Les étudiants débutant leur formation dans l’enseignement supérieur doivent aujourd’hui faire face à de nombreux dispositifs d’apprentissage hybrides ou en ligne. Cette recherche réalisée avant la pandémie de COVID-19 vise à remédier aux lacunes des connaissances concernant les interactions entre les caractéristiques des étudiants, celle des environnements d’apprentissage et les effets de ces interactions. On observe, ainsi, un manque de recherch…

  • From the Countryside to the City: Missing the Homeland among New Migrants near and in Ulaanbaatar

    Bernard Charlier•ARTICLE•Inner Asia•2020•Cited by: 2•References: 2

    Since the end of socialism in Mongolia, migration processes have dramatically increased. The lack of investment in the rural infrastructures and the repetition of zud have pushed the most vulnerable herders towards the capital Ulaanbaatar and its outskirts. They encounter tremendous difficulties in having access to private property and seem condemned to move relentlessly from enclosure to enclosure (hashaa) in the hope of finding a less precariou…

  • Mongolian Responses to Globalisation Processes, edited by Ines Stolpe, Judith Nordby & Ulrike Gonzales

    Bernard Charlier•ARTICLE•Inner Asia•2018

  • Nourrir les loups avec ses moutons et transformer un acte de prédation en don « méritoire » parmi des éleveurs nomades de Mongolie

    Bernard Charlier•ARTICLE•Revue du MAUSS•2018•References: 4

    Cet article propose d'analyser une manière singulière dont les attaques de loups sur les troupeaux en Mongolie sont interprétées par les éleveurs nomades. La perte d'animaux domestiques est parfois considérée comme un don aux loups et plus particulièrement à l'esprit maître du territoire et des animaux sauvages. La question posée dans cet article est la suivante : pourquoi les éleveurs opèrent-ils ce « retournement » d'une perte, résultant d'un a…

  • Chasser le loup, révéler le passé et orienter le futur parmi des éleveurs nomades de Mongolie

    Bernard Charlier•ARTICLE•Anthropologie et Sociétés•2018•Cited by: 1•References: 7

    En Mongolie, durant l'hiver, les éleveurs nomades de moutons, de chèvres, de vaches et de chevaux doivent souvent faire face aux attaques répétées des loups sur leurs troupeaux. Au petit matin les loups descendent des collines environnantes pour fondre sur le bétail, et, au réveil, les éleveurs découvrent avec stupeur qu'un veau a disparu ou que plusieurs moutons et chèvres mortellement blessés jonchent le sol. Lorsque les attaques des loups se m…

  • Chamanisme, rituel et cognition: Chez les Touvas de Sibérie du Sud; Tragic Spirits: Shamanism, Memory, and Gender in Contemporary Mongolia

    Bernard Charlier•ARTICLE•Journal of Contemporary Religion•2017

  • Anishinaabe Ways of Knowing and Being

    Bernard Charlier•ARTICLE•Journal of Contemporary Religion•2017

    In his book, Lawrence W. Gross, who is an Anishinaabe Indian, explores the ways in which Anishinaabe American Indians strive to maintain their worldview and culture after the American colonisation

  • Enjeu pour la formation des adultes: (Re)connaître l’ Individu Plus

    Bernard Charlier, Bernadette Charlier•ARTICLE•Raisons éducatives•2017•References: 17

  • Actions rituelles, mobilité et attachement au « pays natal » parmi des éleveurs nomades de Mongolie

    Bernard Charlier•ARTICLE•Études mongoles et sibériennes•2016

    L’auteur analyse les rapports objectifs et subjectifs que des éleveurs nomades vivant dans l’ouest de la Mongolie entretiennent avec une portion de territoire qu’ils nomment leur « pays natal » (törsön nutag). L’attachement à ce lieu n’est pas seulement établi à la naissance, il s’actualise et se développe à travers des actions rituelles quotidiennes, occasionnelles et annuelles. L’auteur aborde les libations quotidiennes destinées aux esprits du…

  • Concluding Remarks: Between Differences, Encompassments and Repetitions: “Who Holds the Strings of the Wind?”

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • From Victim to Giver: Interpreting Wolf Attacks and Revealing a Morality

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • “Everything and Its Contrary”: Between Morality and Ethics, Equilibrium and Excess, Humanity and Animality, What Is a Wolf?

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Between Surfaces and Depths, Actions and Transformations, Contours and Tensions: No Homeland for the Wolf

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Preliminary Material

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Index

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Hunting the Wolf for ‘Wind Horses’ and Revealing the Individual

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Extending Bodies: Concealing and Revealing Persons through Wolf’s Ankle Bones and Other Objects Kept Near the Body

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Introduction: The Wolf at the Margins

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Du chasseur au loup, du loup à l’«objet»: Gérer de manière analogique la porosité des frontières entre le corps de l’homme, le corps du loup et un artéfact en Mongolie de l’Ouest

    Open Access•Bernard Charlier•ARTICLE•Swiss Journal of Sociocultural…•2015

    This article aims at studying the relationships Mongolian herders who practice hunting entertain with a particular material object, that is a wolf’s ankle bone. I try to show through an ethnographic analysis of the cosmological status of the wolf and the hunting activity that the use of the wolf’s ankle bone by men accounts for an analogical perception of the human and non-human bodies, as well as objects

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  • Faces of the Wolf: Managing the Human, Non-human Boundary in Mongolia

    Bernard Charlier•BOOK•Faces of the wolf•2015•Cited by: 13

    In his study of the human, non-human relationships in Mongolia, Bernard Charlier explores the role of the wolf in the ways nomadic herders relate to their natural environment and to themselves. The wolf, as the enemy of the herds and a prestigious prey, is at the core of two technical relationships, herding and hunting, endowed with particular cosmological ideas. The study of these relationships casts a new light on the ways herders perceive and …

  • Parcours de recherche-action-formation

    Bernard Charlier, Bernadette Charlier•ARTICLE•Revue des sciences de l éducation•2006•Cited by: 9•References: 4

    L’articulation des pratiques de formation et de recherche répond avant tout à une quête personnelle de praticien confronté aux incertitudes de l’action. Ce texte décrit et analyse, du point de vue du praticien-chercheur, les phases centrales d’un parcours de recherche dans le cadre de la formation des enseignants en mettant en exergue sa dynamique spécifique. Deux cas contrastés sont présentés : le premier illustre une démarche menée par une cher…

  • Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur

    Réginald Burton, Stéphanie Borruat et al.•ARTICLE•Savoirs•2011•Cited by: 4•References: 1

    Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieurUne typologie des dispositifs hybrides R. Burton1 -S.Borruat2 -B

  • Using Evaluation to Create ‘Provisional Stabilities’: Bridging Innovation in Higher Education Change Processes

    Open Access•Murray Saunders, Bernard Charlier et al.•ARTICLE•Evaluation•2005•Cited by: 3•References: 12

    This article reports the evaluation experience in two SOCRATES (European Union funding mechanism designed to support innovation in teaching and learning) projects focused on change in higher education. The projects were international in scope involving six countries and ten institutions within the last four years. The article reflects on change in institutions specifically, especially those introduced by the use of information and communication t…

  • From the Countryside to the City: Missing the Homeland among New Migrants near and in Ulaanbaatar

    Bernard Charlier•ARTICLE•Inner Asia•2020•Cited by: 2•References: 2

    Since the end of socialism in Mongolia, migration processes have dramatically increased. The lack of investment in the rural infrastructures and the repetition of zud have pushed the most vulnerable herders towards the capital Ulaanbaatar and its outskirts. They encounter tremendous difficulties in having access to private property and seem condemned to move relentlessly from enclosure to enclosure (hashaa) in the hope of finding a less precariou…

  • Démarche d’évaluation, communauté de pratique et formation professionnelle

    Open Access•Bernard Charlier, Bernadette Charlier et al.•ARTICLE•Swiss Journal of Educational…•2004•Cited by: 2

    Dans cet article, nous montrons comment une démarche d’évaluation participative et continue mise en œuvre dans le cadre d’un dispositif de formation hybride peut supporter la dynamique de l’émergence d’une communauté de pratique. Nous définissons et décrivons cette démarche que nous appelons évaluation pour la connaissance et tentons d’établir comment les étapes de sa mise en œuvre et les connaissances qui en résultent peuvent soutenir les proces…

  • Chasser le loup, révéler le passé et orienter le futur parmi des éleveurs nomades de Mongolie

    Bernard Charlier•ARTICLE•Anthropologie et Sociétés•2018•Cited by: 1•References: 7

    En Mongolie, durant l'hiver, les éleveurs nomades de moutons, de chèvres, de vaches et de chevaux doivent souvent faire face aux attaques répétées des loups sur leurs troupeaux. Au petit matin les loups descendent des collines environnantes pour fondre sur le bétail, et, au réveil, les éleveurs découvrent avec stupeur qu'un veau a disparu ou que plusieurs moutons et chèvres mortellement blessés jonchent le sol. Lorsque les attaques des loups se m…

  • Visual Speech in the Head: The Effect of Cued-Speech on Rhyming, Remembering, and Spelling

    Jacqueline Leybaert, Bernard Charlier•ARTICLE•The Journal of Deaf Studies and…•1996

    Deaf children rely mainly on lipreading to understand spoken language. The phonological representations they develop from the lipread signal are underspecified, leading to poor performances in all mental activities relying on such representations. To overcome these difficulties, systems have been designed that deliver entirely visually specified information about the phonological contrasts of spoken language. The paper explores the consequences o…

  • Démarche d’évaluation, communauté de pratique et formation professionnelle

    Open Access•Bernard Charlier, Bernadette Charlier et al.•ARTICLE•Swiss Journal of Educational…•2004•Cited by: 2

    Dans cet article, nous montrons comment une démarche d’évaluation participative et continue mise en œuvre dans le cadre d’un dispositif de formation hybride peut supporter la dynamique de l’émergence d’une communauté de pratique. Nous définissons et décrivons cette démarche que nous appelons évaluation pour la connaissance et tentons d’établir comment les étapes de sa mise en œuvre et les connaissances qui en résultent peuvent soutenir les proces…

  • Temporal evolution of sediment supply in Lago Puyehue (Southern Chile) during the last 600 yr and its climatic significance

    Open Access•Sébastien Bertrand, Xavier Boës et al.•ARTICLE•Quaternary Research•2005

    Short-term climate changes in Southern Chile are investigated by a multi-proxy analysis of a 53-cm-long sedimentary sequence selected among eight short cores retrieved in Lago Puyehue (Chile, 40°S). This core contains a 600-yr-long undisturbed record of paleo-precipitation changes. Two measurement methods for sediment density, organic matter and biogenic silica contents are compared and the most appropriate techniques are selected. Together with …

  • Using Evaluation to Create ‘Provisional Stabilities’: Bridging Innovation in Higher Education Change Processes

    Open Access•Murray Saunders, Bernard Charlier et al.•ARTICLE•Evaluation•2005•Cited by: 3•References: 12

    This article reports the evaluation experience in two SOCRATES (European Union funding mechanism designed to support innovation in teaching and learning) projects focused on change in higher education. The projects were international in scope involving six countries and ten institutions within the last four years. The article reflects on change in institutions specifically, especially those introduced by the use of information and communication t…

  • Parcours de recherche-action-formation

    Bernard Charlier, Bernadette Charlier•ARTICLE•Revue des sciences de l éducation•2006•Cited by: 9•References: 4

    L’articulation des pratiques de formation et de recherche répond avant tout à une quête personnelle de praticien confronté aux incertitudes de l’action. Ce texte décrit et analyse, du point de vue du praticien-chercheur, les phases centrales d’un parcours de recherche dans le cadre de la formation des enseignants en mettant en exergue sa dynamique spécifique. Deux cas contrastés sont présentés : le premier illustre une démarche menée par une cher…

  • Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur

    Réginald Burton, Stéphanie Borruat et al.•ARTICLE•Savoirs•2011•Cited by: 4•References: 1

    Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieurUne typologie des dispositifs hybrides R. Burton1 -S.Borruat2 -B

  • Concluding Remarks: Between Differences, Encompassments and Repetitions: “Who Holds the Strings of the Wind?”

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • From Victim to Giver: Interpreting Wolf Attacks and Revealing a Morality

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • “Everything and Its Contrary”: Between Morality and Ethics, Equilibrium and Excess, Humanity and Animality, What Is a Wolf?

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Between Surfaces and Depths, Actions and Transformations, Contours and Tensions: No Homeland for the Wolf

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Preliminary Material

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Index

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Hunting the Wolf for ‘Wind Horses’ and Revealing the Individual

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Extending Bodies: Concealing and Revealing Persons through Wolf’s Ankle Bones and Other Objects Kept Near the Body

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Introduction: The Wolf at the Margins

    Bernard Charlier•CHAPTER•Faces of the Wolf•2015

  • Du chasseur au loup, du loup à l’«objet»: Gérer de manière analogique la porosité des frontières entre le corps de l’homme, le corps du loup et un artéfact en Mongolie de l’Ouest

    Open Access•Bernard Charlier•ARTICLE•Swiss Journal of Sociocultural…•2015

    This article aims at studying the relationships Mongolian herders who practice hunting entertain with a particular material object, that is a wolf’s ankle bone. I try to show through an ethnographic analysis of the cosmological status of the wolf and the hunting activity that the use of the wolf’s ankle bone by men accounts for an analogical perception of the human and non-human bodies, as well as objects

  • Faces of the Wolf: Managing the Human, Non-human Boundary in Mongolia

    Bernard Charlier•BOOK•Faces of the wolf•2015•Cited by: 13

    In his study of the human, non-human relationships in Mongolia, Bernard Charlier explores the role of the wolf in the ways nomadic herders relate to their natural environment and to themselves. The wolf, as the enemy of the herds and a prestigious prey, is at the core of two technical relationships, herding and hunting, endowed with particular cosmological ideas. The study of these relationships casts a new light on the ways herders perceive and …

  • Actions rituelles, mobilité et attachement au « pays natal » parmi des éleveurs nomades de Mongolie

    Bernard Charlier•ARTICLE•Études mongoles et sibériennes•2016

    L’auteur analyse les rapports objectifs et subjectifs que des éleveurs nomades vivant dans l’ouest de la Mongolie entretiennent avec une portion de territoire qu’ils nomment leur « pays natal » (törsön nutag). L’attachement à ce lieu n’est pas seulement établi à la naissance, il s’actualise et se développe à travers des actions rituelles quotidiennes, occasionnelles et annuelles. L’auteur aborde les libations quotidiennes destinées aux esprits du…

  • Chamanisme, rituel et cognition: Chez les Touvas de Sibérie du Sud; Tragic Spirits: Shamanism, Memory, and Gender in Contemporary Mongolia

    Bernard Charlier•ARTICLE•Journal of Contemporary Religion•2017

  • Anishinaabe Ways of Knowing and Being

    Bernard Charlier•ARTICLE•Journal of Contemporary Religion•2017

    In his book, Lawrence W. Gross, who is an Anishinaabe Indian, explores the ways in which Anishinaabe American Indians strive to maintain their worldview and culture after the American colonisation

  • Enjeu pour la formation des adultes: (Re)connaître l’ Individu Plus

    Bernard Charlier, Bernadette Charlier•ARTICLE•Raisons éducatives•2017•References: 17

  • Mongolian Responses to Globalisation Processes, edited by Ines Stolpe, Judith Nordby & Ulrike Gonzales

    Bernard Charlier•ARTICLE•Inner Asia•2018

  • Nourrir les loups avec ses moutons et transformer un acte de prédation en don « méritoire » parmi des éleveurs nomades de Mongolie

    Bernard Charlier•ARTICLE•Revue du MAUSS•2018•References: 4

    Cet article propose d'analyser une manière singulière dont les attaques de loups sur les troupeaux en Mongolie sont interprétées par les éleveurs nomades. La perte d'animaux domestiques est parfois considérée comme un don aux loups et plus particulièrement à l'esprit maître du territoire et des animaux sauvages. La question posée dans cet article est la suivante : pourquoi les éleveurs opèrent-ils ce « retournement » d'une perte, résultant d'un a…

  • Chasser le loup, révéler le passé et orienter le futur parmi des éleveurs nomades de Mongolie

    Bernard Charlier•ARTICLE•Anthropologie et Sociétés•2018•Cited by: 1•References: 7

    En Mongolie, durant l'hiver, les éleveurs nomades de moutons, de chèvres, de vaches et de chevaux doivent souvent faire face aux attaques répétées des loups sur leurs troupeaux. Au petit matin les loups descendent des collines environnantes pour fondre sur le bétail, et, au réveil, les éleveurs découvrent avec stupeur qu'un veau a disparu ou que plusieurs moutons et chèvres mortellement blessés jonchent le sol. Lorsque les attaques des loups se m…

  • From the Countryside to the City: Missing the Homeland among New Migrants near and in Ulaanbaatar

    Bernard Charlier•ARTICLE•Inner Asia•2020•Cited by: 2•References: 2

    Since the end of socialism in Mongolia, migration processes have dramatically increased. The lack of investment in the rural infrastructures and the repetition of zud have pushed the most vulnerable herders towards the capital Ulaanbaatar and its outskirts. They encounter tremendous difficulties in having access to private property and seem condemned to move relentlessly from enclosure to enclosure (hashaa) in the hope of finding a less precariou…

Political science (8 works) · Art (7 works) · Humanities (7 works) · Philosophy (6 works) · Rangeland Management and Livestock Ecology (6 works) · Sociology (6 works) · Geography (5 works) · Psychology (5 works) · Education, sociology, and vocational training (4 works) · French Language Learning Methods (4 works)

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