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Fábia Sousa de Sena

Biographic Data

ID8209875
NAMEFábia Sousa de Sena
GIVEN NAMESFábia Sousa
FAMILY NAMEde Sena
SIGNATUREDE SENA F S
AFFILIATIONSUniversidade Federal da Paraíba
ORCID0000-0002-6383-952X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2019
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX0
  • Atenção Conjunta em sala de aula no Ensino Remoto Emergencial

    Open Access•Fábia Sousa de Sena, Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante et al.•ARTICLE•Revista do GEL•2024

    O objetivo deste artigo é analisar os elementos multimodais (McNeill, 2003) que dão sustentação às cenas de Atenção Conjunta no contexto de dois sistemas linguísticos distintos (Libras e Língua Portuguesa), em contexto virtual. A metodologia foi conduzida com base nos pressupostos teórico-metodológicos de pesquisa qualitativa e quantitativa de natureza interpretativista e como instrumento para o alcance do objetivo proposto. O lócus da pesquisa s…

  • A Utilização Do Whatsapp Como Ferramenta Motivadora No Ensino De Língua Portuguesa Para Alunos Surdos

    Open Access•Fábia Sousa de Sena, Denilson Pereira De Matos et al.•ARTICLE•Caderno Seminal•2019

    O objetivo deste trabalho é demonstrar como a ferramenta WhattsApp pode ser utilizada como dispositivo pedagógico para o letramento, em Língua Portuguesa, de alunos surdos do Ensino Fundamental Anos Finais, de uma maneira eficiente e prazerosa, estimulando sua produção textual. O WhattsApp é um software que apresenta uma interface atrativa e descomplicada, podendo ser utilizado para troca de mensagens instantâneas de textos, áudios e vídeos. O re…

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  • A Utilização Do Whatsapp Como Ferramenta Motivadora No Ensino De Língua Portuguesa Para Alunos Surdos

    Open Access•Fábia Sousa de Sena, Denilson Pereira De Matos et al.•ARTICLE•Caderno Seminal•2019

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  • Atenção Conjunta em sala de aula no Ensino Remoto Emergencial

    Open Access•Fábia Sousa de Sena, Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante et al.•ARTICLE•Revista do GEL•2024

    O objetivo deste artigo é analisar os elementos multimodais (McNeill, 2003) que dão sustentação às cenas de Atenção Conjunta no contexto de dois sistemas linguísticos distintos (Libras e Língua Portuguesa), em contexto virtual. A metodologia foi conduzida com base nos pressupostos teórico-metodológicos de pesquisa qualitativa e quantitativa de natureza interpretativista e como instrumento para o alcance do objetivo proposto. O lócus da pesquisa s…

Education and Digital Technologies (2 works) · Hearing Impairment and Communication (2 works) · Humanities (2 works) · Art (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Linguistics and Education Research (1 work) · Philosophy (1 work) · Philosophy (1 work) · Psychology (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae